มาตรฐานที่  2

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

2.1 มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น

ได้มีการวิเคราะห์ จัดทำหลักสูตรที่เหมาะสมกับเด็กในโรงเรียนรวมถึงบริบทของชุมชนเหลักสูตรเป็นหลักสูตรที่ร่วมมือกันทำระหว่างครู คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ครองร่วมกันออกแบบ สามารถมารถใช้การดำเนินการของผู้อำนวยการสถานศึกษาที่จะอำนวยความสะดวกและกำกับติดตามการจัดการศึกษาปฐมวัย เป็นหลักสูตรที่เป็นเอกภาพ มีความยึดหยุ่น เป็นสากลบนพื้นฐานของความเป็นไทย กำหนดช่วงอายุเด็กได้อย่างชัดเจน และเป็นหลักสูตรที่ใช้ได้กับทุก กลุ่มเป้าหมาย