มาตรฐานที่  1

มาตรฐานที่  1  คุณภาพของเด็ก

1.4 มีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้

ได้มีการวิเคราะห์จัดทำหลักสูตรและจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ที่เหมาะสมกับเด็กในโรงเรียนรวมถึงบริบทของชุมชนโดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้ที่หลากหลาย เช่น กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม กิจวัตรประจำวัน โครงการทัศนศึกษานอกโรงเรียนจากแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่ทั้งในชุมชนและแหล่งเรียนรู้จากธรรมชาติรอตัว การเล่าเรื่อง การเล่านิทาน การอ่านเรื่องราวจากภาพ ให้เรียงลำดับขั้นตอนของสิ่งต่างๆ เช่น ขั้นตอนการทำขนม อาหาร ฝึกให้อ่านเขียนผ่านกิจกรรม เช่น เขียนหรือวาด รูปบนทราย ฝึกทำหนังสือนิทานมือ และการทดลองกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยแห่งประเทศไทย เด็กจึงสามารถ สื่อสารโต้ตอบได้ดี เล่าเรื่องต่างๆ เรียงลำดับเหตุการณ์ รู้จักตัวเลขและบอกค่าของตัวเลข และสารถมารถแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้ดี