曾經以軍人的身分為榮，但深知軍人所要背負的重任，未來可能沒辦法有完整的家庭生活，所以才毅然決然選擇退伍，轉考公務員。

準備考試的背景說明

準備考試的第一年，我的身分還是名職業軍人。當時我雖以軍人的身分為榮，但深知軍人所要背負的重任，未來可能沒辦法有完整的家庭生活，所以才毅然決然選擇退伍，轉考公務員。

家父原先早我幾年就在志光補習班準備鐵路特考。再加上打開手機後，眾多ａｐｐ廣告文宣排山倒海都可看到「志光公職，一生幸福」的身影，讓我覺得非要選擇補習界的龍頭－志光補習班不可。

在我準備的第一年，因為在軍旅生涯，不可避免的就是要時常留守（例假日沒辦法正常休），所以我當時幾乎都是以視訊的方式授課，我個人覺得視訊的優點是可以自己安排時間，較為彈性。但也因此產生缺點，就是有課業上問題，沒辦法在第一時間得到解答，而且需要相當的自律性。

準備的第二年，我是以全職身分做準備，能夠見到志光龐大的完整師資陣容，是我上榜很大的關鍵。不管是平時在問問題時，老師們熱心的解答，或是申論寫作技巧的傳授，都對於我在準備考試上有相當助益，感覺就連老師上課時的幽默效果都比看螢幕好笑許多。而且在現場上課，能夠與自己的同學互動，相互鼓勵與問題探討，使自己在枯燥的國考路上不孤單。

在107年的時候，我有參加奪榜班。雖然在當年度，我並沒有順利奪榜。但對於教育基礎的奠定有相當的幫助。

在奪榜班的整體模式操作上，一般考生可能會覺得「硬硬ｄｅｒ」（當時有別的類科考生考到崩潰大叫），一到五早上都在考試，下午解題／上課。但對我個人而言，其實覺得還好，而且古有云：天將降……，必先勞其心志，餓其體膚。所以我覺得如果有心準備國考，讀書過程若沒有好好地勞我心智，餓垮我體膚，是要如何成功？而且想想只要是對自己考上（結果）有幫助的，過程艱困一點那又如何。

在正課的上課時間，老師通常為了滿足大家的需求，往往需要花費很多時間讓大家聽懂。但在上奪榜班的時候，老師可以在大家有基礎的情況下上一些更深入、進階的課程，使我們在申論寫作的脈絡、深廣度上，皆能夠更完整。

需要上榜的其中一個關鍵，就是勤做考古題（好像是廢話）、知道命題趨勢。而公職王考古題，有許多題目都是志光的名師親自詳解，對自己能力的進步都有幫助。

另外志光所安排的Ｋ書教室也是推，環境優美氣氛佳，適合習慣在外想要安靜讀書的同學。

考取經驗與準備技巧

準備教育行政，茲以為，把握認知、情意、技能來結束這回合。

一、認知

對我而言，我認為上榜要每科都有一定水準，不能有任何一科當豬隊友。所以我各科認定上沒有分什麼攻科、守科，只有強攻科（教哲、教行、教心、比較教）跟超強攻科（行政法、教測統）而已。而各科準備的方式分述如下：

國文

上課老師－殷平之，高考國文一科其實包含了公文、作文、測驗的部分。新生的話我個人是建議完整的跟課，舊生的話就個人斟酌，可以主要上公文跟作文就好，爭取讀書時間。

公文：上課注意聽講，平時可以一兩個月寫一次就好，在考前一周再好好抱佛腳把格式記熟吧。

作文：因為脫離高中的寫作課很久（超過１０年），所以一開始寫作文的時候真的很吃力，而且分數一直很爛（２０多分而已）。後來在考完到放榜的空窗期時，我稍微翻閱了一些圖書館的散文，發現他們的寫作內容都很自由，不像坊間的作文內容一定要寫個某某名人才稱頭且拘謹，但因為這些散文家用詞優美，才讓整篇文章看起來行雲流水很有看頭。如果有跟我一樣對作文有困難的考生，不妨可以六日的時候到圖書館看一些很短的短篇散文，平時寫作想想自己的經歷，放開來寫，彷彿跟你的好朋友分享意見一樣，可能會對寫作有所幫助。（寫作技巧：前言通常最難開頭，我通常都用電影台詞或我當時想的到的歌詞內容當前言，再導進我要寫的主文）

測驗：正常上課，聽天由命。

憲法

我主要平時用的是我第一年上課老師－林強老師的憲法。重要釋字在行政法的課程就大概學會了，但也是正常上關旻老師的課，寫他課本裡的選擇題，然後多去踩踩阿摩。

法學緒論

上課老師­程怡。老師的上課內容很詳細。古今中外考題都會納入到課本裡面，所以其實準備上只需要正常跟課，不懂問老師問題（老師也非常樂意解答），寫寫選擇題，不夠就多上阿摩即可。（小叮嚀：程怡老師一直強調的一本書主義，真的非常適合他的書，但也只適合法科，教育科目只有一本書主義會死翹翹喔）

英文

上課老師－Ｊｉｍ，老師上課生動活潑，補充滿滿，讓我受益良多。但依舊沒辦法救起我這個應用英文系（只是進修部）的英文成績，所以我建議多做老師課本的選擇題（我都是睡前做，助眠用），然後真的不會就固定猜ｃ吧（笑）。不然行政法老師林清老師上課的時候應該會帶到怎麼寫英文選擇題喔（再笑）。

行政法－林清老師

考生只要正常上課，背熟老師的架構圖來應付申論，平時寫老師發的補充教材選擇題，不夠的話多上阿摩online練等，我相信可能不用讀到五次，就可以上榜了。

申論題：其實只要知道方法論，會三段論證架構（法條釋字（原則）、涵攝（本題分析）、小結），再配合老師架構，多練習，就可以有好的分數。

選擇題：多做是廢話，但做完之後，覺得困難題、或錯誤題，可以稍做個標記，考前再看第二輪時，可以只看自己標註的部分就好，省時有效率

教育測驗與統計

打底：

我前期的上課老師是志光系列的高明老師，高老師上課優點幽默風趣，會用很多好笑的例子來讓你記起內容，且課本都有附詳解與考古題練習，又架構清晰。但缺點就是高老師比較少針對上位概念多加描述或琢磨，導致遇到難題時，高老師就教我們吞落去，可能就比較難融會貫通。

濃妝豔抹：

後期上課的老師是思澤老師，老師在心理學及教測統上的功力深厚，雖然一開始學習的考生真的會昏厥，但有一定程度的考生或舊生，就會覺得彷彿被打通任督二脈般暢快。老師很習慣會前後連結，且上課的時候會順便分享寫作高分技巧，我覺得都蠻不錯的，而且思澤老師很有教育愛，都會主動關心看起來一臉疑惑或黑人問號的考生。

教育哲學

上課老師－羅正老師。準備方式只需要好好聽課，除了老師派的作業以外，多問老師問題（辯證）、釐清錯誤觀念，自己抓課本題目來做，就可以進步。而且近年老師上課方式不斷地進化提升，還會教如何寫作（我前２年上課的時候沒有），在奪分上都有很大的幫助。

比較教育

上課老師－羅正老師。準備方式跟教哲差不多。

對於比較教育的分數不用抱太多期望，所有的科目當中，出題最不穩定的就是比較教育，雖然比較教育我個人也是把課本看熟，但即便看的再熟，有時候題目或改題分數往往會讓你「出乎意料」。個人是覺得平常心，正常準備就好。

教育行政

上課老師－蕭世昌老師

打底：

蕭老師會畫很美的架構圖讓你抄得措手不及，但對於新生而言很好入門，熟悉老師的架構圖，可以有效發揮在廣度上。

.濃妝豔抹

在補充教育行政方面，我有看羅正老師１０３年版的教育行政，羅老師的教育行政會以哲學的思想為源頭，使你的內容更符合邏輯而有說服力，不會像一些文章寫得不切實際。此外，就是教育期刊的收集，有時候教育期刊不只在教行，包含統計、教心、教哲都會有考題出現，可見其重要性，而期刊閱讀建議自己做筆記，將２、３點小標記起來即可，不用詳背內容（會暈）。

教育心理學

我主要參考的書是程葳老師和思澤老師的書，程薇老師的書架構安排得不錯。思澤老師的書有助於增進寫作廣度，我的教心程度能夠提升也是去年參加奪榜班的時候，被思澤老師打掉重練的。

如果在教心寫作上有問題的時候，可以主要問思澤老師，不懂再嘗試問羅正老師。畢竟心理學其源於哲學，還是需要一些哲學上的邏輯解釋，才能更有說服力，平時我個人如果遇到一些教心上的問題，教心的書籍沒辦法滿足我時，我會詢問羅老師，他會用教育學的角度解答，讓我一秒融會貫通。

二、技能

寫自己的筆記很重要：

老師的筆記是老師的基模架構，不是你的，所以你自己還是要配合課本，做自己習慣的筆記。在這裡要建議的技巧是，所有的內容都可依照一定的邏輯排列，例如小標的書寫順序可以一貫的以大到小，裡到外，用自己喜歡的方式排列，建議寫４到６點就好（書都給你１０幾點，是背得起來逆），在考試的時候不僅容易聯想，呈現起來也比較有邏輯性。

固定的時間安排：

規律的時間安排，依照自己的能力安排讀書時間表（有些考生都豪小說一天讀１０幾個小時林杯真的不信），但按照自己的步調配合上課時間，練題目時間，真的很重要，可以參考別人的，安排自己的，畢竟每個人的狀況不一。

三、情意

「自律，是我有現在成就的唯一途徑」。這是長得跟我很像的彭于晏影響我很深的一句話（開個玩笑，彭粉不要打我），我認為要考上，認真態度、自律這些都很重要。

我在準備考試的時候，常常試想，那些考上的考生，是怎麼利用自己的閒暇時間呢？ＦＢ開起來嗎？神魔之塔滾珠滑落企嗎？我想答案應該不是，更不可能上課時間拿起來玩，雖然適時放鬆身心是應該的，但是是「適時」，而不是一直或偶爾。

態度、自律這些真的很難靠別人教。所以我唯一的建議是，如果沒辦法認真拚命，那就滾回家去吧，不要一直浪費青春和繳錢給志光賺了。又若下定決心者，只要自己試想，那些榜首考生，過的應該要是什麼生活，如何安排，試著揣摩就對了。

結語：

適時的調劑身心確實是國考路上必要的，就我個人而言，是選擇一個禮拜去健身和打球個４至５天，然而在讀書的過程中，難免有困難、有挫敗，那就發洩吧（例如我就啞鈴舉重一點，打球架拐狠一點之類的）。而這種發洩管道很多，去唱歌吶喊，好好看個電影，或看歐霸沙朗黑之類都可以，自己安排，接近考試時可以漸漸減少，但卻是一定要的，對自己在心情上、精神上，都會有很大的幫助喔。

以上是我準備國考的辛酸甘苦談，一點點的建議希望對各位將來的公務員都會有所助益，預祝各位考生金榜題名！