Als schoolleider van De Transformatieve School kan Iliass El Hadioui als geen ander duidelijk maken hoe een school moet veranderen tijdens deze - inderdaad - veranderende tijden. Tijdens de eerste editie van dit congres gaf Iliass al een workshop, maar het smaakte naar meer. Daarom neemt hij dit jaar de keynote voor zijn rekening.
Onderwijssocioloog Iliass El Hadioui schetst drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid in het klaslokaal. Hij laat vervolgens zien, op basis van data uit het grootschalige onderzoeksprogramma van 'De Transformatieve School', dat het keren van deze trends vraagt om een collectieve reflex vanuit het professionele team.
Hij gaat in deze lezing verdiepend in op de complexe en wonderlijke relatie tussen het pedagogisch-didactisch handelen in de klas en de dynamiek in het professionele team.
Stads- en onderwijssocioloog Iliass El Hadioui is als wetenschappelijk docent verbonden aan de Department of Psychology, Education and Child Studies van de Erasmus Universiteit in Rotterdam.
Verder is hij programmaleider binnen het verbetercultuur- en professionaliseringsprogramma De Transformatieve School. Hij is lid van het programmateam binnen het consortium Ontwikkelkracht.
Ten slotte is hij als onderzoeksleider van het programma Transformaties in het Grootstedelijk Onderwijs bovendien verbonden aan de afdeling Sociologie van de Vrije Universiteit in Amsterdam.