Таке опитування є формою участі здобувачів фахової передвищої освіти у системі внутрішнього забезпечення якості фахової передвищої освіти та реалізації принципу «студентоцентрованого» навчання. 

Метою моніторингу було визначення якості освітньо-професійних програм здобувачів фахового молодшого бакалавра, які навчаються у Вінницькому технічоному фаховому коледжі. Опитування студентів щодо якості їх освітньо-професійної програми є важливим інструментом для контролю над якістю та повнотою навчально-методичних матеріалів освітньо-професійних програм, що дозволяє виявити проблемні ситуації і отримати інформацію для підвищення ефективності навчання і оптимізації навчального процесу.