Melhorar os resultados escolares dos alunos.
Promover iniciativas junto dos alunos do Ensino Básico que ajudem a escolher o curso mais adequado ao seu perfil.
Facilitar a reorientação do percurso escolar de acordo com o perfil do aluno;
Assegurar que todos os alunos dispõem dos recursos informáticos necessários.
Promover o desenvolvimento pessoal e social dos alunos.
Criar uma Bolsa de Emprego.
Organizar workshops temáticos com os empregadores, garantindo um maior dinamismo na análise de evoluções, tendências e perspetivas do mercado de trabalho;
Exigir cumprimento do Regulamento Interno
Reforçar a imagem da ESJGZ na comunidade local e nacional, como uma instituição de referência e de qualidade, promovendo, também, a sua internacionalização.
Sensibilizar os alunos para o impacto da sua postura FCT para imagem da escola.
Conhecer as necessidades dos empregadores.
Identificar casos de sucesso de ex-alunos, estruturar conteúdos e publicar no website.
Efetuar levantamento das parcerias de FCT e publicar no website;
Recolher depoimentos de empregadores, sobre o EFP e alunos, e publicar no website
Efetuar levantamento e Incluir informação relativa à progressão de estudos, para nível 5 e nível 6, no website.
Implementar protocolos com instituições de Ensino Superior, Empresas e Instituições Locais
Participação em projetos Nacionais e Internacionais em representação da Escola
Promover a Formação e Actualização Ciêntifica e pedagógica permanente de todos os atores educativos considerando também, a participação em projetos transnacionais.
Promover inquéritos aos empresários da região sobre evoluções, tendências e perspetivas do mercado de trabalho;
Promover inquéritos aos professores do EFP sobre as suas necessidades de formação específicas
Promover parceria em ações de formação com entidades empregadoras/Universidades
Proceder a uma sistemática avaliação das práticas recorrendo a metodologias participativas, garantido a contextualização das análises de resultados
Definir um cronograma para aplicação dos inquéritos assim como a sua divulgação.
Divulgar os resultados dos inquéritos de satisfação aos inquiridos, assim como das potenciais melhorias a implementar.
Reformular o Relatório de Atividades dos cursos de forma a que a avaliação assente em métricas quantitativas, uniformes e que inclua a participação dos alunos envolvidos.
Efetuar levantamento dos documentos passíveis de controlo documental, proceder à sua codificação e registo em lista de controlo de documentos