參訪與交流
我們持續努力著的資優概念宣導與學生、教師的跨校、跨社群交流及合作的紀錄，繼續創造經驗中！
108.11.29三校交流 數感優游
由三校資優班老師，歷時三個月籌備的三校交流，我們一起進行「嘿!的魚!」桌遊的競賽，多回合機制讓孩子們才一個上午，就快速熟悉、還在休息時間互相交流嬉戲呢！
這次我們文化的孩子還身兼重任，包辦整場交流的主持、接待和入隊隊輔！大家的相互合作，也讓這場交流更具意義！
「我一開始覺得自己根本做不到、也不認為可以好好當隊輔，但今天結束後，我覺得我很棒誒~」
108.04.23三校交流 數感優游
由三校資優班老師，歷時三個月籌備的三校交流，我們一起進行小早川與禮物兩款桌遊的競賽，多回合機制讓孩子們才一個上午，就快速熟悉、還在休息時間互相交流嬉戲呢！
雖然我們沒有得到小組跟個人最高積分競賽獎，但昱潔老師要給我們超大的肯定！釐清交流目的，是在與不同學校資優生互動、還有看一看我們跟其他資優生的各自差異！
「雖然我們沒得獎，但對桌遊的熟悉度，沒有人像我們和老師帶我們討論的那麼紮實的，又分析又報告的~」
107.12.17 資優一日課程觀摩
今天的資優班上課，有點不一樣！我們迎接第二位到文化國小資優班看我們上課的老師─正就讀清華大學的小麥老師。
孩子們從小組、團課，展現討論、提問的各種樣貌。讓小麥老師在短暫的一天，對我們班上有好多好奇！無論是對昱潔老師的教學理念、資優班班級經營，或資優教學色彩......。
『雖然我們一直要幫昱潔老師牽姻緣線，但老師還是像現在這樣全心為我們上課好了。謝謝小麥老師與我們的回憶！』
107.10.12 活動企劃所---參訪
今天的活動企劃所，有點不一樣！我們迎接第一位到文化國小資優班看我們上課的金門資優班老師─洪老師。
孩子們分組討論「為什麼我們要讓學生們自辦校外教學？」短短20分鐘內，我們第一次的分組+海報設計發表，大家都很努力；也都還可以更棒唷！
『雖然有別的老師看我們上課，很緊張、很奇怪，但我們以後還想要這樣。謝謝陪我們上課的洪老師！』
