МАТЕМАТИКА

Доброго ранку, другокласнице!

Зараз у тебе урок математики, тому пропоную попрацювати наполегливо.

Познач у зошиті, з яким настроєм ти сьогодні прийшла на наш урок:

А мій настрій ось! Рада з вами поспілкуватися, хоча і онлайн! Настрій мій математичний. Придивіться до мого смайлика, що об'єднує всі ці слова?

хмарина слів довжина.png

Давай пригадаємо:

одиниці довжини, які вивчили на попередньому уроці;
з якою одиницею довжини ще не знайомі;
для чого потрібні одиниці довжини;
де в житті ти зустрічалась із даними словами;
назви одиниці довжини від найменшої до найбільшої.

Якщо виникли затруднення, звернись до пам'ятки!

одиниці довжини.png

Попрацюй з підручником усно на с.117 № 6 . Користуючись своїми знаннями, заповни пропуски:

1 дм 4 см = ? см

2 см 4 мм = ? мм

Ускладнимо завдання, адже розв'язати задачу - це цікавіше. Головне - уявляй, про що йдеться в задачі

Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

УВАГА!

Не забудь перевірити свої міркування з моїми та оціни свою роботу (лінійки ПАС)

ВТОМИЛАСЯ?

ВІДПОЧИНЬ, ПОРУХАЙСЯ ТА ПОПИЙ ВОДИ!

Фізкультхвилинка №02.mp4

А зараз проблема, яку повинна вирішити для себе я!

Чи вмієш ти додавати та віднімати одиниці вимірювання довжини?

Виконай письмово № 7 на с. 117.

Для кращого виконання прочитай пояснення та скористайся зразком виконання!

ЦЕ МОЖНА РОБИТИ ДВОМА СПОСОБАМИ:

зразок.png

139626.003 (1).png

photo_2020-04-06_14-25-55.jpg

Я впевнена, що ти впоралася із завданням!

Перешли своє виконане завдання для перевірки мені через Вайбер.

Виконай цікаве завдання з одиницями вимірювання довжини

Сьогодні на уроці ти працювала старанно, я впевнена.

А що з настроєм? Змінився?

Познач за полем свій настрій.

Якщо він змінився, поміркуй, чому?