Creació Artística Col·lectiva amb Miquel Mas

"La Pau MArina: Obra Artística Col·lectiva per la Pau i la Salut Marina"

Justificació

Aquesta activitat sorgeix de la necessitat de sintetitzar l'aprenentatge del projecte sobre submarins, diversitat i conservació marina en una creació tangible que:

• Visibilitzi el treball científic-artístic de l'alumnat (dibuixos de fauna marina amb el mètode papallona d’Austin).

• Reforci valors de pau, inclusió i defensa dels oceans, després de descobrir l'impacte negatiu dels submarins nuclears.

• Connecti amb la comunitat mitjançant la col·laboració amb Miquel Mas, artista local referent a Rubí, potenciant el vincle escola-entorn.

Objectius d'Aprenentatge

Conceptuals:

• Comprendre l'art com a eina de reivindicació social i ambiental.

• Identificar tècniques de composició artística (collage, pintura col·lectiva).

Procedimentals:

• Integrar dibuixos científics en una obra artística.

• Experimentar amb materials mixtos (pintura, elements reciclats).

Actitudinals:

• Valorar el treball col·laboratiu i la diversitat de perspectives.

• Sensibilitzar-se davant la conservació marina i la cultura de pau.

Continguts Transversals:

• Educació ambiental (ODS 14: Vida submarina).

• Cultura de pau (ODS 16: Pau i justícia).

Disciplines:

• Arts Visuals: Tècniques de collage, composició i color.

• Ciències Naturals: Fauna marina i ecosistemes oceànics.

• Valors Socials: Inclusió i activisme comunitari.

Metodologia

Enfocament: Aprenentatge basat en projectes + Art col·laboratiu.

Per no fer venir en Miquel diversos dies, l'obra es va general en un sol dia. Mentre en Miqeu lanava cridant infants en un reconet de l'aula, la resta d'aulumnes anaven fent altres propostes segons la programació del dia.

Assemblea: Què podem fer amb els nostresdibuixos del mar?

Desprès de parlar i decidir que voliem crear alguna obra amb els nostres dibuixos convidem a un autor de referencia de Rubí: Miquel Mas a ajudar-nos a crear l'obra artística.

Presentació de Miquel Mas i la seva obra (exemples d'art compromès)

Estació 1: Muntatge de fons amb pintura acrílica (tècnica guiada per Miquel). Cal tenir en compte que necessita un parell d'hores d'assecat abans d'iniciar el collage.

Estació 2: Integració de dibuixos científics (retallades i collage).

Estació 3: Detalls amb materials reciclats (xarxes de pesca, plàstics reutilitzats).

Assemblea final: Anàlisi del procés i significat de l'obra.

Decisió col·lectiva: On exposar-la? (espai escolar, ajuntament, centre cívic).

Recursos i Materials

Materials: Fullola 1,22x2,44 cm tallada per la meitat, pintures acríliques, pinzells, dibuixos científics de l'alumnat, materials reciclats (plàstics, xarxes), cola blanca, QR per a enllaç digital.

Espacials: Aula ordinària.

Temporalització

Durada total: 1 dia.

Avaluació

Instruments:

Fotografies del procés.

Observació directa (participació, creativitat, treball en equip).

Producte Final

Obra mural col·lectiva titulada "La Pau Marina", exposada en:

Espai físic: Hall de l'escola + codi QR vinculat a:

Videoclip "La Pau Marina" (creat per l'alumnat).

Informació sobre ONGs marines (ej: Oceana, Greenpeace).

Difusió: Xarxes socials del centre + mSchools (Recurs Educatiu Obert).

Justificació Pedagògica

Aquesta activitat culmina el projecte transversalizando art, ciència i ciutadania:

Art com a veu: Transforma el coneixement en acció reivindicativa.

Aliances comunitàries: Miquel Mas aporta autenticitat i vincula aprenentatge amb identitat local.

Llegat tangible: L'obra perdura com a símbol de compromís generacional amb els oceans.

"L'art no reprodueix el visible, fa visible el que no sempre ho és" (Paul Klee).