Alumnat ESO

Els punts que s'han valorat millor per part de l'alumnat són:

• El 84% té un dispositiu digital a casa per fer la feina escolar disponible sempre que el necessita.

• El 68,5% diu que sap utilitzar el programari sense ajuda i un 43% diu que troba ajuda a internet (molt per sobre de demanar ajuda a familiars, amics o professors).

Els punts que s'haurien de millorar segons l'enquesta que ha realitzat l'alumnat són:

• La valoració que fan els alumnes de l'ús dels EVA és semblant a la del professorat (3,4 i 3,6 respectivament) però és bastant inferior a la valoració que se'n fa des de direcció (5).

• Pel que fa a les pràctiques d'avaluació, les puntuacions són bastant baixes: retroalimentació adequada (2,6), autoreflexió sobre l'aprenentatge (2,4), comentaris a d'altres alumnes sobre el seu treball (2,3) i documentació de l'aprenentatge (2,6). Es podria considerar el portfoli digital com una opció per millorar aquests aspectes.

• Respecte a les competències digitals de l'alumnat, les puntuacions no són gaire altes (del 2,4 al 3,3) i són lleugerament inferiors a les puntuacions donades per direcció i pel professorat.

• Admeten que fan servir els dispositius digitals a casa per a l'oci i que sovint es distreuen quan fan tasques escolars amb dispositius digitals a casa.