一、行政與輔導

一、行政與輔導

1.組織運作

1-1.能依規定組織技藝教育遴薦及輔導會，並定期召開會議，完整記錄會議內容

1-2.能訂定並落實遴輔會之運作與學生遴輔作業機制

1-3.能落實學生興趣輔導及調查機制，並明定開辦職群考量原則

2.宣導溝通

2-1.能規劃辦理技藝教育溝通與宣導

2-2.能對教師、學生與家長訂有參與技藝教育抽離式課程之宣導措施，及提供相關進路輔導資訊

3.轉出（入）之轉銜與輔導

3-1.能訂定技藝教育學生之轉出（入）轉銜機制

3-2.能落實技藝教育學生之轉出（入）輔導運作

辦理說明

1-1-1 召開遴輔會議討論與通過課程總體計畫，細項包含遴輔會程序、比序標準及委員名冊、辦課程一覽表、學生遴輔結果。

1-2 遴輔規定完整明訂於本校抽離式技藝教育計畫內。

1-3-1 在讓國二學生對職群有初略認識後，舉行開課職群投票。事先向學生說明，原則上以票數前六多票的職群優先開課，然若未能媒合到適合的合作學校，則遞補其他職群。

2-1-1 因應疫情，辦理線上親師生技藝教育說明會。

2-2-1 提供親師生與國三技藝課程相關的升學進路資料，導師可以鼓勵會用到這些管道的學生積極參加技藝課程；家長跟學生則能從國二開始討論、設想未來的升學進路。

3-1 訂定並加強宣導技藝教育學生之轉出(入)機制流程（圖）。

3-2 能針對提出加選、退選的學生了解原因，詢問本人、導師、家長的想法，再於遴輔會議上討論與決議。