L'accompagnement

Accompagnement individualisé  :

Référent interne

Un entretien de positionnement aura lieu avec le référent qui vous est attribué. Il vous faudra compléter votre passeport pédagogique, onglet « entretien de positionnement » avant cet entretien.

Au cours de celui-ci, votre projet professionnel ainsi que le choix de la politique publique pour votre mémoire de professionnalisation seront abordés.

Ce sont également les référents internes qui animent l’entretien d’explicitation collective du RCA, qui permet également de remplir votre passeport pédagogique après les oraux du RCA.

Accompagnement externe

Les accompagnateurs ont pour rôle et pour mission d’assurer une écoute attentive et individualisée des élèves, pour que chacun des élèves puisse finaliser son projet professionnel ; d’accompagner chacun des élèves dans son analyse de son parcours de formation, en prenant appui notamment sur le travail réalisé sur le passeport de compétences pour construire l’analyse réflexive sur le parcours professionnel ; d’accompagner chacun des élèves dans sa réflexion liée à son projet professionnel et à sa posture de cadre et dans sa projection en tant que cadre.

Ils proposent aux élèves de les rencontrer sur 3 temps différents.

Complément de suivi individualisé

Il peut être proposé aux élèves dont les référents ont repéré le besoin d’un tel complément. Cet accompagnement est facultatif et individualisé. Il se concrétise par trois rencontres avec un ou un(e) intervenant(e) extérieur(e).

Session 1 : diagnostic de situation et élaboration du plan d'actions en concertation avec l’élève.

Session 2 : accompagnement autour des axes identifiés lors de la phase diagnostique :

Positionnement professionnel
Communication interpersonnelle
Prise de parole en public
Préparation à la prise de poste

Session 3 : poursuite du travail d’accompagnement et retour d’expérience sur les premiers mois de pré-affectation.

Le passeport de compétences

Entretien de positionnement (mars/avril) :

Préparer en complétant les onglets du passeport correspondant
Prendre connaissance de la charte de l’accompagnement qui sera co-signée et des 8 compétences et paliers de compétences

Entretien du 3ème mois (mai/juin) :

Onglet Grille à remplir, pour chacune des compétences clés domaine par domaine
Onglet Modalités Pédagogiques à remplir, en prenant les activités réalisées pendant la formation (préciser l’activité de façon synthétique et mettre en avant ce qu’on en a retiré pour ensuite préciser les compétences sollicitées)
Onglet Explicitation RCA à remplir, complété suite à l’explicitation collective mise en place par les référents internes : expliciter une activité significative pour vous et identification des compétences en présence (document “Préparer votre explicitation de votre activité RCA). Atelier avec présentation et explicitation de l’activité à tour de rôle dans une logique collective d’écoute et de travail de conscientisation des compétences
Onglet Synthèse CO (compétences opérationnelles ou transverses) à remplir
Onglet Projet Professionnel à remplir, faire un point et voir si cela a évolué depuis le positionnement
Onglet Mémoire à remplir

Entretien 5ème mois (juillet) :

Onglet Grille à remplir, pour chacune des compétences attendues pour la phase d’approfondissement (ne remplir que les enseignements suivis)
Onglet Activité de formation (Modalités Pédagogiques au 3ème mois)
Onglet Formation Continue, faire le point sur les manques en matière de formation et préfigurer ce qui peut être la formation complémentaire pendant la seconde période probatoire
Onglet Fiche de présentation, pour préparer sa présentation au futur N+1

Remplir le passeport pédagogique est fastidieux, parfois long et ne semblera jamais être une priorité. Cependant, il vous permettra d’auto-évaluer et conscientiser vos compétences, ce qui vous servira utile d’une part lors de la rédaction de votre mémoire et d’autre part lors de la préparation de votre soutenance.

Il est également votre interface avec l’administration qui y a accès.