特教班
一、沿革
一、沿革
本校啟智班於八十三學年度成立,現共有學生7人,使用二間普通教室上課,目前有專任教師二人。
本校啟智班於八十三學年度成立,現共有學生7人,使用二間普通教室上課,目前有專任教師二人。
二、現任教師基本資料
二、現任教師基本資料
鄭淑燕 老師 合格特教教師
鄭淑燕 老師 合格特教教師
陳玥儒 老師 合格特教教師
陳玥儒 老師 合格特教教師
三、特色
三、特色
1、本校啟智班係採回歸主流之教育方式,亦即大部分學生於啟智班課程結束後,部份時間返回普通班上課,使他們有機會與普通班學生相處,學習社交技巧,增進人際關係的互動。
1、本校啟智班係採回歸主流之教育方式,亦即大部分學生於啟智班課程結束後,部份時間返回普通班上課,使他們有機會與普通班學生相處,學習社交技巧,增進人際關係的互動。
2、本校針對學生個別差異設計個別化計劃IEP,採實際戶外教學充實學生 生活技能,生動活潑的實物教學,讓學生有具體的概念,在自然中成長茁壯。
2、本校針對學生個別差異設計個別化計劃IEP,採實際戶外教學充實學生 生活技能,生動活潑的實物教學,讓學生有具體的概念,在自然中成長茁壯。
四、展望
四、展望
1、充實知動訓練器材設備
1、充實知動訓練器材設備
2、充實教學設備:除了上級所配發教具外, 增加自製教具以補不足。
2、充實教學設備:除了上級所配發教具外, 增加自製教具以補不足。