報考動機

我畢業於私立大學社會工作學系，因社會工作的工作領域多為第一線與弱勢進行直接服務，且目前的工作條件及薪資尚未有較好的發展，同樣是與弱勢一同工作，考取公職勢必在薪資及工作條件上有較好的保障，不僅能夠使自己長久的幫助弱勢，亦可使自己活得較好的生活。

考試經歷

我是大三下學期報名志光補習班，當時報名時最主要的需求是希望所有的課程的老師皆為面授，面授不僅可以藉由上課和老師的互動了解自己的程度外，也可以透過下課與老師的討論或是批改考卷加強自己不足的地方。

由於第一年準備期間還是大四在校生，在校期間要準備機構實習及畢業成果發表，第一年的目標主要為跟上所有老師的課程並熟悉考試型態，而在最後畢業後一個月及考試前一個月全力衝刺複習所有考試內容及考古題，雖然第一年落榜，但以1分多之差給我信心往地方特考邁進，老實說我是一個非常不喜歡讀書的人，所以一旦考完試我的書包跟書是不會再打開，從考完到放榜前是完全放鬆的狀態，但也在知道落榜後的隔天進入閉關模式，高考落榜準備地特的期間，聽取韋伯老師的建議犧牲補習的時間轉化為個人衝刺的時間，所以我在9月到12月這期間只到補習班聽取我最弱的行政法，其餘的時間都在家念書，這段期間我的身份也從學生變成全職考生，每天從早上九點到晚上九點的讀書，如此高密度的衝刺讓我非常的不習慣也非常的痛苦，讀書讀到摔書痛哭的情形也是經常發生，我在落榜後徹底檢討自己在每一科的問題，除了分析自己在分數上與上榜生的落差外，也檢討了自己當時在考試的狀態，行政法和社會學變成我衝刺地特的主要工作，行政法除了到班聽程怡老師上課外，在家也將第一年林清老師的錄音及上課筆記從頭複習起，社會學也開始大量練習研究所考古題，並於兩週之間與韋伯老師討論。

第二次考試是地方特考新北考區，成績仍是以0.1的落差掉出榜外，這段準備地特的時間，因為擁有先前高考的準備經驗，也有較充足的個人準備時間，我自己對於這次的考試是非常有信心的，但是當天得知落榜，而成績只差0.1的時候，當下是哭不出來的，那種心情是無法釋懷的，因為考試分數與上榜生相近，讀書方式也是高密度高強度的進行，在準備期間的生活也是亂糟糟，不僅晚上無法安穩入睡，也常因為壓力而無理由的痛哭，都覺得自己是不是要去看醫師了，接下來高考的準備方式，除了讀書方式的改進外，生理心理的調適也是重要的規劃，因為有先前兩次的經驗讀書方式高考的準備多傾向於題目的練習及自己筆記的整理，題目的練習不僅是在老師上課的題目上，也加強了時事的考題及冷門的題目，自己的筆記也更改為題目擬答的方式重點以樹狀圖的方式寫下自己覺得的考試內容，而在身心理的調適上也已較輕鬆的方式面對考試，開始增加自己的時間每天晚上的運動及娛樂的時間，每天的讀書方式已完成進度為目標不以時間作為進度，當完成進度實可安排自己的休閒活動滑手機聚餐約會追劇都有，不想讓自己像準備地特時的崩潰。

我很幸運的可以在這次高考中上榜，雖然和其他上榜生比起來我的成績或是我的努力也可能是比不上的，但是在這幾次準備考試中的痛苦失落及努力會讓我更珍惜這個工作機會，在往後的工作中更加努力。另外，在準備高考的期間我參加了專技高考社工師的考試，當初報名這項考試的原因是怕高考再次落榜，到民間機構工作時能有較多的機會才考取這張證書，因為社會行政的考科和社工師的考科只差兩科，準備上只花了兩個星期再額外的兩個科目，如果有社工系在準備高普考的學弟妹非常建議以專技高考作為練筆或是後路的規劃。

各科準備

在準備考試時，因為沒有辦法熟讀並記憶過多的法條內容，我一股腦只想考上高考，所以準備方法是以高考為主，而我參加補習班的時間為兩年，期間有換過老師針對不同的科目及老師的上課型態，我也有不同的準備方式，每個人的方法都不一樣方法並非絕對。

（一）共同科目：

1. 國文：考試前兩週每天練習一篇公文，兩天一次作文，選擇題只練習兩次當作測試時間。

2. 法緒：程怡老師課本後面的選擇題練習，及熟讀程怡老師的補充教材

3. 英文：考試臨場發揮

（二）專業科目

1. 行政法：

在補習班的第一年我的老師是林清老師，林清老師上課架構清晰重點提示也是非常重要的，尤其是老師筆記上的大星星還有老師拍桌重複三次的關鍵字，老師上課的方式強度非常強，整天下來重點及內容非常多，我自己除了上課聽講之外下課回家還是會另外再聽一次錄音檔，並結合老師上課的筆記再做成自己的筆記，自己的筆記除了有老師的筆記內容外，另外也會將老師課堂口說的案例或是法條的串連再做補充，而在法條的部分老師畫記的法條及串連相關的法條也會寫進的筆記中，林清老師的行政法課程，讓我在第一年的時候熟悉行政法的大架構，也在課堂申論寫作上都有老師20分以上的成績，對於剛入法科的我有非常大的幫助。

第二年補習班的關係，行政法老師改為程怡老師，因為課程的安排地特的準備及老師的不同我必須重新適應新的上課方式並結合之前自己所學習的內容，老實說剛開始上課我甚至覺得自己聽不懂行政法了，但只要程怡老師上課時候抄完筆記後的拿起紅色粉筆的重點畫記及口述重點的時候就會發現原來是之前學過的哪個部分，所以程怡老師的口述真的是上課的精華所在，而在程怡老師申論的三段式練習中，也是我準備高考的方向，行政法的申論練習因為時間關係我常以擬打的方式做自己的筆記，筆記架構是以程怡老師三段式申論架構的方式書寫，這樣的方式不僅可以讓我快速地複習行政法的內容，也可以強化我申論題的寫作。

2. 社會學

雖然我是社會工作學系，但在學校的社會學學習和國考社會學的準備是兩件完全不一樣的事情，社會學在韋伯老師的帶領下可以輕鬆地進入社會學的世界，老師上課的例子讓我清楚了解社會學者的論點，老師的上課筆記脈絡式的解說前因後果的發生也讓我瞭解社會事件的分析方法及解讀，但社會學國考的申論一直是我的罩門，第一次考試我只有45分完全不知道自己寫的對不對寫得好不好，雖然每次課堂都會交申論題給老師批改，但是我發現如果只是考試時寫下課本的內容分數都不會太高，必須寫出自己的看法或額外的補充才有機會拿到高分，在自己的看法及補充這個部分我非常感謝韋伯老師，老師建議我多練習研究所考古題或是其他考試的社會學，在練習的時候將自己有疑問或不確的地方與老師討論，都可以讓我獲得更多自己的想法，另外老師的臉書補充資料也是我準備的部分，老師貼出來的內容大部分都是時事考題，可作為申論題的補充。另外，韋伯老師的猜題是非常準，不論是去年高考或是今年高考都是有極高準確率，而在總複習課上的補充也都是時事考題的方向。

3. 社會工作、社會政策、社會福利

因為本身是社會工作學系的學生，對於這三科考科的準備是一起準備，準備方式以領域作為區分，除了社會工作的歷史及學派、社會政策及福利的學說外，以兒少、婦女、老人、身障等作為區分，以社會政策作為前言以法令及政策了解領域目前的樣貌，再以社會工作目前的內容方式作為實務經驗的補充，最後以社會福利了解目前政府的工作及缺失，一同準備三科。

這三科的內容息息相關，除了熟讀現有的政策、法令、草案外，社區發展季刊也是非常重要的內容，季刊除了有目前推動的政策內容外，學者的討論也是考試的內容之一，若是想瞭解實務經驗的操做或是了解研究法的方案執行都可以從季刊中了解。

在老師的部分，第一年我有完整的上完王耘老師的課程，老師的申論題技巧及批改都是我申論題的寫作方式，清楚寫出題目要的答案，參考課本上的標題，再加入老師上課的內容就可以在申論題上拿高分，而第二年的湯淮老師，我只上過總複習的課程，老師上課補充的實務經驗也是我在考試上申論題的內容非常受用。在政策及福利的張庭老師課堂中，老師上課對於法條的講解讓我在對政策的了解上有很大的幫助，而申論題的寫作上老師也經常給我許多的意見，讓我調整出清楚有架構的寫作方式，非常謝謝老師。

4. 社會研究法

第一年的社會研究法是張庭老師，老師在課堂上針對考古題的講解非常清楚，針對必考題老師也都有相關的資料整理在考試中可以直接運用非常受用，而第二年的老師陳遠老師，我是有完整的參與整個課程，老師上課的筆記非常清楚考試只要帶著筆記就可以應考了，而只需將老師上課講義中的內容及老師說要讀的內容熟讀，加上容易出錯的考題多加注意，就可以在考試中應對所有的考題。

讀書時間安排

第一年因為是在校生的關係，利用課餘的時間加上補習班的課程安排以兩個星期為一個單位，進行課後的錄音檔複習及筆記整理，也因為以高考為目標，我從第三次上課後每次讀書完都會以一題申論題做為結尾，不僅當作申論的練習也可了解自己對進度內容是否熟悉，而在下一次上課與該科老師進行討論。

第二年全職考生的期間，前段時間是以每天12小時的方法運作，並以計時器記錄自己每天各科讀書的時間，每一天的最後還會檢討自己今天的狀況作為隔日的修改方向，這個過程強度非常強每天都游走在崩潰的邊緣，但是也是因為這麼高強度的讀書計畫才讓我在短時間內與上榜生如此接近，後段的準備時間以讀書進度作為讀書計畫的運作，早上九點讀書前先練習100題行政法選擇考古題，十點準備社工、社政、社會福利、研究法及社會學，一小時熟讀課本一小時練習申論考古題，每天下午都是行政法的讀書時間，先檢討上午的選擇題，再開始熟讀課本及筆記最後以申論題作為結束，晚上則是將白天未完成的工作繼續完成或是閱讀社區發展季刊及時事資料。

我是一個考試非常注重自己狀態的人，我覺得如果狀態好的話可以發揮比平常更好的實力，所以在考試後段的準備我加入了每天跑步機半小時及娛樂時間，這些時間只進行到晚上11 點就必須睡覺，而在讀書時間不帶手機中午也有午休半小時，狀態的調整也讓我在最後一次的高考順利上榜。

結語

我不是一個很會讀書的人，在考試中的方法及知識都是學習於所有課程的老師，非常謝謝在這兩年當中教導我的老師，尤其是韋伯老師，老師在我落榜的時候給我很多的安慰及鼓勵，也給予我在國考上的激勵讓我可以在落敗之後有勇氣繼續考試，非常謝謝老師。

在準備期間，我也非常感謝我的讀書小組的夥伴，非常高興我們在這一次都上榜了，這期間我們的努力都值得了，也特別謝謝緋緋給我很多的補充資料及考試重點，還有佳樺對我的考古題練習的解析，讓我除了在讀書會裡進步也給我很多心理的支持，非常謝謝你們。

最後還是要感謝我的爸媽，讓我在這兩年可以無後顧之憂的讀書，也在考完試的期間讓我有充分的放鬆帶我出國玩，做你們的女兒我感到非常的幸福跟幸運，也非常謝謝我的哥哥、妹妹還有我的好朋友們在這段期間對我的包容及鼓勵。