Por favor revise el acuerdo familia-escuela y luego complete el formulario de aprobación. Gracias.

En el aula – Como el maestro de su hijo/a, yo prometo…

• Usar lo último en las investigaciones para enseñar a los estudiantes

• Proveer una comunicación abierta a través de las carpetas, conferencias, llamadas telefónicas y notas.

• Establecer una colaboración con los otros educadores para mejorar la enseñanza de los estudiantes y el desarrollo de horarios y actividades de refuerzo fuera del aula.

• Proveer materiales que son interesantes y  motivadores.

• Ayudar a que los padres entiendan las prácticas de la enseñanza, las expectativas del aula y las políticas de calificación.

• Planear lecciones significativas que cumplen con las necesidades individuales de los estudiantes.

• Proporcionar un ambiente escolar seguro que promueve el aprendizaje y que fomenta la cooperación con la escuela.

• Emplear habilidades efectivas para el manejo del aula.

• Promover un sentido de pertenencia para todos.

• Poner en práctica los 7 hábitos de Covey de liderazgo en mis lecciones diarias

En casa – Como el padre/tutor legal del estudiante, yo prometo…

• Leer cada noche con mi hijo/a.

• Ayudar a mi hijo/a con su tarea.

• Proveer un área apropiada para hacer la tarea.

• Participar en actividades que fomentan el aprendizaje.

• Proveer estímulo y refuerzo positivo

• Conversar con mi hijo/a sobre su día escolar.

• Asistir a las actividades escolares y a las conferencias de padre/maestro.

• Demostrar, con mis palabras y acciones, el respeto para mi hijo/a, los otros niños y sus familias, los maestros y la escuela.

• Comunicarme y trabajar con la escuela para fomentar el aprendizaje de mi hijo/a y su comportamiento positivo.

• Hacer preguntas específicas para estimular las habilidades de conversación y de lenguaje oral de mi hijo/a.

• Fomentar la asistencia regular y puntual a la escuela.

• Ayude a mi hijo a ser responsable de la tecnología escolar (Chromebook/computadora portátil, cargadores y auriculares).

Una muestra de lo que su hijo/a aprenderá en las Artes del Lenguaje de 3er grado:

• Leer detenidamente para encontrar las ideas principales y los detalles de apoyo de una historia

• Describir la conexión lógica entre oraciones y párrafos particulares en las historias

• Escribir opiniones o explicaciones que agrupan la información relacionada

• Llevar a cabo proyectos de investigaciones cortos de manera independiente sobre varios temas

• Hacer y contestar preguntas sobre la información

• Leer historia y poemas en voz alta con fluidez

• Deletrear correctamente y consultar los diccionarios para clarificar los significados de las palabras

Algunas de las actividades que usted puede hacer en casa para apoyar el aprendizaje de las Artes del Lenguaje:

• Hacer que la lectura sea una parte divertida de la rutina diaria de su hijo. Aparte un tiempo callado sin teléfono, computadora u otras distracciones, cuando su hijo pueda leer de placer.

• Anime a su hijo a encontrar una imagen en un periódico o revista, que la recorte y péguela en un papel y entonces escribir una historia sobre la imagen

• Cree un cuadro TIPS (palabra, definición, imagen, oración) usando el nuevo vocabulario que su hijo encuentre mientras lee.

Una muestra de lo que su hijo/a aprenderá en las Matemáticas de 3er grado:

• Multiplicar y dividir hasta 10 x 10 rápidamente y con exactitud.

• Resolver problemas escritos usando suma, resta, multiplicación y división.

• Entender las fracciones y relacionarlas al sistema familiar de números enteros.

• Medir y estimar los pesos y los volúmenes de los líquidos y resolver problemas escritos de este tipo.

• Determinar las áreas de las formas y relacionarlas a la multiplicación.

Algunas de las actividades que usted puede hacer en casa para apoyar el aprendizaje de las Matemáticas:

Buscar problemas matemáticos en la vida real.  Algunos ejemplos del tercer grado pudieran incluir:

• Tomar nota de aquella ocasiones cotidianas cuando se encuentra usando las tablas de multiplicación tal como para determinar cuántos días hay en cuatro semanas.  Pregúntele a su hijo la respuesta.

• Involucre a su hijo cuando nota que está usando la división para “trabajar  hacia atrás” en la tabla de multiplicación – tal como determinar cuántos dulces recibirá cada niño si hay que compartir 36 dulces entre nueve niños en una fiesta.