Nota para el docente. 

Debes construir un texto en el que expliques teóricamente cómo vas a hacer la evaluación. Cuáles son los momentos en los que vas a evaluar y con qué instrumentos. No olvides que la evaluación es un proceso importantísimo de ida y vuelta, es decir,  la evaluación te da información para ir modificando el proceso a medida que vas avanzando en las sesiones. Habla de tipos de evaluación, de evaluación de procesos y de contenidos. Lleva indicadores ejemplo, cita a autores y recurre a modelos elaborados por otros y por tí o tu equipo docente. Recuerda la importancia del cuaderno y de evaluar las actividades de clase. 

Destaca de los instrumentos y técnicas que utilices, la rúbrica por ser el instrumento que más información te va a dar sobre cómo se están desarrollando las competencias pero recurre a las pruebas escritas y orales para completar la evaluación y sobretodo, tener un material concreto para poder dar/enseñar a las familias cuando de evaluación se trata.