При оцінюванні рівня навчальних досягнень учнів з біології враховується:
рівень оволодіння біологічними ідеями, що становлять важливу складову загальнолюдської культури;
обсяг відтворення знань, рівень розуміння навчального матеріалу;
самостійність суджень, систематизація та глибина знань;
дієвість знань, уміння застосовувати їх у практичній діяльності з метою розв’язування практичних задач;
уміння робити висновки та узагальнення на основі практичної діяльності;
рівень оволодіння практичними уміннями та навичками спостереження та дослідження природи.
При оцінюванні лабораторних і практичних робіт враховується:
обсяг виконання завдань роботи;
наявність помилок, їх кількість;
оформлення роботи (порядок оформлення, виконання рисунків біологічних об’єктів, охайність тощо);
для лабораторних робіт наявність і зміст висновків (відповідність меті та змісту завдань роботи, повнота, логічність, послідовність тощо);
для практичних робіт наявність і зміст звіту про роботу;
рівень самостійності під час виконання завдань і формулювання висновків (написання звіту).