Методична робота

Робота методичного кабінету

Методичний кабінет – центр методичної роботи в дошкільній установі. Наповнення кабінету на достатньому рівні та естетично оформлене, доступне у користуванні та задовольняє потреби педагогів дошкільного закладу у професійному самовираженні і самореалізації, саморозвитку та самовдосконаленню.

Методична документація дошкільного закладу оформлена відповідно до «Примірної інструкції з діловодства у дошкільних навчальних закладах» затвердженої наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 01.10.2012 року № 1059. Методичне забезпечення стану навчально-виховного процесу в методичному кабінеті та в усіх групах дошкільного закладу загалом відповідає сучасним вимогам.

Насиченість та змістовність матеріалів методичного кабінету дає можливість активізувати творчий потенціал, проводити інформативно-довідкову роботу на належному рівні, збагачувати досвід педагогічних працівників.

Педагоги на належному рівні забезпечуються навчальним та довідковим матеріалом, до якого входять: довідково-енциклопедичні, інформаційні видання з питань методики навчання, виховання та розвитку дошкільників, навчально-методичні посібники, дидактичні матеріали, художня література, періодичні видання.

Ефективність методичної роботи  в закладі дошкільної освіти

Для підвищення педагогічної компетентності та майстерності педагогів проводяться консультації, семінари, семінари-практикуми, на яких розглядаються питання організації та проведення різних форм навчально-виховної роботи з дітьми, використання нових форм і методів (їх елементів), впровадження новинок програмового та методичного забезпечення освітнього процесу та інші питання.

Систематично проводиться поглиблення професійних знань педагогів, ознайомлення з новинками педагогічної та психологічної літератури, передовим досвідом колег, вчених і видатних діячів у сфері педагогіки. Отримані педагогами знання та навички впроваджуються в практичну роботу з дошкільниками.

Всі педагоги мають можливість поглиблювати і розширювати свої педагогічні знання шляхом відвідування міських, районних методичних об’єднань, конференцій, фестивалів, семінарів, семінарів-практикумів для різних педагогічних категорій і спеціалізацій, навчання в вищих навчальних закладах, проходження курсів підвищення кваліфікації. Результати кожного такого відвідування, проходження курсової підготовки обговорюються на оперативних нарадах, педагогічних радах. Кращі новинки, надбання доводяться до відома всього колективу. Вихователь-методист систематично знайомить педагогів з новинками методичної і педагогічної літератури та статтями з періодичних видань.

Педагоги використовують в роботі науково-методичну, педагогічну літературу рекомендовану Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України, періодичні видання: «Дошкільне виховання», «Джміль», «Палітра педагога», «Методична скарбничка вихователя» та інші.