一、參加公務人員考試之動機（驅力）及歷程:

由於自己的個性比較喜歡安定，想要有份穩定的工作，因此讓我決定投入公務人員考試。

我是國立商業科大畢業，故投入一般行政的考試也算是從零開始，再加上我大學所念的科系有八成的時間都是用電腦作業，因此造就了我寫字速度較慢，於是決定先從選擇較多的普考開始準備起。

二、各科準備方式:

1.國文: (林嵩老師)

(1)選擇題:算是吃老本，只有在考前一個禮拜大致翻一下高職的國文教材。

(2)公文: 公文格式依照林嵩老師的教法，內容也可直接套用老師教的公式，考試前一個禮拜有熟練公文格式，怕自己太緊張，突然忘記格式。

(3)作文:作文由於要盡量寫到第四面對我而言算是吃力，故運用一些方式湊篇幅，平常蒐集一些小故事大道理的文章，把比較有感覺的故事記 起來，想辦法把故事套 進作文裡，再搭配林嵩老師的作文公式，就可拉長篇幅。

2.法緒知識與英文: (林強老師／程怡老師／林廷老師)

(1)憲法:除了熟記憲法條文外，大法官釋字也是不可忽視，林強老師課本後有許多整理好的大法官釋字我重複看了許多遍，另外課本出版後的 大法官釋字自己另外整理成一份，方便之後復習。另外有購買韋伯老師的憲法題庫書，熟悉考古題。

(2)法緒:法緒除了上程怡老師的法緒課程外，有加修程怡老師的法大課程，由於英文程度沒有說很好，覺得法緒比英文還要有範圍，因此投入 較多的時間在法緒上。考前一個月熟讀特別法，平常多做歷屆考題。

(3)英文:英文算是吃老本，利用滑手機時間追蹤一些英文搞笑圖片帳號，讓自己的眼睛不要排斥看英文，看不懂的單字也會為了想搞懂笑點， 而去查單字。

3.行政法: (程怡老師)

程怡老師教學很仔細，很適合我這種只準備選擇的學生，老師上課方式在黑板上抄一次重點後，在課本上再帶一次，因此在一次的課堂上，每個重點至少都可以聽過2次，且老師上課幫我們整理好重點後，回家可以省去很多自己整理重點的時間，而準備考試的後期，我也都只念老師上課幫我們整理好的再加上自己從課本上補上去的重點，另外把老師發的題庫本做完與課本後面的題目做完，就已足夠應付考試。此外因為老師從行政處分開始教起，前面的單元我會利用補習班上課前1小時，自己先念過一次。

4.行政學: (陳翎老師)

陳翎老師的課本算是重點中的重點，因此一定要把握住課本的每一個內容，陳翎老師的課本前前後後我念了5遍以上，另外要勤練考古題，練到看到考古題有反射動作，我蒐集了5年內的五等與四等的考試題目，全部做過一遍後，還是會把寫錯的題目反覆閱讀，另外有購買行政學百分百，陳翎老師每教完一個單元我就會跟著老師的進度把那個單元題目寫完，藉由寫考古題的過程，能清楚了解自己有哪些觀念不清楚。

5.政治學: (黃靖老師、韋伯老師)

(1)黃靖老師有一套筆記架構，我將黃靖老師課本內容利用便利貼方式補充進筆記架構裡，這個過程會耗掉我一整天的念書時間，但抄錄的過 程中，可以把內容深深印入腦海外，也可以訓練自己的寫字速度，另外黃靖老師的筆記架構與課本的黑色粗體字，可說是把握住選擇題的 關鍵。

(2)韋伯老師是一個兼具理論與實務的老師，上課方式很有趣，可以聽很多故事與前因後果，是幫助申論題擴充篇幅的關鍵，什麼題目可以怎 麼解、怎麼延伸、遇到看不懂得題目又該如何思考、如何下筆，韋伯老師皆有一套獨特的技巧。此外，韋伯老師的FB帳號平常都會分享許 多政治學時事，可以多看幫助自己申論題的加分。

(3)小結:除了要掌握住老師上課的內容外，勤練考古題也是必須的，我重複做了5年內四等政治學的選擇題5次，另外黃靖老師每次出的申論題 作業都會做，到考試後期主要是看題目然後練習大標小標。

6.公共管理: (陳翎老師、陳真老師)

熟讀陳真老師整理出的筆記與講義內容，並完成老師每次出的申論題作業，選擇部分是列印了5年內的4等題目並反覆練習。

三、奪榜班:

考試前幾個月補習班開始推奪榜班時，我也一直很猶豫自己要不要參加奪榜班，覺得奪榜班是針對高考生的加強班，而自己只準備普考，害怕浪費錢又浪費時間，但還是跟補習班櫃檯人員了解奪榜班的運作模式後，覺得自己平常申論題的練習除了老師安排的作業外，沒有額外多加練習，比起再花一年的時間準備考試，倒不如賭上這兩個月的加強班，因此下定決心，參加奪榜班。參加奪榜班的過程覺得其實也蠻適合普考生參加的，也慶幸自己還好有參加，雖然每天真的都很累，但也是蠻值得的。

奪榜班2個月的時間裡，如果有跟著補習班的進度走，在短時間內可將所有考科的重點再次複習過2次以上。奪榜班不僅針對專業科目的申論題，也會有選擇題的練習，此外也會利用時間安排公文、作文與法緒的練習。不過由於每次考試的範圍都蠻大的，我覺得比較適合已經對於課程內容熟悉度較高的學生。

奪榜班的考試模式就如同直接上戰場一樣，比照各科考試，2小時4題申論，剛開始我的寫字速度僅能在2小時內完成2題完整的申論寫作，經過2個月的訓練後，大量的寫作後，最後我能在2小時內完成3.5題，不僅寫字速度提升，申論架構也因為有老師的批改與佳作的參考，而有所進步。參加奪榜班的2個月過程，所寫出來的申論題量已經超越了我準備考試一整年的練習量。

奪榜班參加人數不多，老師不僅會針對平常考試做解題外，老師也可真對個人的弱點幫你進行分析，最感謝韋伯老師給了我相當多的意見與郭雋老師的熱心耐心指導，幫助我順利考上目標。

四、讀書會:

感謝補習班班導師幫我尋找戰友，組成讀書會，每個禮拜固定一天的討論與練習題目每次3小時，彼此之間互相分享最新修改的法條與時事，安排申論題討論與選擇題的練習，彼此互相督促與勉勵。

讀書會運作模式係每次練習2科選擇題(當場寫當場討論)與討論2~3題申論題(先於line群組上公佈要討論的題目，大家先自己想過後於讀書會時再互相討論，省去當場寫作的時間)，另外平常安排練習法緒題目有問題可於讀書會時間進行討論。

五、總結:

準備考試的心路歷程老實說根本無法用簡短的文字來說明一切，但一定要找到適合自己的讀書方式與宣洩壓力的管道，當你覺得自己快不行的時候，不妨想想那些覺得你可以的人，也相信補習班老師的專業能幫你實現你理想中的目標。