El debate es un acto de comunicación y exposición de ideas diferentes sobre un mismo tema entre dos o más personas.
Se basa en una contienda de dos puntos de vista argumentados ("afirmativo" y "negativo") sobre un tema polémico. El equipo afirmativo ofrece argumentos en apoyo a la propuesta; y una postura negativa discute contra ella. Se espera que ambos equipos respondan el uno al otro los argumentos, dando lugar a un intercambio de ideas a partir de la investigación neutral, que cada grupo hizo antes del debate.
Pasos a seguir durante la realización del debate
· Definición del tema o problema sobre el cual se quiere debatir.
· Organización de equipos de trabajo.
· Preparar la participación para el debate.
· Llevar a cabo el debate.
· El coordinador puede ayudar a completar el tema.
Elementos que conforman el debate:
Moderador o moderadora: Presenta a los participantes, introduce el tema que se va a discutir, vigila que se respeten los turnos de palabras y que los participantes se centren en el asunto y no divaguen, y, finalmente, resume lo más interesante que se ha dicho.
Participantes: Discuten sus ideas para convencer con argumentos, es decir, con juicios razonados. Deben acudir preparados y documentados.
Público: Escucha atentamente. En ocasiones, participa al final del debate en un turno abierto de preguntas guiado por el moderador.
Normas:
· Ser tolerante respecto a las diferencias.
· No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía.
· No burlarse de la intervención de nadie.
· Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
· Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
· Oír atentamente al interlocutor para responder de forma adecuada.
· Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la situación concreta de entonación
y al contenido del mensaje (interrogación, exclamación, sonidos indicativos de fin de enunciación, pausas, entre
otras.).
Funciones y virtudes del debate:
Ejercicio para el intelecto, ya que sirve para desarrollar múltiples habilidades (razonamiento y pensamiento crítico, estructuración...)
Enseña a exponer las ventajas y desventajas de un punto de vista.
Medio para alcanzar la pluralización en cuanto a ideas.de ideas, respuesta rápida y adecuada, expresión oral efectiva…)
Aquí tenéis un ejemplo de debate:
NUESTRO DEBATE:
"USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN"