一、參加公務人員考試之動機及歷程

因為想要穩定的生活與相對有保障的工作，所以報考公職。一開始是邊工作邊準備，當時只報名一年的普考課程，落榜後中間放棄一年，在家人支持下，又回補習班報名高考考取班，當全職考生。

二、科目準備方式

九月到十二月

我在去年九月重回補習班，目標是地特四等(因為先前只有補普考)，因此這段時間，我都只準備普考的科目。每天約七點多起床，準備時間就寫憲法的考古題(約半小時到一小時)，8點會到圖書館，固定早上考銓2小時，行政法1.5-2小時，中午回家休息吃個飯，這段時間我會看英文或國文當放鬆，或者聽上課的錄音檔，小睡半小時，下午一點半到兩點回圖書館，一樣心理學2小時，法緒1.5-2小時，剩下的時間念行政學，七點準時回家。而唸書所設定的時間，是指真的有把書念進去的時間，比如八點我開始念，但不小心走神了30分鐘，那我就會扣掉那30分，唸到10點半，就是一定要把兩小時補滿。每科念完休息一下，就要繼續下一科。晚上我通常就會放鬆一點，八點過後才會念書，把今天的落後進度補完，睡前看國文的作文範例，十一點半左右就寢。

因為在目標設定上，我偏向平均拿分，分散風險。選擇題給自己的目標是拿好拿滿，準備上以滿分為方向，這樣才能在考試時有一定的容錯率；而在申論是每題以15分為目標。所以在科目安排上，我會盡量每天每科都讀到，比較不無聊，也能保持一定的熟悉度。因此有上課的時候，基於有基礎，我就會把上課當複習，剩餘時間花在其他沒上課的科目上。

也因選擇題的分數我希望盡可能全部把握，所以我對考古題很重視；申論題的話，一開始也是一直抄課本，但其實格式熟悉了以後，我會先擬大綱，把課本蓋上寫，真的寫不出來的時候再看大綱當小抄，請老師幫忙批改。章節複習的順序，是照老師說的重要度安排，非常重要的優先複習，一定要背熟，相對不重要的我會看過，有個印象，知道那些內容要寫就好，不會花太多心思。

十二月到四月

考完地特後，我開始準備民刑總和各國，基本上是有多餘時間就拿來唸民刑總，但其他科目還是維持每天複習，就算只有三十分鐘或寫一張作業也好，因為我希望至少普考一定要上。而這時期因為有民刑總，我在法緒上的準備時間就會縮短到15-30分鐘。至於各國我其實沒有花很多時間，因為這科對我來說實在是很難念下去，每次打開第一頁就恍神…這段期間我把民刑總的錄音檔又重聽了一遍，有了概念後，後期才開始寫作業，一周2-3張作業(行政法，民刑總)請程怡老師幫忙批改。

五月到考前

在得知奪榜班訊息的時候，我就決定要報名了。因為我怕自己又在考前鬆懈，所以主要是希望靠外力逼自己至少維持在一定的狀態上。經濟上的壓力雖然曾經讓我猶豫，但家人告訴我，眼光要放長遠，奪榜班的費用就當作是預支工作後一個月的薪水，上榜才是最重要的事。

這段期間我基本就是照奪榜班安排，每天要考什麼就準備什麼，回家就念沒碰到的科目，周末就到圖書館念弱科。奪榜班我覺得最珍貴的是每天模擬考試，因為考前也只有一小段準備時間，所以這段時間就是快速瀏覽重點，把所有的內容溫習一遍。現在回想，奪榜班確實對我有幫助，因為在5-6月這段期間基本已經沒課了，天氣很熱，且已經到後期階段，非常容易讓人鬆懈，或者產生書念不完的焦慮，這時既然靜不下心，就只能靠奪榜班拉著，至少有老師和認真的同學在旁，會比較幫助自己進入狀態。

另外，在考前一個月，我基本就是如楊易老師說的，背背背。什麼都不要想，不要管書有沒有念完，就是把法條或筆記大小標背熟就對了，能背多少算多少。

Ø 國文：

基本上就是做考古題，背名言佳句，看範例文章。留意時事議題有些就能寫進去當素材。作文篇幅我會盡量寫滿四頁，公文是考前背格式，說明跟辦法的內容會再看課本，有個概念。

Ø 法學知識與英文：

(1) 憲法：

我憲法花的時間相對少，主要就是做考古題。不過關旻老師的憲法課我覺得很不錯，在法科上能幫助理解。

(2) 法學緒論：

程怡老師上課很細緻，上課專心聽，筆記看熟，照老師說的方法準備即可。可以的話，建議自己做筆記，比較有印象，看起來也比較親切。因為我一開始是準備普考，所以我一直覺得這科很重要，會特地花時間去唸。所以課本的題目我都有做兩次以上（總論跟特別法），尤其是特別法很雜但又愛考，所以我會重點加強。

(3) 英文：

本身是外語系，只用零碎時間做考古題(約10分鐘寫一篇克漏字)，沒有特地準備。

Ø 行政法：

我只有上程怡老師的課，如上所說，老師上課很細緻也很全面，筆記跟著老師抄，作業一定要寫，錄音檔有不懂的一定要再聽，有問題問老師，這科就不用煩惱。

老師上課也都會提醒易混淆的部分，而且幫忙整合比較。所以就算不想看書，或者出門，老師的錄音檔就是行政法的語音書，其實不需要帶課本就能複習，對我幫助非常大。而每次上完課回家我也會在睡前這段時間把今天的課再聽一次，就算聽到睡著也沒關係，因為睡前還是有一小段時間能多少背一點法條內容。

課本的考古題我全做過兩次以上，寫的時候有錯的我會畫正字記號，在課本找到答案以後寫上頁數，之後寫做錯的部分就好。申論部分老師的筆記就提供了很好的架構，盡量背熟＋寫作業。

Ø 行政學：

行政學內容龐雜繁瑣，除了上課專心以及理解內容外，主要還是搭配題庫書（行政學百分百）做準備。申論題部分把課本內容熟悉，至少有出過考古題的部分標題要記住。

Ø 現行考銓制度：

楊易老師提供的讀書方法和筆記都非常實用，一樣照老師的方法去做即可。因為有基礎在，所以我都上課前稍微複習上次講的東西，然後在上課時就把法條和內容背起來，下課回想一下，回家就用各章節後面的考古題複習。複習時看題目擬大綱，不知道的就找答案，看過之後蓋起來，再默想一次，內容大概寫的出來就好，條號則是上課有強調要記的我才會記。一個禮拜至少寫１－２題給老師改，我會挑老師強調比較重要的，或者我不確定答案的寫。考前就是看老師的筆記背架構，考試時就照老師給的筆記架構去寫。

Ø 心理學：

我是上蔡一菱老師的課，錄音檔我都重複聽兩三次以上，因為重點其實不少，所以我主要是反覆聽錄音檔，平常多寫考古題，作業也是一周寫1-2題請老師改。後期在奪榜班，思澤老師挑出重點題目讓我們練習，也加強我比較不熟的觀念。考前基本上就是上課的筆記和奪榜班的題目去複習。

Ø 各國人事制度：

各國我上了郭老師和金英老師的課，就是想多加深印象。當時對這科真的很掙扎想放棄，後來還是上網找了前輩分享的各國筆記(網路搜尋各國筆記就有，我是用一萬遍那個)，搭配金英老師的筆記和郭老師的課本題庫下去看，只記了些大概，並沒有仔細去研讀，只打算用考銓和行政學的概念去寫，拿個保底分。我的目標就是有基本分，總分能到50就神明有保佑，甚至也做了30分的心理準備，考試我是拿考銓和行政學的東西下去寫，把我國的概念換一下帶到別國去，然後照金英老師說的，一定要寫我國值得借鏡的地方，每題都寫到一頁半。就算不會寫，也要想辦法掰，絕對不能交白卷。

Ø 民法刑法總則：

民刑總我都是先再聽一次錄音檔，搭配考古題直接練習，寫的時候就翻課本和擬答，弄清楚為什麼要這樣寫，之後就是每周至少各練習1-2題。後期在奪榜班則是加強民刑總的寫作格式和細節，並把法條背熟。刑總我有買鄭語老師的解題書，民總則是袁翟老師上課發的題庫搭配奪榜班程怡老師出的題目去準備。

三、總結：

Ø 一日唸一日功 ，一日鬆十日空

這是我準備過程用來警惕自己的一句話，其實這也是在國文選擇題裡看到的。因為比我優秀的考生仍持續在努力，所以就算後期唸到很不想看書了，也至少要維持住對內容的熟悉感。

Ø 規律作息，善用資源

按表操課，簡化在生活中需要用到大腦的時間，盡可能降低去想跟上榜無關的事物，把時間都用在準備考試上。建議善用補習班資源，有問題就問老師，把握每次能給老師批改作業的機會，補習班也有提供成績檢視，能對自己的問題有更客觀的認識，一定要正視問題加以調整。另外，零碎時間像上課前，往返補習班途中或者等待時間，都可以聽錄音檔或回想上課或複習的內容。

Ø 堅持

自己做的選擇，不要輕易地放棄—這是在學長姐的心得文裡看到的一句話。念書說到底是自己的事，準備過程說不累肯定是騙人的，但不管心裡什麼想法，念就對了。不管任何技巧訣竅，都是建立在一定的知識基礎上，所以傻傻地唸，天公也會疼憨人。就如老師們所說的：「天道酬勤」。

最後，特別感謝默默支持我的家人，以及辛苦的老師們，尤其是程怡老師還不辭辛勞地幫忙批改我的民刑總考卷，也謝謝權哥對考生的用心。預祝大家早日金榜題名。

志光公職 一生幸福