Podem fixar-nos, també, en com els infants han representat les combinacions. Alguns hauran necessitat dibuixar, d’altres hauran escrit directament les mides i d’altres potser s’hauran creat alguna codificació amb paraules o lletres. En qualsevol cas, és interessant parlar-ne amb ells per conduir-los cap a l’eficiència.