Corso di formazione per i docenti dell’Istituto Zenale e Butinone di Treviglio (BG)

GIUGNO 2021

LA PIATTAFORMA DELLE MICROPROGETTAZIONI

OTTOBRE 2020 - MAGGIO 2021

UN ANNO DI PERCORSO: UNA VALUTAZIONE COSTRUTTIVA

questionario di soddisfazione docenti 21_CORRENTE APP.pptx.pdf

23 FEBBRAIO 2021

DA FEBBRAIO A MAGGIO

SETTEMBRE - DICEMBRE 2020

IL RACCONTO DEL PRINCIPIO DI UN PERCORSO

ORE DI FORMAZIONE PER IL GRUPPO DI PROGETTO D’ISTITUTO

2 SETTEMBRE -24 NOVEMBRE 2020

ORE DI FORMAZIONE PER I DOCENTI

Webinar

28 OTTOBRE - 18 NOVEMBRE 2020

ORE DI FORMAZIONE PER I DOCENTI

Progettazione didattica: incontri con gli esperti critici

NOVEMBRE - DICEMBRE 2020

NUMERO DELLE ATTIVITA' DIDATTICHE MONITORATE

NOVEMBRE - DICEMBRE 2020


La situazione

Il progetto di un percorso almeno biennale di formazione e accompagnamento dei docenti dell’Istituto con l’obiettivo di riprogettare e sperimentare modalità di Didattica in presenza e a distanza maggiormente rispondenti ai bisogni degli studenti e della società contemporanea si rende necessario alla luce delle continue sfide educative, culturali, sociali o di altro tipo che da tempo stanno man mano erodendo la capacità di risposta da parte del modello scolastico vigente a livello sia didattico sia organizzativo. Alcune componenti dell’Istituto (capi dipartimento, commissioni ad hoc, commissione PTOF) e, in alcune fasi, anche l’intero Collegio Docenti, sono già state coinvolte in riflessioni e definizioni di proposte in tale direzione, ma senza giungere finora a una vera e condivisa comunione d’intenti. La situazione di ulteriore stress creata dall’emergenza Covid-19 è vista come la possibilità di dar vita a un nuovo paradigma scolastico capace di rispondere in modo efficace (perché dotato di strumenti ed energia), almeno per alcuni anni, alle normali “tempeste” che chi opera in campo educativo sa di dover quotidianamente affrontare.


Gli attori

Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media all'Innovazione e alla Tecnologia