投考動機

在大三時開始思考未來人生規劃，在老師與公務人員這兩條路上進行抉擇，在實習嘗試過後考慮到自己個性比較不適合當老師且在少子化影響下正式教師需求量將減少下，在大四下決定報考教育行政。

選擇志光的原因

在大三時有接觸過函授，認為裡面的老師陣容教得不錯且好吸收，因此在要報名面授補習班時就選擇陣容與函授最相近的志光，且台南志光在火車站附近，交通方便。當初是報考高考教育行政，一開始報名時因害怕自己在一年內無法如期考上且高考類科多，因此選擇兩年班，給自己多一點準備的時間。

各科準備經過

一、共同科目

(一) 國文：選擇題部分是吃老本，作文則是要寫多、寫順，盡量寫4~5頁只要寫得順暢、段落完整、不離題基本上都可拿到30分以上；公文則推薦殷平之老師的講義，我有自己做一張公文的範本，把老師講義中的重點提醒寫進範本裡，考前幾天再重複練熟就可拿10分以上，另外公文建議要在20分內寫完，其他時間全留給作文。

(二) 英文：吃老本

(三) 憲法：多看釋字、做考古題

(四) 法學緒論：程頤老師的課本資料非常齊全且針對每個重點的出題次數都有標示，高考因科目眾多的關係可先從出題率高的考古題優先練習，部分初等、五等考太細的題目要是時間不夠可以看看參考即可

二、專業科目

(一) 行政法

行政法2年來都是上林清老師的課，林清老師的課本及筆記架構清晰明確，很適合初學建立觀念且老師經常能把複雜的法律文言文轉換成白話文，行政法的練習我備考時主要分為四個部分：1.考古題擬答：上完課後馬上練習老師課本的考古題(大概寫標題即可)，因考古題眾多一開始會很辛苦，建議組個讀書會互相督促、分配進度，遇到比較難的題目再詢問老師2.申論練習：在考古題中挑兩題進行練習，一開始不會寫時也可以先用抄的，林清老師一人一次可改兩題。3.重點複習：在大概讀過一次後再針對重點進行加強練習，尤其是釋字、專有名詞、法條，要能用自己的邏輯順過後再唸出來或寫出來4.選擇題練習：行政法的選擇題非常非常非常值得投資，考古題可購買或到考選部下載，林清老師的考古題每題會附上解答可省去找答案的時間，題庫部分近5年的題目我做了快3次後，分數都可維持在40分左右。

(二) 教育測驗與統計

教測統一開始是由高明老師上的，高明老師的基礎打得很深，每個章節觀念都很詳細的解說，主要就是多算、多看、多想，重要公式要背很熟，高明老師教材中的口袋小書我起碼看了5遍以上，裡面寫滿重點提示，題庫本也做過一遍，教測統也是非常值得投資的科目，計算時一定要細心並重複檢查，另外最近考試偏向減少複雜計算並趨向申論化所以在觀念的部分也要加強不能只會計算。

(三) 教育行政學

這科我比較偏弱，在準備上蕭世昌老師很注重標題的精準度，內容除了教材外也可參考教授的教科書、期刊、教育政策來增加內容的豐富度，不能寫得「太像補習班」避免內容跟他人重複，盡量用課外的教材使自己的內容有自己的想法且貼近實務，另外老師很樂於改申論，也會指導學生應改進的地方，可多多練習。

(四) 教育心理學

這科對教育本科系的學生而言比較吃香，建議在讀專有名詞時可多從老師教學的角度去切入，以如何應用為主而非理論的深入研究，在寫申論時寫完理論後一定要寫教學上實務應用的例子或如何用於改善教學增進學生學習效果，這部份上蔡一菱老師將理論的運用及延伸做的很好，可盡量紀錄老師上課延伸的內容(通常不會寫在黑板)並整理放進申論題中，在內容架構上除了蔡老師的課本外也很推薦小花老師的大表，不論是初學或是複習都能迅速掌握重點。

(五) 比較教育

這科為教育行政中最不好準備的一科，因範圍內容過大，主要可先掌握比較教育重要時期學者，考試時相關考題會出1~2題，另外在讀熟英美法德日等先進國教的教育制度，考試起碼會出1題，之後1~2題的題目的出題範圍很難掌握且每年變動大，只能依靠平日學習的知識來應對，羅正老師的課本有針對台灣及國外政策重要部分進行蒐集，而且考前會整理相關補充資料，可以增加申論撰寫的豐富度和廣度，另外老師很要求寫申論題，每次下課前都會派申論題目並在課堂休息時針對申論內容個別分析，對申論的寫作幫助非常大，建議每次都要交功課並且多跟老師討論。

(六) 教育哲學

這科也是由羅正老師教授，老師會用深入淺出的方式將很複雜的哲學邏輯化成圖像或生動的譬喻，建議初學者多聽幾次錄音檔，複習時一定要試著把上課所學的內容想一想並用自己的思考邏輯寫出來，羅正老師只會給申論大概架構而不會給完整的解答，原因是哲學不能寫得「太像補習班」不能一味抄背課本，盡量加入個人的想法及思考邏輯才能得高分，因此老師非常重視課堂中能啟發學生的思考讓學生能從個人不同的角度撰寫內容，這堂課羅正老師也是要求寫功課並批改分析，可以多跟老師交流寫申論時的想法或提問課堂內容，老師都會很認真且詳細的回答。

過程中有參加本班的奪榜班

有參加奪榜班的課程，在課程中的2個月的時間中每天模擬考試情境，大量練習申論題，讓書寫速度及思考速度都大幅提升。

最後要給目前在準備的學弟妹建議與鼓勵

上榜的路簡單來說就是由申論題堆積而成的，申論題寫得越多上榜機率越高，先寫出來後再慢慢提升寫作速度和內容豐富度，從「敢寫」進到「能寫滿2頁」時就離上榜不遠了，心態上要有長期抗戰的準備。當時107年高普考放榜後得知自己高考落榜，就開始從早到晚泡在補習班(圖書館)中，平日從早上9點到晚上9點，假日則上課，累的時候也常到教室外溜達休息放鬆，心中的小惡魔也常告訴自己：已經普考上榜了不用再那麼努力，但是一想到工作後可能就沒時間在拚地特高考了(想考回家鄉)，就會鼓勵自己在努力拚一下不要讓自己後悔，結果107年地特放榜剛好在普考工作最不如意時，人生因此開始轉彎。很慶幸當時高普考後沒有立即休息放棄，如果當時沒有繼續努力，不知道何年何月才能再回到家鄉工作，真的是不怕慢只怕斷，鼓勵學弟妹們做好當公務人員的覺悟後一定要不間斷的練習，不要被一時的挫折打敗，就能在每次考試中看到自己的進步，鐵飯碗會在終點站靜靜地等著您！