Servicios Educativos
Plan del Departamento de Servicios Educativos para la reapertura de las escuelas del Distrito Escolar de Westminster
Información importante: las escuelas del Distrito Escolar de Westminster estarán llevando a cabo la transición al modelo de aprendizaje a distancia de tiempo completo después de regresar de las vacaciones de invierno, a partir del lunes, 4 de enero al 12 de febrero de 2021. En este momento, se espera que los estudiantes que están bajo el modelo híbrido regresen al modelo de aprendizaje presencial a partir del martes, 16 de febrero (ya que el lunes, 15 de febrero es un día festivo), a menos que escuchemos lo contrario. Los horarios de aprendizaje virtual para todos los estudiantes se encuentran disponibles en la sección del menú de este sitio web. Para obtener más información, por favor, póngase en contacto con la escuela de su hijo.
Se creó un grupo asesor de reapertura de las escuelas y se le encargó de evaluar los posibles desafíos planteados por la pandemia del Coronavirus con el fin de hacer recomendaciones para el regreso seguro de los estudiantes y empleados del Distrito Escolar de Westminster este otoño. El grupo se reunió a principios de junio e incluyó a un grupo diverso de 70 personas interesadas que representaban todas las facetas del distrito, incluidos padres, maestros, personal escolar y del distrito y miembros de la Mesa Directiva del Distrito Escolar de Westminster.
Debido a los posibles impactos de amplia repercusión de la pandemia, fue esencial un enfoque interdisciplinario basado en el conocimiento especializado de todo el distrito. Los miembros del grupo asesor representaron a los sectores de salud estudiantil, académicos, educación especial, tecnología, cuidado infantil, programas antes y después de escuela, departamento de recursos humanos, servicios administrativos, actividades operativas, departamento de evaluaciones y responsabilidad de programas escolares.
Todo el grupo se dividió en equipos de trabajo pequeños donde se podían escuchar más opiniones, y se podían considerar y examinar más ideas para todos los escenarios posibles para un regreso seguro a las escuelas para nuestros estudiantes, nuestras familias y nuestro personal. Con los escenarios principales de cada equipo elegidos por votación, ellos recomendaron sus ideas principales y compartieron ideas clave con los líderes del distrito.
Principios orientativos para la reapertura de las escuelas
El Departamento de Servicios Educativos del Distrito Escolar de Westminster identificó cinco principios para orientar los esfuerzos de planificación para la reapertura de las escuelas:
1. Garantizar entornos de trabajo y aprendizaje seguros y saludables para los estudiantes y el personal.
2. Permitir que las familias elijan el modelo de instrucción de su hijo, ofreciendo cuatro opciones:
Instrucción virtual en línea de tiempo completo durante el año escolar o hasta que esté disponible la instrucción en persona; o
Instrucción en persona con medidas mejoradas de salud y seguridad, basadas en los lineamientos de las autoridades gubernamentales estatales y locales; o
Instrucción híbrida (combinada), donde la mitad de la población estudiantil asiste a la escuela, mientras que el resto completa el aprendizaje virtual en línea. Ambos grupos de estudiantes se intercambian en algún momento durante el día o la semana de instrucción. Todos participan en el aprendizaje virtual en línea los días lunes, mientras que los maestros planifican y asisten a actividades de desarrollo profesional; o
Instrucción de estudio independiente, donde los maestros proveen un plan de estudios y evaluaciones, adoptados por el distrito, a los estudiantes de una manera flexible e individualizada. Los estudiantes y padres asumen la responsabilidad de su propio aprendizaje, con la orientación y el apoyo de un maestro del Distrito Escolar de Westminster.
3. Asegurar que todos los estudiantes reciban instrucción que cumpla con los estándares estatales y federales, y que tengan los apoyos necesarios para el éxito, incluyendo:
Acceso a tecnología y conectividad;
Apoyos de bienestar socioemocional y de salud; y
Apoyos adicionales para cumplir con las necesidades de las poblaciones especiales.
4. Proporcionar la capacitación, el tiempo, el apoyo y la flexibilidad necesarios para que el personal se prepare para una reapertura exitosa y para hacer la transición a los modelos de instrucción durante el año escolar 2020-2021.
5. Proporcionar una comunicación clara y proactiva (con traducciones) a todas las familias y el personal.
El Distrito Escolar de Westminster sigue comprometido con la seguridad, la salud y el bienestar de nuestros estudiantes, el personal y las familias; y con proveer excelencia educativa para nuestros estudiantes, y un regreso seguro a un programa escolar tradicional o en persona tan pronto como lo permitan los funcionarios estatales y locales. Cada día, los desafíos que presenta la pandemia del COVID-19 nos recuerdan la importancia de este compromiso colectivo. Este sitio web formaliza el proceso de planificación en curso para el año escolar 2020-2021. Éste incluye algunos puntos que están pendientes, aún en desarrollo y/o siendo discutidos en negociaciones con grupos de negociación.
En el siguiente sitio web se pueden encontrar recursos adicionales de aprendizaje a distancia del Distrito Escolar de Westminster: