Охорона життя дитини є пріоритетним завданням системи освіти, реалізація якого сприяє збереженню та зміцненню здоров’я дітей, дає поштовх до їх формування та відновлення. Саме у цьому віці у дитини формуються основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки.
Безпека життєдіяльності дитини –це формування у неї свідомого ставлення до збереження особистого життя здоров’я шляхом надання теоретичних знань, практичних умінь, вправляння у практичних ситуаціях.
Отже, освітній процес у навчальному закладі повинен бути зорієнтований на формування безпечної поведінки здобувачів освіти у дозвіллі, серед людей, предметів природи, що на сучасному етапі є дуже актуальним.