ข้อมูลผู้ประเมิน
ข้อมูลผู้ประเมิน
Embedded Files
ชื่อ-สกุล นายวรเชษฐ์ สิทธิวัฒน์
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ -
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
โรงเรียนแม่วงก์พิทยาคม อำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครสวรรค์
สอนรายวิชา
สุขศึกษา
พลศึกษา
เพศวิภี
วิชาเลือก (บาสเกตบอล)
วิชาเลือก (วอลเลย์บอล)
เป็นครูที่ปรึกษานักเรียน 3/2
ประวัติกการทำงาน
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนแม่วงก์พิทยาคม อ.แม่วงก์ จ.นครสวรรค์
2 .ตำแหน่ง ครู โรงเรียนแม่วงก์พิทยาคม อ.แม่วงก์ จ.นครสวรรค์
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1. ภาระงาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1. ภาระงาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
รายวิชาสุขศึกษา 6 ระดับชั้น ม.3 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาพลศึกษา 6 ระดับชั้น ม.3 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาเพศวิถี 6 ระดับชั้น ม.3 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาเลือก (วอลเลย์บอล) ระดับชั้น ม.3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาสุขศึกษา 2 ระดับชั้น ม.4 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาเพศวิถี 2 ระดับชั้น ม.4 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชากายวิภาคและสรีรวิทยา ม.4/3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาทักษะและตัดสินกีฬาแบดมินตัน ม.4/3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมแนะแนว ระดับชั้น ม.2/2 จำนวน 1 ชั้วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม ระดับชั้น ม.1 - ม.6 จำนวน 1 ชั้วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ระดับชั้น ม.3 จำนวน 1 ชั้วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ระดับชั้น ม.2/2 จำนวน 1 ชั้วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์
การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การวัดผลและประเมินผล จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
งานที่ปรึกษา งานดูแลนักเรียน งานโฮมรูม จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 11 ชั่วโมง/สัปดาห์
ปฏิบัติกิจการนักเรียน ระดับชั้น ม.1 - ม.6 จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม ตอบสนองนโยบาย จุดเน้นของรัฐกระทรวงศึกษาธิการ สพม.นครสวรรค์
จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
คณะกรรมการดำเนินโครงการ / กิจกรรม ตอบสนองนโยบายจุดเน้นของรัฐ กระทรวงศึกษาธิการ สพม.นครสวรรค์
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
รวมจำนวนชั่วโมง 48 ชั่วโมง/สัปดาห์
1. ภาระงาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1. ภาระงาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 23 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
รายวิชาสุขศึกษา 5 ระดับชั้น ม.3 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาพลศึกษา 5 ระดับชั้น ม.3 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาเพศวิถี 5 ระดับชั้น ม.3 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาสุขศึกษา 1 ระดับชั้น ม.4 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาเพศวิถี 1 ระดับชั้น ม.4 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาสมรรถภาพทางกาย ม.4/3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาทักษะและตัดสินกีฬาบาสเกตบอล ม.4/3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมแนะแนว ระดับชั้น ม.2/2 จำนวน 1 ชั้วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม ระดับชั้น ม.1 - ม.6 จำนวน 1 ชั้วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ระดับชั้น ม.3 จำนวน 1 ชั้วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ระดับชั้น ม.2/2 จำนวน 1 ชั้วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์
การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การวัดผลและประเมินผล จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
งานที่ปรึกษา งานดูแลนักเรียน งานโฮมรูม จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 11 ชั่วโมง/สัปดาห์
ปฏิบัติกิจการนักเรียน ระดับชั้น ม.1 - ม.6 จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม ตอบสนองนโยบาย จุดเน้นของรัฐกระทรวงศึกษาธิการ สพม.นครสวรรค์
จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
คณะกรรมการดำเนินโครงการ / กิจกรรม ตอบสนองนโยบายจุดเน้นของรัฐ กระทรวงศึกษาธิการ สพม.นครสวรรค์
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
รวมจำนวนชั่วโมง 48 ชั่วโมง/สัปดาห์
ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นท้าทายเรื่อง เรื่องการพัฒนาทักษะการตัดสินกีฬาบาสเกตบอลของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3
1.สภาพปัญหา
เนื่องด้วยปัจจัยหลายสาเหตุ ได้แก่เวลาที่มีกำจัดหรือกิจกรรมทางโรงเรียนเข้ามา เป็นจำนวนมาก จึงทำให้เกิดปัญหาให้นักเรียนส่วนใหญ่ ไม่สามารถเรียนรู้ทักษะกีฬาบาสเกตบอลและการตัดสินกีฬาบาสเกตบอลได้ทัน และเกิดจากกติการบาสเกตบอลมีจำนวนมาก จึงทำให้นักเรียนสับสนในกติกาแต่ละข้อ เช่นจำนวนการนับวินาที แบ่งออกเป็น 3 วินาที 8 วินาที 14 วินาที และ 24 วินาที การให้สัญญามือของผู้ตัดสิน สัญญาณมือการนับเลข และสัญญาณมือการฟาวล์ เป็นต้น ทำให้นักเรียนจับทิศทางไม่ได้ ดังนั้นจึงต้องมีการปรับเปลี่ยนรูปแบบการให้ความรู้ในรู้แบบการสอนแบบการเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง หรือ Active Learning ให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ โดยมีครูเป็นที่ปรึกษา และนำสื่อนวัตกรรมเข้ามาใช้ จะทำให้เกิดความสนุกและน่าสนใจในการเรียนวิชาทักษะและตัดสินกีฬามากยิ่งขึ้น
2.วิธีการดำเนินการ
วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนแม่วงก์พิทยาคม
ศึกษาการเกณฑ์การให้คะแนน ความเหมาะสม และความปลอดภัยของผู้เรียน
จัดทำโครงร่างของเนื้อหาแผนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับแนวทางการสอน
ครูผู้สอนนำให้นักเรียนสร้างเกม และสื่อนวัตกรรมที่พัฒนาทักษะและการตัดสอนกีฬาบาสเกตบอล และครูผู้สอนให้สร้างเกณฑ์การให้คะแนน โดยนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนทักษะและการตัดสอนกีฬาบาสเกตบอล (พ30201) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
ดูผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 ทำแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนเพื่อนำผลมาพัฒนาต่อในรายวิชาทักษะและการตัดสอนกีฬาบาสเกตบอล
แผนบาสเกตบอล.pdf3.ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนแม่วงก์พิทยาคม จำนวน 15 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาทักษะและการตัดสอนกีฬาบาสเกตบอล พ30201 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โดยมีคะแนนร้อยละ 75 ของคะแนนเต็ม และคิดเป็นร้อยละ 60 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ที่ผ่านเกณฑ์การประเมิน และนักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจต่อรายวิชาทักษะและการตัดสินกีฬาบาสเกตบอล พ30201 มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากขึ้น
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนแม่วงก์พิทยาคม จำนวน 15 คน มีความสนใจในรายวิชาทักษะและการตัดสินกีฬาบาสเกตบอล พ30201 และความพึ่งพอใจของการเรียนรายวิชาทักษะและการตัดสินกีฬาบาสเกตบอล
4.ผลลัพธ์การพัฒนา
3.1 เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนแม่วงก์พิทยาคม จำนวน 15 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาทักษะและการตัดสอนกีฬาบาสเกตบอล พ30201 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โดยมีคะแนนร้อยละ 93.33 ของคะแนนเต็ม และคิดเป็นร้อยละ 93.33 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ที่ผ่านเกณฑ์การประเมิน และนักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจต่อรายวิชาทักษะและการตัดสินกีฬาบาสเกตบอล พ30201 มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากขึ้น
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนแม่วงก์พิทยาคม จำนวน 15 คน มีความสนใจเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะและการตัดสินกีฬาบาสเกตบอล พ30201 และความพึ่งพอใจการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเรียนรายวิชาทักษะและการตัดสินกีฬาบาสเกตบอล
Page updated
Google Sites
Report abuse