Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Білоцерківський ЗДО № 15 "Мрія"
Головна сторінка
Новини
2025
2024
2023
Про заклад освіти
Режим роботи ЗДО
Програма розвитку ЗДО
Наші досягнення
Електронна реєстрація в ЗДО
Правила прийому до ЗДО
Прийом до ЗДО дітей, які не мають обов'язкових профілактичних щеплень
Як підготувати дитину до дитячого садка
Адаптація... Що робити?
Інформаційна відкритість
Статут ЗДО
Ліцензія на провадження освітньої діяльності
Освітні програми, що реалізуються в ЗДО
Проєктна потужність ЗДО, фактична мережа груп контингент дітей
Матеріально-технічне забезпечення ЗДО
Річний звіт керівника про діяльність ЗДО
Благодійний фонд
Кошторис
Фінансовий звіт
Наявність вакантних посад в ЗДО
Організація харчування в ЗДО
Нормативно-правова база
Режим харчування дитини вдома
НАССР
Колектив ЗДО
Адміністрація
Вихователі вікових груп
Асистенти вихователів
Вчителі-логопеди
Практичний психолог
Музичні керівники
Керівник гуртка англійської мови
Сестри медичні старші
Технічні працівники
Вікові групи ЗДО
Освітня діяльність
Нормативно-правова база
Річний план ЗДО, мова освітнього процесу
Розклад занять
Методична робота
Обмін досвідом
Інноваційна діяльність
Інклюзивна діяльність
Нормативно-правова база
Асистенти вихователів
Вчителі-логопеди
Вчителі-дефектологи
Вчитель-реабілітолог
Практичний психолог
Гурткова робота
Результати моніторингу якості освіти
Атестація педагогічних працівників
ОБЖД
Патріотичне виховання
Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського
Сторінка для батьків
СТОП БУЛІНГ
Сторінка вчителів-логопедів
Дубовик А.О.
Коляда О.В.
Савіна І.О.
Сторінка практичного психолога
Сторінка інструктора з фізкультури
Сторінка музичних керівників
Сторінка керівника гуртка англійської мови
Віртуальна бібліотека
Доступ до публічної інформації
Запобігання та протидія домашньому насильству
Захист прав дитини
Цивільний захист
Білоцерківський ЗДО № 15 "Мрія"
Електронна реєстрація
в ЗДО
ЕЛЕКТРОННА РЕЄСТРАЦІЯ В ЗДО
ІНСТРУКЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
