Thème 1 Identités 

Unité 1 - Exprimer son identité

1. Selon vous, quels sont les critères qui permettent de définir votre identité?

2. Qu’est-ce qu’un cliché? Y a-t-il de bons et de mauvais clichés? Donnez des exemples.

3. Appartenez-vous à deux ou plusieurs cultures? Est-ce un enrichissement ou un fardeau?

Unité 2 - Se distinguer des autres

1. Est-ce que nos choix sont dictés par les autres?

2. “Vivre autrement, c’est faire le choix de sa propre vie”, êtes-vous d’accord? Expliquez.

Unité 3 - Santé et bien-être

1. Quels sont les signes et les images d’une vie saine et d’une vie malsaine dans ta culture?

2. Pour être bien dans sa peau, que faut-il faire ou éviter de faire?

3. Le corps reflète-t-il notre identité ou est-ce notre identité qui façonne notre corps?

Unité 4 - Langue et identité

1. Comment la langue reflète-t-elle notre identité ?

2. Tout le monde devrait apprendre au moins une langue étrangère. Qu’en penses-tu ?

3. Grandir dans une famille bilingue, qu’est-ce que cela t’a apporté ?

4. Qu'est ce que tu penses des langues régionales qui disparaissent ?

Thème 2 Expériences

Unité 1 - Activités de loisirs

LOISIRS

1. Comment définirais-tu le mot « loisir » ? Est-ce toujours un plaisir ?

2. La pandémie de la covid 19 a-t-elle changé notre regard sur les loisirs ? Pourquoi ?

3. Faudrait-il limiter le temps d’écrans pour les jeunes ? PQ?

SPORT

1. Pratiques-tu un sport de façon régulière? Qu’est-ce que cela t’apporte ?

2. Quelles sont les valeurs transmises par les sports d’équipe ? et par les sports individuels ?

3. Le dopage est-il inévitable dans la pratique des sports de haut niveau? PQ(pas)? 

Unité 2 - Vacances et Voyage

1. « Les voyages forment la jeunesse », tu es d’accord ? Quels bénéfices peut-on en tirer ?

2. As-tu déjà voyagé sans tes parents ? Si oui, c'était comment? Sinon, pourquoi pas ?

3. As-tu déjà pensé à travailler pour une association caritative pendant tes vacances ?

4. La France est-elle une destination touristique populaire ?

5. Est-ce que le tourisme de masse est néfaste? PQ? Y a-t-il des solutions ?

6. On dit qu’il y a des bons et mauvais touristes ? Qu’en penses-tu ?

Unité 3 - Récits de vie

1. Tu as vécu dans un pays étranger / participé à un échange / participé à un concours / organisé un projet CAS… . Peux-tu me raconter comment cela s’est passé ? Qu’as-tu retiré de cette expérience ? Qu’as-tu appris sur toi-même ?

2. T’intéresses-tu à la vie de tes ancêtres ? Que peut-on apprendre de ses ancêtres ? Est-il important de savoir d’où on vient ? Pourquoi (pas) ?

3. As-tu lu un récit de vie qui t’a intéressé(e) ? Lequel ? Pourquoi t’a-t-il intéressé(e) ?

Unité 4 - Rites de passage

1. Existe-t-il un rite de passage fortement lié à ta culture ? Lequel ? Peux-tu le décrire ?

2. À quoi servent les rites de passage ?

3. As-tu participé à des rites de passage dans ta vie ? Si oui, lesquels ?

4. À 18 ans on est adulte, tu es d'accord ?

Unité 5 - Migration

1. Pourquoi est-ce qu'une personne devient "migrant" ?

2. On dit que les immigrés doivent s’adapter à leur pays d’accueil. Que doivent-ils faire pour s’intégrer ?

3. Une société multiculturelle : est-ce une richesse ou une source de problèmes ? 

4. La mondialisation menace la diversité culturelle. Qu’en penses-tu ?

Thème 3 Ingéniosité Humaine

Unité 1 - Ingéniosité et Innovations

1. Comment les progrès technologiques influencent-ils notre vie ?

2. Peux-tu mentionner un exemple d’innovations qui a impacté nos vies?

Unité 2 - Cinéma

1. Que connaissez-vous de la culture du cinéma en France?

2. Préfères-tu le cinéma ou la télévision ? Pourquoi ? Vas-tu toujours au cinéma ? Le cinéma est-il toujours à la mode ?

3. As-tu déjà vu un film francophone? De quoi s’agissait-il ? C'était vraiment différent d’un film dans ta langue et de ta propre culture ? Pourquoi (pas) ?

4. Des plateformes de streaming comme Netflix, ou le piratage, sont-ils en train de tuer le cinéma?

5. Es-tu un adepte des séries en ligne? Pourquoi (pas) ? Quelle(s) série(s) regardes-tu ? Pourquoi les séries en streaming sont-elles populaires ?

Unité 3 - Les Médias

1. Comment les médias modifient-ils nos relations avec les autres ?

2. Que fait-on pour s’assurer que les informations en ligne sont fiables ? 

Unité 4 - Habitudes digitales des français

1. Que connaissez-vous de la consommation de contenu digital en France?

2. Comment consomme-t-on de la musique de nos jours?

Unité 5 - Rôle des Arts dans la société

1. Comment les arts nous aident-ils à comprendre le monde ?

2. Que pouvons-nous apprendre sur une culture à travers son expression artistique ?

Unité 6 - Progrès de la Science

1. Comment les développements scientifiques influencent-ils notre vie ?

2. La vérité scientifique ne conduit pas forcément à la vérité morale. Es-tu d'accord ?

3. Tout le monde devrait étudier les sciences, es-tu d’accord ?

4. Quels sont les risques posés par les nouvelles technologies ?

5. Quelles sont les conséquences de la croissance de la demande énergétique ?

Thème 4 Organisation Sociale

Unité 1 - Relations sociales

1. La famille, c’est important pour toi? PQ pas ?

2. Est-ce que tu partages les mêmes valeurs que ta famille? Quelles sont les sources de conflits au sein de ta famille?

3. Crois-tu que les nouvelles technologies facilitent la vie de famille ? Pourquoi (pas)?

4. Selon toi, qu’est-ce qu’un(e) vrai(e) ami(e) ?

5. Est-il important d’avoir des amis ? Pourquoi (pas) ? Les amis sont-ils plus importants que la famille ?

6. Les amis sur les réseaux sociaux sont-ils de vrais amis ?

Unité 2 - Communauté

1. Selon toi, qu’est-ce que l’engagement social ? Pourquoi est-ce nécessaire ?

2. Que fais-tu pour les autres ? Fais-tu du bénévolat ? Qu'est-ce que cela t’apporte ? 

3. Pour quelle(s) cause(s) aimerais-tu t’engager ? Pourquoi ?

4. Y a-t-il une ONG dont tu admires le travail ? Laquelle ? Peux-tu me décrire ce qu’elle fait ?

5. Signer une pétition / participer à une marche citoyenne / manifester / être membre d’un parti politique… Est-il un moyen efficace de s’engager ? Pour quelle cause irais-tu manifester ? Pourquoi ?

6. Les jeunes de ton entourage s’intéressent-ils à la politique ? Pourquoi (pas) ?

Unité 3 - Études et Emploi

1. À quoi sert l’école ? Qu’est-ce que tu apprécies le plus / le moins à l’école ?

2. Jusqu’à quel âge la scolarité est-elle obligatoire dans ton pays ? Qu’en penses-tu ?

3. Internet et/ou l’I.A. vont-ils remplacer un jour les professeurs et l’école ?

4. Comment ton éducation est-elle différente de celle que tes parents ont reçue ?

5. Que penses-tu du programme du diplôme de l’IB ? Pourquoi as-tu choisi de faire ce diplôme ?

6. Les examens servent-ils vraiment à quelque chose ? Pourquoi (pas) ?

7. Est-il important d’aller à l’université ? Pourquoi (pas) ?

8. L’année sabbatique, ça sert à quoi ?

Unité 4 - Ordre public

1. Qu’est-ce que le civisme ?

2. As-tu déjà été témoin d'incivilité ? Quelle est ta réaction face aux incivilités ?

3. Les lois et règlements nous permettent-ils de mieux vivre ensemble ?

4. L’égalité est-elle toujours synonyme de justice ?

Thème 5 Partage de la Planète

Unité 1 - Les Enjeux Environnementaux

1. À quels enjeux environnementaux faisons-nous face ?

2. L’action politique est-elle plus efficace que les choix des consommateurs pour lutter contre les problèmes environnementaux ?

3. La France devrait-elle poursuivre sa politique nucléaire ? Pourquoi (pas) ?

4. Parmi tes habitudes de vie, laquelle serais-tu prêt(e) à changer pour protéger l’environnement ? Comment pouvons-nous réduire notre empreinte carbone ?

5. Es-tu pessimiste ou optimiste pour l’avenir de notre planète ? Pourquoi ?

6. Qui est responsable de la pollution de la planète ? La lutte contre la pollution doit-elle être une préoccupation majeure des citoyens ? Pourquoi (pas)?

7. Crois-tu que nous arrivions un jour à ne plus produire de déchets du tout ?

Unité 2 - La Liberté

1. La liberté est-elle un droit universel ?

2. Dans la devise « Liberté, Égalité, Fraternité », quel élément te semble être le plus important ? Pourquoi ? La liberté s’oppose-t-elle à l’égalité ? Pourquoi (pas) ?

3. Selon Rousseau, “tous les hommes naissent égaux en droits”. Est-ce vraiment le cas ? Qu’en penses-tu ?

4. Y a-t-il un groupe social qui ne dispose pas des mêmes droits que les autres dans ton pays/ta région. Lequel et pour quelle(s) raison(s) ?

5. Comment pouvons-nous combattre la discrimination ?

Unité 3 - Les Droits des Citoyens

1. Qu’est-ce qu’une société équitable ? Quels droits sont nécessaires pour que tout le monde puisse vivre de façon équitable?

2. Comment faire entendre sa voix ?

3. Comment défendre les droits des consommateurs ?

4. Est-ce que l’accès à Internet devrait être un droit universel ? Pourquoi (pas) ?

5. Internet et les réseaux sociaux menacent-ils les droits de l’individu? Si oui, comment?

6. Le droit à l'éducation est-il universel selon toi ? Pourquoi (pas) ?