Embedded Files
Ge respons till den studerande om hur kunnandet utvecklas.
Ge respons till den studerande om hur kunnandet utvecklas.
Betydelsen av respons till den studerande om hur kunnandet har utvecklats i förhållande till kraven på yrkesskickligheten enligt examensgrunderna är stor. Läs en sammanfattning om responsens betydelse, hur respons ges och när responsen ska ges i förhållande till var i studierna den studerande befinner sig.
Den studerande ska få respons under den tid som han/hon förvärvar kunnande. Med att förvärva kunnande avses samma som att studerande lär sig.
Som arbetsplatshandledare bedömer du hur studerande går framåt i lärandet. Den bedömning du gör förmedlar du till studeande i form av respons. Du ger respons till den studerande när du berättar vad du har observerat att studerande t.ex. ska förbättra eller vara uppmärksam på. Tidigare har vi talat om bedömning både under förvärvande och när studerande vid yrkesprovet visar att han/hon når upp till kraven på yrkesskicklighet. Numera skiljer vi alltså på respons och bedömning. Studerandes kunnande bedöms endast vid yrkesprov.
Studera schemat som visar olika skeden i lärandet och respons.
Arbetsplatshandledarens checklista för lärande i arbetslivet är ett redskap som är gjort just för Dig! Du har sett på chekclistan tidigare i den här utbildningen, men nu ska du speciellt se vad som skrivs om respons.
Studera checklistan och se vad som skrivs om respons.
Se finspråkig video som är textad till svenska om att ge respons. En erfaren arbetsplatshandledare berättar om sina erfarenheter.
Se video på finska om att ge respons så att den utvecklar den studerande. Videons innehåll passar alla studerande; både unga och vuxna. Videon berättar om positiv respons, respons som avser att rätta till och utvecklande respons.
Page updated
Report abuse