МАТЕМАТИКА - НАЙСКЛАДНІША І НАЙЦІКАВІША ІЗ НАУК. САМЕ ТОМУ ЦІ УРОКИ Є СКЛАДНИМИ І ВОДНОЧАС ЦІКАВИМИ!

ТЕМА, НАД ЯКОЮ ТИ СЬОГОДНІ БУДЕШ ПРАЦЮВАТИ, - НАДСКЛАДНА.

ТОМУ, БУДЬ УВАЖНОЮ І НАПОЛЕГЛИВОЮ!

СПОЧАТКУ ВИКОНАЙ КАЛІГРАФІЧНУ ХВИЛИНКУ

ПОТРЕНУЙСЯ УСНО

вИЗНАЧ, СКІЛЬКИ ВСЬОГО ДЕСЯТКІВ У ЧИСЛАХ, ПОЗНАЙОМИВШИСЬ ІЗ МІРКУВАННЯМ

ТЕПЕР ЗНАЙДИ ЗНАЧЕННЯ ВИРАЗІВ

А ТЕПЕР - ГОЛОВНЕ ЗАВДАННЯ СЬОГОДНІШНЬОГО УРОКУ:

ПОРІВНЯЙ СВОЄ ОФОРМЛЕННЯ ЗАДАЧ ІЗ ЗРАЗКОМ.

УВАЖНО ПРОЧИТАЙ ПОЯСНЕННЯ.

РОБИ ЧАСТІ ЗУПИНКИ І МІРКУЙ

А ТЕПЕР СПРОБУЙ САМА ПОПРАЦЮВАТИ НАД ОБЕРНЕНИМИ ЗАДАЧАМИ.

СПОЧАТКУ ПРОАНАЛІЗУЙ ЗАДАЧІ, ДАЙ ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ. ПОТІМ - У ЗОШИТ ЗАПИШИ ТІЛЬКИ ОБЕРНЕНУ ЗАДАЧУ

ЯКУ ЗАДАЧУ ТИ ЗАПИСАЛА В ЗОШИТ? ЧИ ДОПОМОГЛА ТОБІ У РОЗВ'ЯЗУВАННІ ЗАДАЧІ СХЕМА?

ВІДПОЧИНЬ ВІД ЗАДАЧ, ПОПРАЦЮЙ ІЗ ЧИСЛАМИ. ПРИГАДАЙ, ЯКІ БУВАЮТЬ ЧИСЛА ЗА КІЛЬКІСТЮ ЦИФР? ЦЕ ТОБІ МАЛЕСЕНЬКА ПІДКАЗОЧКА.

НА СЬОГОДНІШНЬОМУ УРОЦІ ТИ ОЗНАЙОМИЛАСЯ ІЗ ПОНЯТТЯМ ОБЕРНЕНОЇ ЗАДАЧІ. СПРОБУЙ МАМІ ПОЯСНИТИ, ЯК ТИ ЗРОЗУМІЛА ЦЕ ПОНЯТТЯ

ЗРОБИ ОЦІНКУ СВОЄЇ РОБОТИ НА УРОЦІ ТА ОБЕРИ ТОЙ ПРЕДМЕТ, ЯКИЙ ТОБІ СПОДОБАВСЯ. НАМАЛЮЙ ЦЕЙ ПРЕДМЕТ У ЗОШИТІ, ТІЛЬКИ ОДНА УМОВА - МАЛЮЙ ПО КЛІТИНКАХ.

ВІДПОЧИВАЙ, ДО НАСТУПНОГО УРОКУ