奪榜班適合自制力不好或是不太會安排進度的人，你只需要有一顆堅定要上榜的心並相信補習班與老師，按照補習班給的進度去預習、複習、訂正就夠了，兩循環的複習，讓你紮紮實實的知道自己的弱點，即刻加強。而且身邊一群比你還要努力的人，時時激勵著自己，到考前一刻不用焦慮與害怕，穩穩地跟著進度走就對了。

在奪榜班幾乎每天都會練習一至兩題申論，一開始會害怕，看到題目都不知道要如何下手，看了一兩回老師的擬答後，開始效法，並搭配題庫書或課本找出考題的前言、小標以及結語，試著在考試時寫出一頁半到兩頁的內容，也因為無法完全記住課本的詳細內容，會開始用自己的話去詮釋各個小標，申論題就這樣練起來的！

奪榜班給我最大的幫助就是提供一個競爭的環境，看到同學的學習成就，是我督促自己再努力的動力。從第一次沒有成功奪榜的失落，到今年放榜也不抱多大期待的查榜，心情的轉換跟起伏真的不是一般人可以理解跟體會。尤其一年一年的落榜，準備考試的壓力會一年比一年大，背負家人的期望，終於今年有所成果。真的衷心感謝家人無條件的支持，老師的教導及奪榜班的壓榨。

我認為奪榜班可以說是我這次上榜的關鍵，因為我是一個沒有自制力的人，不喜歡練習題目，以想讀才讀的「佛系讀書法」度過了大部分的備考期間，在進入奪榜班之前，我甚至只在107年普考時寫了申論題，完全沒額外練習；且我喜歡熬夜導致日夜顛倒，作息不正常，這完全犯了考試的大忌，畢竟考試時間是白天。因此對於我這樣的考生，奪榜班絕對是一個絕佳的選擇，不僅矯正了我的作息，還強迫我大量練習申論題，讓我適時地給予自己壓力，將壓力轉換為前進的動力。

奪榜班課程,在將近兩個月的密集申論練習,使其在面對申論題型之審題、時間配置、及申論的熟練度都有所提升，且快速了解自己弱點科目,即時補強提升實力。在奪榜班期間與同學組成讀書會，在團體成員共同討論課程過程學習與成長，與隨時檢視自我的不足。而進度安排規畫是奪榜班的強項，可讓目標確實執行，增加讀書與考試成就感。

榜班讓我能夠正視自己學習上的弱點，透過將每次考試成績登記在成績卡上，可清楚看出自己的弱科，以及不熟悉的章節，之後就可以針對該部分著重複習。總而言之，奪榜班對我來說實在是神助攻，讓我能夠在考前2個多月，按照補習班安排的進度扎實地複習各科至少2遍，且各科都有確實練習寫申論題、實例題，雖然過程是蠻辛苦的，但這次上考場看到題目就可以順順地寫出答案，奪榜班功不可沒。

奪榜班不同於題庫班，課程內容以考前近乎完整複習兩輪的方式，加上測驗檢視讀書效果，所以重點在超越或是跟上進度的記憶訓練與寫作練習。排定師資解惑時間，讓理解與記憶能力同步提升。同學間的佳作練習比較，促進時事靈活運用與解題技巧的提升很有幫助。

在奪榜班裡大家都在認真看書的氛圍裡，那種無形的壓力，使我的專注力更為提升，我曾很興奮的跟我太太說，奪榜班就像精神時光屋，在裡面看書一天的專注力跟疲憊感比之前在圖書館看一天半還要多。經過這兩個月的訓練，讓我得以在這次高考中遇到沒見過的題目，比別人早一點穩定下來思考答題方向，而不是像考地特刑訴時，看到不會的就邊心慌邊亂寫。

奪榜班的課程，對我最大的幫助是申論題的練習，因為我平常幾乎沒有練習寫過，在考前那兩個月每天寫題目給了我修正的機會，讓我知道我的論述還有哪裡需要改進，以及觀摩其他同學的優秀範本，讀書的氣氛也很好，讓我在考前兩個月能堅持讀書不懈怠，對自我管理比較差的人(像我XD)會有幫助。

奪榜班對於我的幫助有三，第一是在考前最容易迷茫的兩個月能夠繼續繃緊神經，並且有規劃地進行讀書與練習；第二是透過規律的讀書與考試，累積更多的答題技巧，包括時間的掌握、答題篇幅的編排與控制，以及看到題目時，能夠快速地與自身所學有所連結並加以運用；第三是透過考試後與老師的Q&A，以及參考同期奪榜班同學的佳作，釐清自己的盲點，並適度地學習其他人的優點加以運用。

奪榜班，完整的兩輪複習計畫和檢視考、搭配成績卡填寫及安排老師解題，使我能夠掌握自己的強弱科及章節，並能知道進步或退步狀況，進步了更加有信心，退步了產生危機感。嚴格的班規使讀書時間規律，同學間認真的讀書氛圍產生了激勵效果，還有班導對我們的加油打氣和成績的檢視，讓我在最後2個月能夠穩住緊張情緒，而即便是奪榜班結束了，班導仍提供我們專屬的自修教室，是我能夠堅持到考前最後一刻，真的很感謝 。

奪榜班對我幫助極大，還好按表操課的作息生活可以把鬆懈的心拉住，尤其越靠近考試心情容易躁動，奪榜班除了模擬考場氛圍幫助我快速進入考試狀況，還能透過老師的檢討批改在考前對自己不足之處做總體性的檢討。我記得程怡老師一再叮嚀增加辛苦的密度，縮短上榜的時數果真不假，有幸只煎熬一年，感謝這段時間師長們的教誨及家人朋友的陪伴。

奪榜班每天有密集的讀書計畫表，只要確實按表操課，就可以在考前強迫自己瀏覽課程內容至少2遍，且各種可能考的題型幾乎都有練習到申論題，我只有準備一年，跟課之外並沒有多練申論題，參加奪榜班讓我覺得考前功力大增，而且考前有老師可以問問題，可以快速進步，同儕壓力也是我認為可以刺激自己進步的因素，閉門造車有時效率反而不佳，當念不下去的時候，只要環顧周遭認真的同學，就會激勵自己更加努力朝上榜邁進!

奪榜班是我覺得所有時間中考試最密集，壓力驟增的時期，不過這一個班，對我來說也發揮最大的效用，星期一到星期五下午都有老師會過來班上改申論考卷，基本上不會上課，如果有問題，就用提問單交給小班導，由小班導為大家安排提問順序，很多老師非常熱心，五點過後還留下來讓大家問問題；最後的步驟就是，選擇跟申論分數必須依照標準，用紅筆藍筆填在分數卡上，交給小班導，如果紅字太多，權哥會約談，看看學員遇到了什麼困難，其實這樣可以檢驗自己有沒有慢慢進步。

參加奪榜班後我才真正了解申論的寫作方法、真正知道讀書的方式，什麼該念、什麼不該念，選擇和申論的準備也大不相同；對於寫題目這件事相對得心應手，考試當天在考場大家都焦慮地翻著書，我氣定神閒地喝著咖啡吃三明治，就像每個在奪榜班早晨一樣，因為習慣，就不會緊張害怕。 想參加奪榜的學弟妹們，個人非常建議拿著成績單去找權哥，他會用志光的上榜生成績大數據，精確告訴你某某科的某某地方應該要加強，數據是會說話的。

奪榜班的全真模擬考，擬真的考試環境及題目，可以幫助你舒緩考試的壓力，讓你習慣那個氛圍，到後來實際考場上較不會因為緊張而失常表現。奪榜班各科老師在選擇題上總是能幫我們解惑很新的考題，申論題上也會給妳很多建議，讓你更能抓取方向。另外老師真的幫助我超多!又很細心的解決我們各種疑惑，雖然一開始有點抓不到方向，但經過老師的訓練，雖然遇到不會的題目也能寫得有模有樣!

奪榜班最大的幫助還是奪榜班同學間互相的討論及佳作參考，看看別人答題的思路及架構，都有助於釐清自己的缺點。在這樣的訓練下，我發現自己申論題的寫作越來越熟練，以前總要想很久也塞不滿的頁數，現在能夠熟練的先審題、擬出架構及內容，寫字速度也有提升，當然不一定非得參加奪榜班才能上榜，但它非常適合像我這種容易分心懶惰，缺乏計畫的人，費用雖然貴，但比起那些錢我更不想+365天。 其實考取還有奬學金，還真值得XD

時間成本才是最貴的，只有台南志光能做到高規格的奪榜班來幫助同學，別讓今天的你，沒報奪榜班，而後悔未來沒有考上高普考的你～