ЛАБОРАТОРНО - ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3

Тема: Робота з пошуковими системами. Відкриття та перегляд Web-сторінок

Мета :

• навчальна: сформувати поняття: освітній сайт; веб-енциклопедія; дистанційне навчання; розглянути: українські та зарубіжні освітні сайти; веб-енциклопедії; Інтернет-ресурси з можливістю дистанційного навчання;
• розвиваюча: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність,

Вивчення теоретичного матеріалу

Сайт, веб-сайт (англ. Site, Web-site) — сукупність веб-сторінок, доступних у мережі Інтернет, які об’єднані як за змістом, так і навігаційно. Фізично сайт може розміщуватися як на одному, так і на декількох серверах.

Освітній сайт — це сайт, на якому висвітлюються матеріали, що пов’язані з освітою, навчанням, роботою освітніх установ.

Приклади освітніх сайтів:

• http://www.olymp.vinnica.ua/
• http://www.nenc.gov.ua/
• http://www.biology.org.ua/
• http://www.methmath.chat.ru/
• http://www.gomulina.orc.ru/
• http://www.univ.kiev.ua/ua/

Поясніть термін «енциклопедія»? ( Відповіді учнів узагальнюються)

Енциклопедія (лат. encyclopaedia від грец. έγκύκλιος παιδεία —

«круг наук», дав.-гр. κύκλος — коло і дав.-гр. παιδεία — навчання, наука) — «коло наук», сукупність наукових знань з широкого кола питань. Первісно слово означало сукупність знань, які слід було засвоїти у середньовічній педагогіці. Слово дістало сучасне значення після появи у XVI ст. енциклопедій — книжок, у яких були зібрані відомі на той час знання з різних галузей науки. Назви цих книжок під час видання церковнослов’янською, а потім російською мовами прийнято було перекладати як «Коло наук».

Веб-енциклопедія — енциклопедія, матеріали якої доступні з використанням веб-інтерфейсу.

Приклади веб-енциклопедій:

• http://uk.wikipedia.org
• http://www.megakm.ru/
• http://iplants.ru/encikl.php
• http://ru.wiktionary.org/wiki/
• http://www.krugosvet.ru/

Дистанційне навчання (англ. distant learning) — новий спосіб реалізації процесу навчання, в основі якого лежить використання сучасних інформаційних і телекомунікаційних технологій, що дозволяють навчатися на відстані за відсутності безпосереднього, особистого контакту між викладачем і учнем.

Дистанційний курс — це комплекс навчально-методичних матеріалів та освітніх послуг, створених у віртуальному навчальному середовищі для організації дистанційного навчання на основі інформаційних і комунікаційних технологій.

Основними елементами дистанційного курсу є системи навчально-методичних матеріалів та освітніх послуг, які поділяються за формою і за змістом.

Система навчально-методичних матеріалів містить такі форми:

• структуровані електронні інтерактивні навчальні матеріали, що розміщені у віртуальному навчальному середовищі, для організації навчання через Інтернет;
• y друковані матеріали (навчальний посібник, опорний конспект або робочий зошит, методичні рекомендації для слухачів, методичні рекомендації для викладачів), необхідність розроблення яких визначається їх специфікою;
• додаткові навчальні засоби та носії навчальної інформації (компакт-диски, відеокасети, аудіокасети), що містять довідки і енциклопедичні посилання, призначені для поглиблення пізнавальних можливостей дистанційного курсу, необхідність розроблення цих навчальних засобів визначається специфікою дистанційного курсу.

Адреси сайтів дистанційного навчання:

• http://www.intuit.ru/
• http://ru.wikipedia.org/wiki/Открытый_университет_(Великобритания)
• http://ru.wikipedia.org/wiki/Открытый_университет_(Нидерланды), (http://www.ou.nl/)

Практичне завдання

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Відкрийте головну сторінку сайта Математика для школи (http://www.formula.co.ua). Ознайомтеся зі змістом рубрик Алгебра та Геометрія. Знайдіть пояснення слова тригонометрія. Переведіть 30⁰ у радіани, використовуючи засоби сайта, та обчисліть значення виразу sin30⁰+cos30⁰ з використанням вбудованого калькулятора. Поясніть чим можуть бути корисними для вас матеріали сайта.

1. Відкрийте сайт Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді (http://www.nenc.gov.ua) та з’ясуйте, які конкурси для школярів були організовані в поточному навчальному році.
2. Відкрийте головну сторінку порталу української мови та культури Словник.net (http://slovnyk.net). Ознайомтеся з правила пошуку даних у Словнику. Знайдіть тлумачення таких слів: конформізм, агорафобія. Складіть алгоритм знаходження тлумачення слів у Словнику.
3. Порівняйте особливості пошуку тлумачення слів на сайтах Словник.net (http://slovnyk.net) і Вікіпедія (http://uk.wikipedia.org).
4. Порівняйте результати пошуку тлумачення слова булава на сайтах Вікіпедія (http://uk.wikipedia.org) та Вікісловник (http://uk.wiktionary.org). Поясніть, з якою метою варто використовувати кожний з ресурсів.
5. Відкрийте сторінку Дистанційного навчання. Демонстраційні фрагменти курсів сайта Сумського державного університету (http://dl.sumdu.edu.ua/demo). Ознайомтеся з переліком інтерактивних засобів, розроблених лабораторією дистанційного навчання. Визначте особливості використання програмного засобу з хімії Окислювально-відновлювальної реакції. Складіть інструкцію щодо його використання.

Оголошення оцінок за практичну роботу

Рефлексія

• мені було незрозуміло…;
• у мене виникли такі запитання…;
• я не впорався з такими завданням…;
• мені сподобалось і я буду використовувати…