臺中市外埔國小榮譽制度實施辦法
壹. 目的：
1.透過行為改變技術「正增強」原則，塑造兒童正向行為發展。
２.加強學生的生活教育，注重五育的均衡發展，以提升教學品質。
３.培養學生團體榮譽感，發揚優良校風，發揮潛在課程之教育效果。
４.激勵學生向善意志，塑造和諧校園氣氛，營造良好次級文化
５.有效的引導學生由「他律階段」進入「自律階段」，而養成五育均衡發展
貳. 實施原則：
一.適度性：「勿以小好，不為之」，獎勵要適度，避免濫用與亂用。
二.適時性：獎勵之最佳時機為「優良行為表現」之最快時間內給與肯定，其效果最佳。
三.普遍性：全校教職員工，任何時機、地點，均得行之；各班亦得配合本辦法，自訂班級經營常規，靈活運用。
四.公平性：針對兒童行為事件為之，而非對學生個人之好惡。
五.鼓勵性：儘量對學生正向行為的鼓勵，減少負向行為的懲處。
六.各處室均可於舉辦各項活動時，搭配「榮譽卡」來鼓勵小朋友。
七. 簽「榮譽卡」的時機、尺度宜客觀掌握，不宜於要求學生份內工作時，給予獎勵。
叁、實施方法：
一. 設計「榮譽卡」供小朋友收集保管，每張背面有十點，每當優良行為出現時，請老師給予簽名或蓋章，寫上優點代號或日期，每簽一次即獲得一點。
二.榮譽卡請每位學生隨身攜帶，全校每位教職員工皆可登記任何一位同學 的優點。
三、榮譽卡積滿後的換發或遺失的補發，均由輔導室統籌辦理。
四、獎勵方法：
初級獎：榮譽獎狀--學生積滿三張榮譽卡時於當月月底前，至輔導室填寫「好兒童榮譽獎狀登記表」，請老師及家長簽章後，於隔月月初升旗時請校長頒發榮譽獎狀與禮券，並公告於學校網頁。
晉級獎：最高榮譽獎狀--學生積滿三張榮譽獎狀時，可與校長一起合照，請校長擇期公開表揚以資鼓勵，並公告於學校網頁，另贈送學生一張5×7與校長合照的覆貝相片。
五.獎勵行為之具體事項：有禮貌、負責任、勤讀書、守秩序、愛整潔、孝順父母、友愛同學、其他。
六.榮譽卡使用注意事項：
﹝一﹞同一天、同一位教職員工給同一位同學，不超過二個優點，若超過二個請加註說明。
（二）同一天當中已得到登記之優點，其他教職員工不再重覆給之為原則。
（三）參加校外各項競賽，個人已獲頒獎狀者不再重頒。
（四）依本辦法所定之各項獎勵，在本校就讀其間均可累積晉級。
肆、本辦法由校務會議討論通過後，經校長核准後實施，如有未盡事宜，修正時亦同。