НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛАБОРАТОРІЯ

Навчально-методична лабораторія Вінницького технічного фахового коледжу (далі – НМЛ) – структурний підрозділ коледжу, який розробляє та координує реалізацію Політики забезпечення якості освіти та якості освітньої діяльності у Вінницькому технічному фаховому коледжі, розробляє відповідну нормативну документацію коледжу, планує та координує роботу Ради з якості, Студентського бюро співдії якості освіти, інших структурних підрозділів та посадових осіб коледжу, діяльність яких безпосередньо пов’язана із забезпеченням якості освіти та якості освітньої діяльності. 

 Метою діяльності НМЛ є забезпечення ефективного розгортання, функціонування та вдосконалення внутрішньої системи забезпечення якості освіти та освітньої діяльності у ВТФК відповідно до норм законодавства, внутрішніх нормативних документів Коледжу та вимог стейкхолдерів.

 Основні завдання та функції НМЛ:

• розробка, реалізація та вдосконалення стратегії, політики, процедур та практик для забезпечення якості освіти та якості освітньої діяльності у ВТФК;

• сприяння формуванню академічної доброчесності та культури якості у ВТФК;

• розробка політики та принципів щодо забезпечення якості роботи педагогічних працівників;

• координація роботи структурних підрозділів Коледжу з питань якості освітнього процесу;

• розробка та координація системи моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності Коледжу;

• впровадження у систему моніторингу Коледжу таблиці самооцінювання, яка містить комплекс індикаторів, що характеризують стан якості освіти та якості освітньої діяльності Коледжу;

• розробка плану заходів з моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності у Коледжі на навчальний рік;

• організація та проведення моніторингових досліджень,

• забезпечення технічного супроводу моніторингу якості освіти Коледжу;

• аналіз та узагальнення стану якості освіти в Коледжі на основі результатів внутрішніх та зовнішніх моніторингів, зокрема акредитацій освітньо-професійних програм Державною службою якості освіти, розроблення пропозицій для розгляду педагогічною радою Коледжу, директором та відповідними дорадчими органами щодо вдосконалення цієї діяльності з урахуванням новітніх освітніх технологій, формування відповідних рекомендацій та інших нормативних документів щодо їх покращення; 

• оперативне реагування (підготовка проєктів наказів та інших матеріалів з питань якості організації освітнього процесу) на виявлені порушення норм стандартів освіти щодо організації освітнього процесу в Коледжі;

• формування на підставі моніторингових досліджень рекомендацій щодо управлінських рішень з підвищення якості освіти у ВТФК;

• спільно зі Студентським бюро співдії якості освіти організація та/або проведення опитувань (анкетувань) здобувачів освіти, слухачів програм підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації, викладачів з питань якості організації освітнього процесу, випускників коледжу, представників ринку праці з питань якості освітньо-професійних програм та підготовленості випускників до професійної діяльності, аналіз результатів;

• надання методичної та організаційної допомоги з питань проведення тематичних опитувань та інших заходів моніторингу якості освіти органам студентського самоврядування, іншим структурним підрозділам Коледжу, організації інших ситуаційних заходів з питань організації освітнього процесу;

• аналіз якості проведення навчальних занять (організація відвідувань навчальних занять тощо);

• аналіз успішності та досягнень здобувачів освіти (результатів атестаційних заходів, контрольних періодів, екзаменаційних сесій тощо);

• впровадження, підтримка та розвиток процедур популяризації та дотримання академічної доброчесності в Коледжі;

• адміністрування системи перевірки академічних текстів на дотримання академічної доброчесності в Коледжі та організаційно-методична взаємодія із педагогічними працівниками випускових ЦК, які призначені відповідальними за перевірку кваліфікаційних/курсових робіт (проєктів) здобувачів освіти;

• адміністрування репозиторію академічних текстів здобувачів освіти Коледжу та організаційно-методична взаємодія із педагогічними працівниками випускових ЦК, які призначені відповідальними за формування репозиторію кваліфікаційних/курсових робіт (проектів) здобувачів освіти за відповідними ОПП; 

• моніторинг створення,  діяльності та підсумкових результатів роботи проблемних груп Коледжу;

• координація роботи та узагальнення матеріалів Звіту директора/Звіту закладу освіти за звітний період..