1. Identificación

Grupo de cuarto curso de E. Primaria compuesto por 24 alumnos y alumnas (12 chicos y 12 chicas). Alumnado heterogéneo con diferentes ritmos de aprendizaje. Alumnado receptor de programas de refuerzo del aprendizaje por diferentes causas como por ejemplo la permanencia un año más en el ciclo al no superar las materias del nivel y por presentar dificultades de aprendizaje (Disgrafía, dislexia, limitaciones sociocultares o especiales condiciones personales y tener una situación especial de vulnerabilidad) También contamos con alumnado con alto interés y producción escolar y alumna con altas capacidades. En el grupo se encuentra DMS, alumno con discapacidad auditiva que necesita de audífonos para seguir el normal desarrollo de las clases. Contamos con una alumna que presenta discapacidad intelectual leve (S. Down) con un desfase curricular respecto al curso de referencia de más de dos cursos por lo que necesita de una adaptación curricular significativa.

Familias implicadas y con alto nivel de participación. Aula bien dotada con recursos suficientes para poder abordar los proyectos y tareas que se plantean durante el curso.  Disponemos en el centro de aula de recursos con dotación especial: croma, espacios para la creación artística, radio escolar...