Embedded Files
Solucionari setmana 7:
Solucionari setmana 7:
Repte 1 "La màgia de la llum": Repte 2 "Frases màgiques":
Repte 1 "La màgia de la llum": Repte 2 "Frases màgiques":
Solucionari frases màgia.pdfsolucionari mates màgiques.pdfRepte 6 "Mates màgiques":
Repte 6 "Mates màgiques":
respostes LA MÀGIA DE LA LLUM.pdfDEMÀ DIJOUS 14/5 A LES 18:00 EXPERIMENT EN DIRECTE!
DEMÀ DIJOUS 14/5 A LES 18:00 EXPERIMENT EN DIRECTE!
ATENCIÓ FAMÍLIES!
ATENCIÓ FAMÍLIES!
El grup d'Innovamat us explica en aquest vídeo la manera de fer les MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES I COMPETENCIALS.
El grup d'Innovamat us explica en aquest vídeo la manera de fer les MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES I COMPETENCIALS.
Us el deixem perquè li feu una ullada. És realment interessant i, de ben segur, que us ajudarà a entendre molt millor la nostra metodologia!
Us el deixem perquè li feu una ullada. És realment interessant i, de ben segur, que us ajudarà a entendre molt millor la nostra metodologia!
PROPER DIRECTE D'INSTAGRAM
PROPER DIRECTE D'INSTAGRAM
SETMANA 8
SETMANA 8
Repte 1: LES OMBRES
Repte 1: LES OMBRES
Mireu el vídeo de presentació dels animals i realitzeu la fitxa interactiva que trobareu al document pdf.
Mireu el vídeo de presentació dels animals i realitzeu la fitxa interactiva que trobareu al document pdf.
Després gaudiu una estoneta experimentant ombres xineses d’animals!
Després gaudiu una estoneta experimentant ombres xineses d’animals!
El vídeo us donarà idees de com fer-ho!
El vídeo us donarà idees de com fer-ho!
SOM-HI!
SOM-HI!
ANIMALS BO.pdfRepte 2: ¿QUÉ ANIMAL SOY?
Repte 2: ¿QUÉ ANIMAL SOY?
Esta semana tenéis que resolver la siguiente ficha. Para ello, lo primero que tenéis que hacer, es pensar en dos animales que os gusten y que sepáis información sobre ellos. Aunque, siempre podéis buscar más información en algún libro o por internet, para completar la actividad.
Esta semana tenéis que resolver la siguiente ficha. Para ello, lo primero que tenéis que hacer, es pensar en dos animales que os gusten y que sepáis información sobre ellos. Aunque, siempre podéis buscar más información en algún libro o por internet, para completar la actividad.
Cuando acabéis, recordad que me lo podéis enviar al correo:
Cuando acabéis, recordad que me lo podéis enviar al correo:
Qué animal soy.pdfRepte 3: L'ANIMAL PREFERIT
Repte 3: L'ANIMAL PREFERIT
Segur que sou experts i expertes en algun animal, oi?
Segur que sou experts i expertes en algun animal, oi?
Us proposem fer d’investigadors i d’investigadores i, per això, necessitareu escollir l’animal que més us agradi i, un cop tingueu escollit, haureu de fer recerca d’informació sobre ell i elaborar un petit mural en un full o cartolina, amb el dibuix de l’animal enmig i 6 fletxes que surtin d’ell explicant què menja, quin soroll fa, com neix, com es desplaça, on viu i alguna curiositat que hagueu descobert.
Us proposem fer d’investigadors i d’investigadores i, per això, necessitareu escollir l’animal que més us agradi i, un cop tingueu escollit, haureu de fer recerca d’informació sobre ell i elaborar un petit mural en un full o cartolina, amb el dibuix de l’animal enmig i 6 fletxes que surtin d’ell explicant què menja, quin soroll fa, com neix, com es desplaça, on viu i alguna curiositat que hagueu descobert.
Aquí us deixem un petit exemple amb l’animal que hem triat nosaltres, la tortuga:
Aquí us deixem un petit exemple amb l’animal que hem triat nosaltres, la tortuga:
Esteu a punt per començar a investigar? ENDAVANT!!
Esteu a punt per començar a investigar? ENDAVANT!!
D’altra banda, us deixem uns mots encreuats perquè jugueu una mica amb el nom dels animals.
D’altra banda, us deixem uns mots encreuats perquè jugueu una mica amb el nom dels animals.
bo mots enquadrats 2n.pdfRepte 4: EL COS ESCRIU
Repte 4: EL COS ESCRIU
Escriu el nom dels animals amb el cos.
Escriu el nom dels animals amb el cos.
Seguiu l’exemple del pdf que us deixo a continuació...
Seguiu l’exemple del pdf que us deixo a continuació...
Repte EFRepte 5: ANIMAL EXPERTS
Repte 5: ANIMAL EXPERTS
Primer de tot, us proposo que escolteu aquesta cançó:
Primer de tot, us proposo que escolteu aquesta cançó:
A continuació, us convido a fer aquesta activitat online.
A continuació, us convido a fer aquesta activitat online.
Quan acabeu de fer-la, cliqueu a l’opció “Terminar” i poseu el vostre nom. Després, jo rebré les respostes que heu fet.
Quan acabeu de fer-la, cliqueu a l’opció “Terminar” i poseu el vostre nom. Després, jo rebré les respostes que heu fet.
Endavant!!
Endavant!!
Repte 6: LA TORTUGA MAT
Repte 6: LA TORTUGA MAT
La tortuga Mat necessita la vostra ajuda…
La tortuga Mat necessita la vostra ajuda…
Ho intentem?
Ho intentem?
Endavant!
Endavant!
Repte 7: INNOVAMAT
Repte 7: INNOVAMAT
Continuem amb les acTRIvitats que ens planteja innovamat. Consten de 3 vídeos que cal mirar i desenvolupar en ordre. NO S’HA DE MIRAR EL VÍDEO SEGÜENT SI NO S’HA REALITZAT LA TASCA DE L’ANTERIOR.
Continuem amb les acTRIvitats que ens planteja innovamat. Consten de 3 vídeos que cal mirar i desenvolupar en ordre. NO S’HA DE MIRAR EL VÍDEO SEGÜENT SI NO S’HA REALITZAT LA TASCA DE L’ANTERIOR.
Podeu enviar-nos vídeos i/o fotografies als nostres correus electrònics quan feu aquestes activitats d’Innovamat!
Podeu enviar-nos vídeos i/o fotografies als nostres correus electrònics quan feu aquestes activitats d’Innovamat!
I, recordeu, qualsevol dubte, ens ho feu saber!
I, recordeu, qualsevol dubte, ens ho feu saber!
Rectangles circulars
Rectangles circulars
VÍDEO 1: PLANTEGEM
VÍDEO 1: PLANTEGEM
Aconseguirem més rectangles amb 14 cercles que amb 12?
Aconseguirem més rectangles amb 14 cercles que amb 12?
- Informació per a l’adult que ajuda a l’infant en el desenvolupament de l’activitat:
- Informació per a l’adult que ajuda a l’infant en el desenvolupament de l’activitat:
“Pretenem que els infants comprenguin l’enunciat de la tasca a partir de l’exemple amb 12 cercles, i que entenguin que hi ha dos tipus de rectangles formats per peces circulars: els plens i els buits.
“Pretenem que els infants comprenguin l’enunciat de la tasca a partir de l’exemple amb 12 cercles, i que entenguin que hi ha dos tipus de rectangles formats per peces circulars: els plens i els buits.
Es poden expressar, si ho acordem així, com una suma per files. En aquest cas, els rectangles són, respectivament: 12, 6 + 6, 4 + 4 + 4, 5 + 1 + 1 + 5 i 4 + 1 + 1 + 1 + 1 + 4.
Es poden expressar, si ho acordem així, com una suma per files. En aquest cas, els rectangles són, respectivament: 12, 6 + 6, 4 + 4 + 4, 5 + 1 + 1 + 5 i 4 + 1 + 1 + 1 + 1 + 4.
D’altra banda, pot ser interessant debatre amb els infants sobre si els rectangles 1 x 12 i 12 x 1 són el mateix tot i que, com es dedueix del vídeo, és recomanable considerar-los-hi.
D’altra banda, pot ser interessant debatre amb els infants sobre si els rectangles 1 x 12 i 12 x 1 són el mateix tot i que, com es dedueix del vídeo, és recomanable considerar-los-hi.
Per últim pretenem que els infants dedueixin que, per respondre la pregunta “Amb 14 cercles, què creieu que passarà: aconseguirem més rectangles diferents que amb 12 cercles?” cal que s’enfrontin a la tasca seguint alguna estratègia ordenada que els permeti trobar tots els rectangles. Només així podran comparar el cas de 14 cercles amb el de 12 per saber en quin se n’aconsegueixen més”.
Per últim pretenem que els infants dedueixin que, per respondre la pregunta “Amb 14 cercles, què creieu que passarà: aconseguirem més rectangles diferents que amb 12 cercles?” cal que s’enfrontin a la tasca seguint alguna estratègia ordenada que els permeti trobar tots els rectangles. Només així podran comparar el cas de 14 cercles amb el de 12 per saber en quin se n’aconsegueixen més”.
VÍDEO 2: COMPROVEM
VÍDEO 2: COMPROVEM
I amb 15 cercles? I amb 16?
I amb 15 cercles? I amb 16?
- Informació per a l’adult que ajuda a l’infant en el desenvolupament de l’activitat:
- Informació per a l’adult que ajuda a l’infant en el desenvolupament de l’activitat:
“Pretenem que els infants hagin descobert que, amb 14 cercles, es poden aconseguir 2 rectangles plens i 2 de buits: 14, 7 + 7, 6 + 1 + 1 + 7 i 5 + 1 + 1 + 1 + 1 + 5.
“Pretenem que els infants hagin descobert que, amb 14 cercles, es poden aconseguir 2 rectangles plens i 2 de buits: 14, 7 + 7, 6 + 1 + 1 + 7 i 5 + 1 + 1 + 1 + 1 + 5.
Esperem, també, que comprovin les solucions i prenguin consciència que se’n poden construir menys que no pas amb 12 cercles. A partir d’aquí, ens interessa aprofundir en la comparació pel que fa a la quantitat de rectangles de cada tipus que es poden aconseguir: amb 12 cercles es poden fer més rectangles plens que buits i, en canvi, amb 14 cercles se’n poden fer la mateixa quantitat de cada. Amb aquestes relacions en ment, proposem als infants que investiguin què passarà amb 15 i amb 16 cercles”.
Esperem, també, que comprovin les solucions i prenguin consciència que se’n poden construir menys que no pas amb 12 cercles. A partir d’aquí, ens interessa aprofundir en la comparació pel que fa a la quantitat de rectangles de cada tipus que es poden aconseguir: amb 12 cercles es poden fer més rectangles plens que buits i, en canvi, amb 14 cercles se’n poden fer la mateixa quantitat de cada. Amb aquestes relacions en ment, proposem als infants que investiguin què passarà amb 15 i amb 16 cercles”.
VÍDEO 3: REFLEXIONEM
VÍDEO 3: REFLEXIONEM
- Informació per a l’adult que ajuda a l’infant en el desenvolupament de l’activitat:
- Informació per a l’adult que ajuda a l’infant en el desenvolupament de l’activitat:
“Pretenem que els infants hagin descobert i comprovin que, formats per 15 cercles, només hi ha 2 rectangles plens: 15 i 5 + 5 + 5.
“Pretenem que els infants hagin descobert i comprovin que, formats per 15 cercles, només hi ha 2 rectangles plens: 15 i 5 + 5 + 5.
En canvi, amb 16 cercles hi ha 3 rectangles de cada tipus: 16, 8 + 8, 4 + 4 + 4 + 4, 7 + 1 + 1 + 7, 6 + 1 + 1 + 1 + 1 + 6 i 5 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 5.
En canvi, amb 16 cercles hi ha 3 rectangles de cada tipus: 16, 8 + 8, 4 + 4 + 4 + 4, 7 + 1 + 1 + 7, 6 + 1 + 1 + 1 + 1 + 6 i 5 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 5.
Per anar més enllà, proposem als infants que trobin una quantitat de cercles que permeti construir més rectangles buits que plens. I els donem una pista: hi ha una solució amb una quantitat de cercles entre 10 i 20. La solució és precisament amb 20 cercles, que se n’aconsegueixen:
Per anar més enllà, proposem als infants que trobin una quantitat de cercles que permeti construir més rectangles buits que plens. I els donem una pista: hi ha una solució amb una quantitat de cercles entre 10 i 20. La solució és precisament amb 20 cercles, que se n’aconsegueixen:
3 de plens: 20, 10 + 10 i 5 + 5 + 5 + 5.
3 de plens: 20, 10 + 10 i 5 + 5 + 5 + 5.
4 de buits: 9 + 1 + 1 + 9, 8 + 1 + 1 + 1 + 1 + 8, 7 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 7 i 6 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 6.
4 de buits: 9 + 1 + 1 + 9, 8 + 1 + 1 + 1 + 1 + 8, 7 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 7 i 6 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 6.
També podem plantejar més preguntes als infants, que els condueixin a la cerca de regularitats i observacions com ara:
També podem plantejar més preguntes als infants, que els condueixin a la cerca de regularitats i observacions com ara:
Si la quantitat de cercles és múltiple de 4, sempre es poden fer quadrats buits.
Si la quantitat de cercles és múltiple de 4, sempre es poden fer quadrats buits.
Sempre es poden construir rectangles plens (com a mínim, el d’una única fila) però amb una quantitat senar de cercles no es poden rectangles buits.
Sempre es poden construir rectangles plens (com a mínim, el d’una única fila) però amb una quantitat senar de cercles no es poden rectangles buits.
Si la quantitat de cercles és un nombre quadrat parell major que 4 (per exemple, el 16 o el 36), es poden fer els dos tipus de quadrats.
Si la quantitat de cercles és un nombre quadrat parell major que 4 (per exemple, el 16 o el 36), es poden fer els dos tipus de quadrats.
A partir de 24 cercles s’obren noves maneres de solucionar el problema:
A partir de 24 cercles s’obren noves maneres de solucionar el problema:
Amb una quantitat 2n de cercles:
Amb una quantitat 2n de cercles:
la quantitat de rectangles plens depèn del nombre de divisors de n.
la quantitat de rectangles plens depèn del nombre de divisors de n.
la quantitat de rectangles buits és n/2 – 1 si n és parell i (n – 3) / 2 si n és senar”.
la quantitat de rectangles buits és n/2 – 1 si n és parell i (n – 3) / 2 si n és senar”.
BMATH
BMATH
RECORDEU! Podeu gaudir de la plataforma BMATH durant 15 minuts cada dia!
RECORDEU! Podeu gaudir de la plataforma BMATH durant 15 minuts cada dia!
Repte 8: MÚSICA
Repte 8: MÚSICA
La següent proposta és una percussió corporal. I què vol dir?
La següent proposta és una percussió corporal. I què vol dir?
Us deixo el link amb l’activitat i un vídeo explicatiu.
Us deixo el link amb l’activitat i un vídeo explicatiu.
"Si m'ho dius, ho oblidaré.
"Si m'ho dius, ho oblidaré.
Si m'ho ensenyes, ho recordaré.
Si m'ho ensenyes, ho recordaré.
Si m'involucres, ho aprendré".
Si m'involucres, ho aprendré".
Benjamin Franklin
Benjamin Franklin
FINS DIMECRES VINENT!
FINS DIMECRES VINENT!
COMPARTIM REPTES
COMPARTIM REPTES
VID_20200514_104024.mp4La Jessica ha posat en pràctica l'activitats de fer ombres amb animals i li ha sortit una meravella!
La Jessica ha posat en pràctica l'activitats de fer ombres amb animals i li ha sortit una meravella!
trim.DA1F339F-2B48-4DAB-882E-F15CCDF03525 (2).MOVLa Catalina i la Juana han començat amb els reptes d'aquesta setmana.
La Catalina i la Juana han començat amb els reptes d'aquesta setmana.
Sabeu quins animals estan representant amb les ombres xineses?
Sabeu quins animals estan representant amb les ombres xineses?
Mireu, mireu!
Mireu, mireu!
En Dumitru ja ha fet el repte d'educació física i la reserca d'informació d'un animal. Genial!
En Dumitru ja ha fet el repte d'educació física i la reserca d'informació d'un animal. Genial!
En Biel ens ensenya el repte de les ombres xineses i la reserca d'informació d'un animal, ell l'ha fet d'un lemur!!!
En Biel ens ensenya el repte de les ombres xineses i la reserca d'informació d'un animal, ell l'ha fet d'un lemur!!!
En Lluc ja ha fet els mots encreuats tant de català com d'anglès.
En Lluc ja ha fet els mots encreuats tant de català com d'anglès.
Fantàstic!!!
Fantàstic!!!
L'Aniol i en Marc han fet la seva presentació de l'animal! Us ha quedat preciós!!
L'Aniol i en Marc han fet la seva presentació de l'animal! Us ha quedat preciós!!
La Nicole ens ensenya reptes de la setmana i també imatges de la papiroflexia que vam fer al directe d'Instagram!
La Nicole ens ensenya reptes de la setmana i també imatges de la papiroflexia que vam fer al directe d'Instagram!
IMG_2011.MOVL'Eloi ens ensenya reptes de la setmana i també activitats lliures de medi que ha fet a casa.
L'Eloi ens ensenya reptes de la setmana i també activitats lliures de medi que ha fet a casa.
És fantàstic!
És fantàstic!
VID-20200515-WA0044.mp4
Vídeo.MOVL'Ahren ens ensenya alguns reptes junt amb la seva germana Nicole!!
L'Ahren ens ensenya alguns reptes junt amb la seva germana Nicole!!
video-16-05-20-12-59.movNICOLE.mov
La Nicole ja ha fet diversos reptes de la setmana. Genial!!!
La Nicole ja ha fet diversos reptes de la setmana. Genial!!!
Gala.mp4La Gala ha posat en pràctica el repte de les ombres xineses.
La Gala ha posat en pràctica el repte de les ombres xineses.
Fantàstic!!!
Fantàstic!!!
La Naomi ja ha escrit el seu nom amb el cos.
La Naomi ja ha escrit el seu nom amb el cos.
Genial!!
Genial!!
La Carlota ens envia el seu gos del directe d'instagram, ha quedat ben bonic!!
La Carlota ens envia el seu gos del directe d'instagram, ha quedat ben bonic!!
20200514_133842.mp4En Dumitru ja ha fet alguns reptes d'aquesta setmana, fantàstic!!
En Dumitru ja ha fet alguns reptes d'aquesta setmana, fantàstic!!
La Catalina ja té el seu mural d'un animal fet.
La Catalina ja té el seu mural d'un animal fet.
Súper, ara ja sabem un xic més de l'ocell Carolina!!!
Súper, ara ja sabem un xic més de l'ocell Carolina!!!
Com és la setmana dels animals, en Lluc ens ensenya els seus cargols.
Com és la setmana dels animals, en Lluc ens ensenya els seus cargols.
L'Iris ens ensenya imatges d'alguns reptes d'aquesta setmana.
L'Iris ens ensenya imatges d'alguns reptes d'aquesta setmana.
Bona pràctica, Iris!
Bona pràctica, Iris!
La Jessica ens ensenya com ha construit la paraula SERP amb el cos!
La Jessica ens ensenya com ha construit la paraula SERP amb el cos!
En Lluis ja ha fet el repte de la tortuga mat i ens ensenya el seu gos i conill de papiroflexia. Genial!!
En Lluis ja ha fet el repte de la tortuga mat i ens ensenya el seu gos i conill de papiroflexia. Genial!!
20200516_232625.mp4La Giada ens fa una demostració de diferents animals en ombres xineses, Fantàstic!!!
La Giada ens fa una demostració de diferents animals en ombres xineses, Fantàstic!!!
L'Iris fa el repte de mates!
L'Iris fa el repte de mates!
L'Aitana ens ensenya el repte de català, de castella, d'Educació Física i la papiroflèxia del directe d'instagram!
L'Aitana ens ensenya el repte de català, de castella, d'Educació Física i la papiroflèxia del directe d'instagram!
Genial!
Genial!
L'Àlex ens envia reptes de la setmana i ens explica que s'ha endinsat en la lectura de contes llargs, però també contes breus que llegeix abans d'anar a dormir.
L'Àlex ens envia reptes de la setmana i ens explica que s'ha endinsat en la lectura de contes llargs, però també contes breus que llegeix abans d'anar a dormir.
Fantàstic!!
Fantàstic!!
L'Aleix ens explica que aquesta setmana a fet un munt de coses i també ens envia fotos dels reptes!
L'Aleix ens explica que aquesta setmana a fet un munt de coses i també ens envia fotos dels reptes!
L'Eloi ens ensenya com fet ell repte d'Educació Física! Li ha quedat un muntatge molt xuli!!
L'Eloi ens ensenya com fet ell repte d'Educació Física! Li ha quedat un muntatge molt xuli!!
La Nica ens ha enviat aquestes fotos dels reptes d'aquesta setmana. Diu que s'ho ha passat pipa fent les ombres!
La Nica ens ha enviat aquestes fotos dels reptes d'aquesta setmana. Diu que s'ho ha passat pipa fent les ombres!
L'Ahren ens comparteix els seu mural.
L'Ahren ens comparteix els seu mural.
Ha fet recerca d'informació del cocodril.
Ha fet recerca d'informació del cocodril.
Li ha quedat preciós!
Li ha quedat preciós!
La Linda ens ensenya la papiroflèxia d'instagram i el premi del repte de mates!
La Linda ens ensenya la papiroflèxia d'instagram i el premi del repte de mates!
L'Arnav ens comparteix un munt de fotos dels reptes d'aquesta setmana!
L'Arnav ens comparteix un munt de fotos dels reptes d'aquesta setmana!
Genial!!
Genial!!
L'Aniol i en Marc fan el repte de Mates!
L'Aniol i en Marc fan el repte de Mates!
Mireu l'Eduard com ha escrit la paraula GALLINA amb el seu cos! És fantàstic!
Mireu l'Eduard com ha escrit la paraula GALLINA amb el seu cos! És fantàstic!
La Nora ens ensenya alguns reptes de la setmana.
La Nora ens ensenya alguns reptes de la setmana.
Li han quedat genials!
Li han quedat genials!
MARTÍ RENO.mp4En Martí també ens comparteix tots els reptes d'aquesta setmana.
En Martí també ens comparteix tots els reptes d'aquesta setmana.
Has fet una pràctica fantàstica!!
Has fet una pràctica fantàstica!!
MARTÍ MÚSICA.mp4DARIA.MOVMireu la Daria com balla de bé!
Mireu la Daria com balla de bé!
S'ho passa pipa!
S'ho passa pipa!
20200516_161225.mp4
La Sofia ha fet el seu moral sobre els conills i ens ensenya com fer un punt de llibre en forma de conill. Genial!!
La Sofia ha fet el seu moral sobre els conills i ens ensenya com fer un punt de llibre en forma de conill. Genial!!
En Simon ens ensenya diversos reptes que ha fet al llarg de la setmana. Fantàstic!!!
En Simon ens ensenya diversos reptes que ha fet al llarg de la setmana. Fantàstic!!!
Simon проект.mp4
L'Axel ha fet el repte d'educació física, ha escrit amb el seu cos la paraula lleó, genial!!
L'Axel ha fet el repte d'educació física, ha escrit amb el seu cos la paraula lleó, genial!!
La Paula ens ensenya els seus reptes, genial!!
La Paula ens ensenya els seus reptes, genial!!
La Georgina ens ha escrit la paraula os i ens ensenya que ha passat les proves per aconseguir el premi. Fantàstic!
La Georgina ens ha escrit la paraula os i ens ensenya que ha passat les proves per aconseguir el premi. Fantàstic!
Genial!!! La Giada també ens envia els seus reptes.
Genial!!! La Giada també ens envia els seus reptes.
La Linda s'ha fet experta en el Linx!
La Linda s'ha fet experta en el Linx!
Quina bona elecció!
Quina bona elecció!
L'Aniol escriu el seu nom amb el cos!
L'Aniol escriu el seu nom amb el cos!
VID_20200519_111910.mp4La Paula ens ha enviat els reptes de la setmana i vol compartir aquestes fotos amb tots/es nosaltres!
La Paula ens ha enviat els reptes de la setmana i vol compartir aquestes fotos amb tots/es nosaltres!
Ah! I un vídeo de l'activitat de música!!
Ah! I un vídeo de l'activitat de música!!
Genial Paula!
Genial Paula!
La Daria ens vol compartir els reptes de la setmana!
La Daria ens vol compartir els reptes de la setmana!
Gràcies bonica!
Gràcies bonica!
En Lluís ens comparteix un parell de reptes de la setmana. Fantàstic!
En Lluís ens comparteix un parell de reptes de la setmana. Fantàstic!
En Marc escriu el seu nom amb el cos. Genial!
En Marc escriu el seu nom amb el cos. Genial!
La Sofia ens ensenya diferents reptes que ha anat fent. Fantàstic!
La Sofia ens ensenya diferents reptes que ha anat fent. Fantàstic!
En Nathan ja està fent els reptes de innovamat. Genial!
En Nathan ja està fent els reptes de innovamat. Genial!
En Simon ja te la seva màscara de tortuga feta. Genial!
En Simon ja te la seva màscara de tortuga feta. Genial!
En Biel ha escrit cuc amb el cos i ja ha fet les activitats de innovamat. Genial!
En Biel ha escrit cuc amb el cos i ja ha fet les activitats de innovamat. Genial!
En Marco ha fet el seu moral sobre els taurons. Fantàstic!
En Marco ha fet el seu moral sobre els taurons. Fantàstic!
La Valentina ja ha aconseguit la seva màscara de tortuga. Genial!
La Valentina ja ha aconseguit la seva màscara de tortuga. Genial!
En Bastian ens ensenya els seus animals fets amb ombres xineses!
En Bastian ens ensenya els seus animals fets amb ombres xineses!
La Linda ens ensenya com ha fet les aCTRIvitats d'innovamat! Genial!
La Linda ens ensenya com ha fet les aCTRIvitats d'innovamat! Genial!
La Daria ens comparteix el regal del repte de mates!!
La Daria ens comparteix el regal del repte de mates!!
Molt divertida la foto!
Molt divertida la foto!
Page updated
Report abuse