ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                                                                                         рішенням педагогічної ради   

                                                                                                                              ВирівськогоЗДО «Ластівка»

      від 30.08.2024р. Протокол №1  

Положення про академічну доброчесність

учасників освітнього процесу

Вирівського закладу дошкільної освіти

(ясла – садок) «Ластівка»

Річківської сільськоїї ради

Загальні положення 

1.1. Положення про академічну доброчесність учасників освітнього процесу   Улянівського ЗДО (я-с) «Світанок» (далі – Положення) є внутрішнім підзаконним нормативним актом,  який спрямований на забезпечення якісних освітніх послуг, наданих  здобувачам освіти, дотримання моральних, правових, етичних норм  поведінки всіма учасниками освітнього процесу. 

1.2. Положення розроблено на основі Конвенції ООН «Про права дитини»,  Конституції України, законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту»,  «Про запобігання корупції», «Про авторські та суміжні права», Статуту  закладу, правил внутрішнього розпорядку та інших нормативно-правових  актів та на виконання основних завдань діяльності колективу ЗДО. 

1.3. Педагогічні працівники ЗДО зобов’язані дотримуватися  загальновизнаних норм етики, моралі, поважати гідність осіб, які працюють в  ЗДО, підтримувати систему демократичних відносин між працівниками,  сприяти підвищенню морально-психологічного клімату в колективі,  спрямовувати свої дії на зміцнення авторитету ЗДО. 

2. Дотримання академічної доброчесності в ЗДО передбачає: 

2.1. посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок,  тверджень, відомостей; 

2.2. дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;

 2.3. надання достовірної інформації про методики і результати досліджень,  джерела використаної інформації та власну педагогічну діяльність;

2.4. контроль за дотриманням академічної доброчесності педагогами;

2.5. об’єктивне оцінювання результатів навчання і виховання. 

3. Отримання академічної доброчесності в ЗДО пов’язане із  сповідуванням педагогічними працівниками наступних принципів.

 3.1. Верховенства права. В середовищі закладу пріоритетом повинно бути  дотримання принципу верховенство права - панування в суспільних  відносинах правових смислів і цінностей, а саме: справедливості, добра,  свободи, правової рівності, поваги до людської гідності, честі, істини тощо. 

3.2. Законності. У своїй діяльності члени колективу мають суворо  дотримуватися Конституції України, законів та підзаконних актів.

3.3. Соціальної справедливості. У взаємовідносинах між членами колективу  важливим є забезпечення свободи, справедливості, розвитку особистості та її  активної участі у житті держави та ЗДО, а також повага до гідності кожної  особи, нетерпимості щодо аморальної та неетичної поведінки.

3.4. Науковості. Педагогічні працівники зобов’язані об'єктивно висвітлювати  наукові факти, поняття; розкривати причинно-наслідкові зв'язки явищ, що  

вивчаються; забезпечувати тісний зв'язок викладу матеріалу з життям.

 3.5. Професіоналізму та компетентності. Передбачає наявність у педагогів  управлінських здібностей, моральних якостей, внутрішньої культури,  емоційного інтелекту, знання ділового етикету, ґрунтовних знань, виконання  

своїх обов’язків на належному рівні, високу організацію праці.

3.6. Партнерства і взаємодопомоги. Означає сприйняття всіх учасників  освітнього процесу як рівноправних сторін.

3.7. Відкритості й прозорості. Усі процеси, документи в ЗДО, які стосуються  освітньої, господарської та фінансової діяльності є прозорими, відкритими,  що забезпечує можливість громадського контролю. 

3.8. Відповідальності. Педагогічні працівники ЗДО мають брати на себе  відповідальність за результати своєї діяльності, виконувати взяті на себе  зобов’язання, дотримуватися норм цього Положення. 

4. Дія цього Положення поширюється та є обов’язковою до виконання  для всіх учасників освітнього процесу в ЗДО. Всі особи, на яких  поширюється та є обов’язковим до виконання дане Положення, повинні бути  ознайомлені з його змістом. 

5. Положення публікується на офіційному веб-сайті ЗДО. 

6. Політика академічної доброчесності: 

6.1. Академічна доброчесність - це сукупність етичних принципів та  визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього  процесу під час навчання і виховання дошкільників, впровадження творчої  діяльності з метою забезпечення довіри до результатів освітнього процесу. 

6.2. Академічна доброчесність педагогічних працівників спрямована на:

- дотримання загальноприйнятих етичних норм, положень Конституції  України, норм законодавства України, локальних нормативних актів ЗДО;

-  повагу до дітей, які виховуються, їхніх батьків та осіб, які їх  замінюють, незалежно від віку, статі, стану здоров’я, громадянства,  національності, ставлення до релігії, кольору шкіри, місця проживання, мови  спілкування, походження, соціального і майнового стану, наявності  судимості, а також інших обставин; 

- об’єктивне та неупереджене оцінювання знань та вмінь вихованців;  ефективне виконання своїх функціональних обов’язків; підвищення  кваліфікації; 

-дотримання правил посилання на джерела інформації у разі  використання відомостей, написання методичних матеріалів, наукових робіт  тощо; 

-здійснення контролю за дотриманням академічної доброчесності  педагогічними працівниками; 

- дотримання законодавства із запобігання корупції, уникнення  конфлікту інтересів; 

-негайного повідомлення адміністрації ЗДО у разі отримання для  виконання рішень чи доручень, які є незаконними або такими, що становлять  загрозу охоронюваним законом правам, свободам чи інтересам окремих  громадян, юридичних осіб, державним або суспільним інтересам; 

-нести відповідальність за порушення академічної доброчесності.

7. Етичні норми академічної діяльності педагогічних працівників.

7.1. Педагогічний працівник має дотримуватися моральних норм і правил  етичної поведінки та принципів академічної доброчесності, зокрема:  --сприяти становленню та розвитку партнерських відносин між  учасниками освітнього процесу; 

-сприяти формуванню та поширенню позитивного іміджу ЗДО;

- шанобливо ставитися до державної символіки; 

-зберігати та примножувати традиції ЗДО; 

-виявляти толерантність та повагу до релігії, культури, звичаїв та  традицій батьків, співробітників ЗДО всіх національностей;

- допомагати співробітникам закладу, що опинилися у складних  життєвих обставинах; 

-не принижувати будь-яким чином гідність педагога; 

8.Порушенням академічної доброчесності вважається: 

8.1. академічний плагіат - оприлюднення (частково або повністю) наукових  (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного  дослідження (творчості) та відтворення опублікованих текстів  (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства; 

8.2. приписування результатів колективної діяльності одній або окремим  особам без узгодження з іншими учасниками авторського колективу або  внесення до списку авторів навчально-методичної праці осіб, які не брали  участь у створенні наукового продукту; 

8.3. обман - надання завідомо неправдивої інформації стосовно власної  освітньої діяльності чи організації освітньої процесу, у тому числі при  заповненні анкети для рейтингування педагогічних працівників;

9. Форми академічного плагіату: 

9.1. використання у власному творі чужих матеріалів (зображень, тексту), у  тому числі з мережі Інтернет, без належних посилань; 

9.2. перефразування або цитування матеріалу, створеного іншою особою, як  опублікованого, так і ні, без належного дотримання правил цитування; 

9.3. спотворене представлення чужих ідей, їх синтез або компіляція з  першоджерел; 

9.4. представлення в якості власного твору (есе, курсової роботи, тез, статті  тощо) матеріалу, що був отриманий з Інтернету або від третіх осіб в обмін на 

фінансову винагороду / послугу чи соціальні зв’язки; 

9.5. посилання на джерела, які не використовувалися в роботі;

9.6. повторне використання раніше виконаної іншою особою письмової  роботи (творчої, дипломної тощо); 

9.7. повторна публікація своїх наукових результатів. 

10. Заходи з попередження недотримання норм та правил академічної  доброчесності. 

10.1. Для попередження недотримання норм та правил академічної  доброчесності в ЗДО використовується наступний комплекс профілактичних  заходів: 

11. Інформування педагогічних працівників про необхідність дотримання  правил академічної доброчесності, професійної етики; 

12. Визнання в ЗДО принципу відкритості, що забезпечує можливість  громадського контролю академічної діяльності, адміністративної та  фінансової прозорості, шляхом оприлюднення на офіційному веб-сайті  інформації; 

12.1. проведення семінарів із педагогами з питань інформаційної діяльності  ЗДО, правильності написання наукових робіт; 

12.1.2 ознайомлення педагогічних працівників із цим Положенням. 

13. Відповідальність за недотримання норм та правил академічної  доброчесності. 

13.1. За порушення академічної доброчесності педагогічні працівники  закладу можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:

13.1.1. відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного  звання, кваліфікаційної категорії; 

13.1.2. позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів  чи займати визначені законом посади. 

14. Контроль за дотриманням норм академічної доброчесності та етики 

14.1. Контроль за дотриманням норм академічної доброчесності та етики  покладається на адміністрацію ЗДО. 

15.Комісія з питань академічної доброчесності та етики педагогічних  працівників 

15.1. При необхідності завідувач ЗДО видає наказ «Про утворення Комісії з  питань академічної доброчесності та етики педагогічних працівників» для  розгляду порушеного звернення пов'язаного із порушенням цього  Положення. 

15.2. До складу Комісії входять представники педагогічного колективу та  батьківської громадськості. 

15.3. Комісія розглядає питання порушення морально-етичних норм  поведінки та правових норм цього Положення за потребою або ж заявою  учасників освітнього процесу. 

16. Прикінцеві положення 

16.1. Положення ухвалюється рішенням педагогічної ради ЗДО більшістю  голосів і набирає чинності з моменту затвердження та введення в дію.