Search this site
Embedded Files
Всесвітня історія 8 клас
  • Домашня сторінка
  • Зміст
    • Вступ
      • § 1. Середні віки в історії Європи та України
      • § 2. Новий час в історії людства
    • РОЗДІЛ 1. Економіка і суспільство раннього нового часу
      • § 3. Великі географічні відкриття
      • § 4. Створення колоніальних імперій
      • § 5. Модернізація
      • § 6. Зародження капіталістичних відносин
      • § 7. Повсякденне життя європейців раннього нового часу
      • § 8. Суспільні конфлікти раннього нового часу
    • РОЗДІЛ 2. Високе Відродження. Реформація в Західній Європі
      • § 10. Епоха Відродження
      • § 11. Високе Відродження
      • § 12. Розвиток науки та техніки
      • § 13. Реформація у християнській церкві
      • § 14. Контрреформація
      • § 15. Релігійні війни
    • РОЗДІЛ 3. Держави раннього нового часу
      • § 17. Абсолютні монархії у Європі
      • § 18. Іспанська колоніальна імперія
      • § 19. Англійська колоніальна імперія
      • § 20. Річ Посполита – аристократична держава
      • § 21. Держави Габсбургів і Османів
      • § 22. Московська держава: від царства до імперії
      • § 23. Особливості розвитку народів Сходу
      • § 24. Війни за переділ Європи і світу
    • РОЗДІЛ 4. Епоха Просвітництва та зародження модерного суспільства
      • § 26. Доба Просвітництва у європейській історії
      • § 27. Культура і мистецтво доби Просвітництва
      • § 28. Початок індустріальної революції
      • § 29. Освічений абсолютизм
      • § 30. Міжнародні відносини у XVIII ст.
      • § 31. Війна за незалежність США
  • Додаткові матеріали
  • Для вчителя
Всесвітня історія 8 клас
  • Домашня сторінка
  • Зміст
    • Вступ
      • § 1. Середні віки в історії Європи та України
      • § 2. Новий час в історії людства
    • РОЗДІЛ 1. Економіка і суспільство раннього нового часу
      • § 3. Великі географічні відкриття
      • § 4. Створення колоніальних імперій
      • § 5. Модернізація
      • § 6. Зародження капіталістичних відносин
      • § 7. Повсякденне життя європейців раннього нового часу
      • § 8. Суспільні конфлікти раннього нового часу
    • РОЗДІЛ 2. Високе Відродження. Реформація в Західній Європі
      • § 10. Епоха Відродження
      • § 11. Високе Відродження
      • § 12. Розвиток науки та техніки
      • § 13. Реформація у християнській церкві
      • § 14. Контрреформація
      • § 15. Релігійні війни
    • РОЗДІЛ 3. Держави раннього нового часу
      • § 17. Абсолютні монархії у Європі
      • § 18. Іспанська колоніальна імперія
      • § 19. Англійська колоніальна імперія
      • § 20. Річ Посполита – аристократична держава
      • § 21. Держави Габсбургів і Османів
      • § 22. Московська держава: від царства до імперії
      • § 23. Особливості розвитку народів Сходу
      • § 24. Війни за переділ Європи і світу
    • РОЗДІЛ 4. Епоха Просвітництва та зародження модерного суспільства
      • § 26. Доба Просвітництва у європейській історії
      • § 27. Культура і мистецтво доби Просвітництва
      • § 28. Початок індустріальної революції
      • § 29. Освічений абсолютизм
      • § 30. Міжнародні відносини у XVIII ст.
      • § 31. Війна за незалежність США
  • Додаткові матеріали
  • Для вчителя
  • More
    • Домашня сторінка
    • Зміст
      • Вступ
        • § 1. Середні віки в історії Європи та України
        • § 2. Новий час в історії людства
      • РОЗДІЛ 1. Економіка і суспільство раннього нового часу
        • § 3. Великі географічні відкриття
        • § 4. Створення колоніальних імперій
        • § 5. Модернізація
        • § 6. Зародження капіталістичних відносин
        • § 7. Повсякденне життя європейців раннього нового часу
        • § 8. Суспільні конфлікти раннього нового часу
      • РОЗДІЛ 2. Високе Відродження. Реформація в Західній Європі
        • § 10. Епоха Відродження
        • § 11. Високе Відродження
        • § 12. Розвиток науки та техніки
        • § 13. Реформація у християнській церкві
        • § 14. Контрреформація
        • § 15. Релігійні війни
      • РОЗДІЛ 3. Держави раннього нового часу
        • § 17. Абсолютні монархії у Європі
        • § 18. Іспанська колоніальна імперія
        • § 19. Англійська колоніальна імперія
        • § 20. Річ Посполита – аристократична держава
        • § 21. Держави Габсбургів і Османів
        • § 22. Московська держава: від царства до імперії
        • § 23. Особливості розвитку народів Сходу
        • § 24. Війни за переділ Європи і світу
      • РОЗДІЛ 4. Епоха Просвітництва та зародження модерного суспільства
        • § 26. Доба Просвітництва у європейській історії
        • § 27. Культура і мистецтво доби Просвітництва
        • § 28. Початок індустріальної революції
        • § 29. Освічений абсолютизм
        • § 30. Міжнародні відносини у XVIII ст.
        • § 31. Війна за незалежність США
    • Додаткові матеріали
    • Для вчителя

§ 12. РОЗВИТОК НАУКИ ТА ТЕХНІКИ

1️⃣  Виконайте вправу «Великі перемоги допитливого розуму», дібравши до імен науковців інформацію, яка стосується їхніх поглядів і наукових досягнень.

2️⃣  Виконайте вправу «Вікторина», давши відповіді на запитання за темою уроку.

3️⃣  Доба наукового перевороту збіглася з розпалом «полювання на відьом», коли небачені хвилі жорстоких переслідувань охопили Європу. Віра в «темні сили» існувала здавна. Часті епідемії, тривалі війни, виснажливі голодні роки вимотували людей. Це породжувало страхи й бажання покарати винуватців. Ворога знаходили в подобі відьми. За повір'ям, чаклунськими знаннями, або відьомством, було наділено тих, хто вступив у союз із дияволом. Отримавши від нього надзвичайну могутність, такі люди начебто могли впливати на навколишній світ, інших людей, тварин. Відьмами називали також тих, хто знав цілющі властивості лікарських рослин і вмів лікувати травами.

     У чаклунстві звинувачували переважно жінок, адже в християнському світі, де головували чоловіки, жінок вважали нижчими та слабкими. Цього, за тогочасними уявленнями, вистачало, аби вони стали здобиччю диявола. Для притягнення до суду не потрібно було доказів, вистачало просто скарги сусідів. Хвороба або смерть, неврожай, пропажа молока в корови, навіть краса – усе це та безліч іншого могло викликати наклеп. Коли ж нещасна жертва потрапляла до рук суддів, ті легко збивали з пантелику перелякану до смерті жінку й витягували з неї зізнання в неймовірних злочинах. Згодом до звинувачених почали потрапляти й чоловіки. Із XVI ст. головним засобом тиску на підсудних під час процесів стали тортури, доти заборонені.

     «Полювання на відьом» було прибутковою справою. Донощик отримував частину майна своєї жертви, а судді й кати – високу платню. Із середини XVI – до середини XVII ст. в Європі відбулося понад 50 тис. відьомських процесів. З однаковим заповзяттям їх проводили і католики, і протестанти. Лише поодинокі люди наважувалися протистояти загальному безумству. Коли згасли вогнища, на яких спалювали звинувачених у відьомстві, похмура тінь лягла на колись квітучі краї. Цілі сім'ї, яких не знищили, залишали рідні домівки, їхнє господарство занепало. «Полювання на відьом» – одна з найдраматичніших сторінок людської історії.

     Прочитайте уривок з «Історії міста Тріра» священника Йохана Лідена. Чим можна пояснити той факт, що водночас із розвитком науки відбувалося «полювання на відьом»? Як ви розумієте слова, що деякі церковні діячі «шукали багатства в попелі спалених відьом»? Висловте своє ставлення до тих подій.

Історія міста Тріра.pdf

4️⃣  Перегляньте відео про польського астронома, математика і правника Миколая Коперника. Що нового дізналися про видатного науковця? Яке відкриття принесло йому славу? Як Коперникова теорія про будову світу підважувала вчення католицької церкви? Яким було наукове кредо вченого? 

Миколай Коперник Польський астроном Ukrainian_0.mp4
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse