週五，是我們第一次的「聯絡簿大賽」。

這一週默默觀察小孩的各種習慣，有幾隻聯絡簿封面的品質應該可以更好、有幾隻還有事情沒有找我好好處理；比方：聯絡簿缺交、曠課卻遲遲沒找我說明。

於是在9人到齊的記者課上，給大家看了他校「聯絡簿大賽」的作品。

瑞瑞具體的分析「有吸引力的聯絡簿大賽作品」特色有：線條清楚、用色鮮豔、主題明確。

隨後，旻旻坦承自己聯絡簿遲交；妘妘、呈呈說了自己忘記來上課、當下在量身高、體重，妘妘還落淚了。

我們討論了「每個人都應該要把自己的事情做好，不管是大事情、小事情。」

我們也相互提醒「當沒有把事情好好做好；就要補好該做的，才是負責任。」

也談到「當我們已經盡力了，還是被覺得不夠好的時候，代表多了一個角度在幫我們檢查。但重點在於，我們真的有『盡力』嗎？」

討論完，小孩主動提出「老師，我怕晚上畫不完，可以這節課留一點時間讓我們畫聯絡簿嗎？」

聯絡簿大賽當天，我們先討論了「什麼是『設計理念』」；也說明了投票規則。

小夏在發表自己的設計理念後，問我能不能再來一次？

大家一直很想知道聯絡簿大賽的三獎項得獎者，各種盧「老師~真的不能趕快讓我們知道嗎？」

說明了票數統計、還要把孩子們的作品拍獨照，總算讓大家瞭解要等待的原因。

最後，我們拍了孩子們與作品的合照；也和他們第一次全體一起自拍。

「老師，不公平啦！為什麼老師的臉這麼大~」

心想，拜託~掌鏡的臉大很犧牲誒！

等之後，讓他們輪流來當自拍掌鏡的好了！

我們可還有很多記憶要一起創造呢！