Unitat 5
Les avantguardes artístiques
1. Els rius i les avantguardes
Els rius, els rius, quina forma de pintar és aquesta? Almenys n'hi ha un parell que sí que són reals, perquè les altres... no sé en què estarien pensant?
Aquesta és la reflexió que molt alumnat fa després de contemplar les mateixes imatges que tu estàs veient ara.
A
B
C
D
E
Encàrrec
Resulta que ens han passat la carpeta amb les fitxes dels quadres de dalt i està tot per endreçar. Sense buscar la informació per internet. Et sents capacitat/capacitada de relacionar cada descripció amb l’obra corresponent?
Tasca 16 (Classroom): Troba la fitxa que correspon a cada imatge
Cadascuna de les cinc fitxes que hi ha a continuació, correspon a una de les imatges que hi ha a dalt. Llegeix amb atenció el seu contingut i segueix aquests passos per executar l'activitat:
1. Entrar al qüestionari Tasca 16 (classroom): Troba la fitxa que correspon a cada imatge, i omplir-lo triant l'opció que creieu correcta.
2. Clicar al botó "Envia" (al final del qüestionari) per entregar la tasca.
3. S'obrirà una finestra nova, clica sobre "Mostra la puntuació" per veure el resultat.
Per accedir al classroom (cliqueu sobre el curs):
Fitxa 1
Aquesta obra és postimpressionista. L’autor continua fent servir colors vius i pinzellades distingibles en representacions de la vida real. Però aquest moviment intenta posar més emoció i expressió a la seva pintura
allunyant-se de la representació real.
Obra: Tarda a Pardigon Autor: Henri-Edmond Cross Data: 1907 Moviment artístic: Post-impressionisme
Fitxa 2
En aquest quadre, l’autor ha fugit de la necessitat d’imitar el paisatge exactament com és a la realitat. La imatge no és tan precisa com en d’altres, la percepció del pintor és fonamental. La seva visió és única i diferent d’altri. Els colors són lluminosos i les pinzellades comencen a ser més amples, més perceptibles.
Obra: Efecte de la tardor a Argenteuil Autor: Claude Monet Data: 1873 Moviment artístic: Impressionisme
Fitxa 3
L’autor d’aquesta obra distorsiona i exagera deliberadament les formes. També fa un tractament revolucionari del color, sovint sense criteris de versemblança: el color per a ell és un atribut que conferia significat (l’àngel
blau, el dimoni vermell).
Obra: Pont en la desembocadura del riu Prießnitz Autor: Ernst kirchner Data: 1911 Moviment artístic: Expressionisme
Fitxa 4
Aquesta obra pertany al moviment anomenat Cubisme. El Cubisme va introduir un punt d'inflexió en la pintura, i representa l'inici de l'art abstracte (deixa de representar els objectes com els percebem). En les obres cubistes els objectes es trenquen, s'analitzen, i es reconstrueixen en una forma abstracta; en lloc de representar els objectes des d'un punt de vista, l'artista pinta el motiu des d'una multitud de perspectives per tal de representar-lo en un context més ampli.
Obra: Paisatge amb casa a Ceret Autor: Juan Gris Data: 1913 Moviment artístic: Cubisme
Fitxa 5
L’autor d’aquesta obra intenta plasmar la realitat de la forma més exacta possible. Vol imitar-la de tal manera que capti el moment, sembli una instantània. La paleta de colors consisteix principalment en verds, ocres i marrons però utilitzant una gamma de tonalitats molt variada per aconseguir el màxim realisme possible.
Obra: El torrent d'Argentona Autor: Ramón Martí Alsina Data: 1870-80 Moviment artístic: Realisme
2. El realisme
Què és el realisme?
El realisme és un corrent artístic que pretén plasmar la realitat de la forma més exacta possible a les obres d'art. Si bé la majoria d'obres han buscat semblar-se al model imitat (tret de l'art abstracte), el realisme busca el detall, la màxima proximitat. El realisme se situa al segle XIX, tant en escultura i en pintura com en la literatura.
Quines són les seves característiques?
Es caracteritza per la recerca de l'objectivitat i el rebuig al món de la fantasia i dels somnis.
Pretén fer una representació de la realitat el més acurat possible, sense embellir-la; els paisatges són representats mitjançant una natura humanitzada.
Els temes són contemporanis de l’època, i solen mostrar una crítica social.
Fa un ús minuciós de la descripció, per mostrar perfils exactes dels temes, personatges, situacions i fins i tot llocs; el quotidià i no l'exòtic és el tema central, exposant problemes polítics, humans i socials.
Quins són els principals autors?
El moviment realista va néixer a França i s'estengué arreu. Els principals representants del realisme pictòric foren Gustave Courbet (1819–1877), Honoré Daumier (1808–1879) i Jean François Millet (1814-1875).
El realisme vuitcentista català té un representant molt primerenc: Ramon Martí i Alsina (1826-1894), que conegué a París l'eclosió del moviment i n'importà l'estil.
Les espigolaires, Jean-Françios Millet, 1857.
La clínica d'Agnew, Thomas Eakins, 1889.
Encàrrec
Llegeix atentament l'explicació que hi ha al punt 2 sobre el Realisme pictòric i visualitza a més aquest vídeo.
Tasca 17 (Classroom): Qüestionari sobre el Realisme.
Aquesta tasca consisteix en respondre al qüestionari que hi ha al classroom sobre el Realisme pictòric. Recorda que per contestar correctament les preguntes abans has de llegir la informació del punt 2, i veure el vídeo que hi ha a dalt.
Per executar correctament la tasca heu de seguir els següents passos:
1. Entrar al qüestionari de la Tasca 1: Qüestionari sobre el realisme (classroom).
3. De cadascuna de les preguntes o afirmacions, clica l'opció que creguis correcta.
4. Una vegada contestades les 10 preguntes, clica sobre el botó "Envia" que hi ha al final del qüestionari.
5. S'obrirà una nova finestra on podeu veure el resultat de la tasca.
Per accedir al classroom (cliqueu sobre el curs):
3. Altres corrents i estils artístics del segle XX
A principis del segle XX, en Europa sorgeixen una sèrie de moviments artístics denominats avantguardes, que venen a trencar amb la tradició pictòrica per aportar una renovació dels valors morals i estètics. El concepte clàssic de bellesa va deixar de ser únic, immòbil i etern. L'art tendeix a ser renovador i experimental, oposant-se així a les tradicions a l'hora d'entendre el món de l'època i del seu futur.
Aquest és un període de revolució dins del món de l'art, que s'estendrà fins a la Segona Gerra Mundial, quan molts dels artistes fugen de la repressió nazi per refugiar-se als Estats Units d'Amèrica.
A continuació mira aquests vídeos sobre el sorgiment de l'art d'avantguarda, què és i quins van ser els corrents artístics més representatius.
El document sobre el realisme que vam veure la setmana passada ens ha proporcionat les idees bàsiques sobre aquest corrent pictòric.
Però... podem elaborar un document semblant sobre els corrents artístic de les avantguardes? Com per exemple, el cubisme o l'expressionisme?
Encàrrec
Escull un dels dos estils proposats, aquell que t'agradi més, t'interessi o simplement vols conèixer. Llavors, es tracta de fer un document semblant al del realisme on descriurem:
Definició
Les seves característiques
On i quan va aparèixer i quins són els autors més representatius.
Tasca 18 (classroom): Fitxa tècnica d'una avantguarda artística
Per dur a terme aquesta tasca, primer has de triar quina de les dues propostes vols fer:
El cubisme
L'expressionisme
Després has de consultar els recursos que et donem per fer la tasca:
Recursos per al document
Sobre el cubisme aquí
Sobre l'expressionisme aquí
Una vegada hagis consultat tota la informació, ves al classroom i ompli el document adjunt, seguint els passos que s'hi especifiquin.
Per accedir al classroom (cliqueu sobre el curs):
1rA 1rB 1rC 1rD 1rE
4. El retrat i les avantguardes
En un retrat predomina la cara i l'expressió de la persona representada. Es mostra la seva semblança, personalitat i fins i tot el seu estat d'ànim.
Com també en tots els corrents artístics, el retrat conté les particularitats que caracteritzen cada estil.
Encàrrec
En l'activitat anterior vau triar una de les duges avantguardes artístiques que et proposàvem, el cubisme o l'expressionisme, i vau estudiar les seves característiques que havíeu de redactar omplint una fitxa. Llavors, amb els coneixements que has adquirit i les informacions que et donem a continuació, hauràs de realitzar un retrat seguint les pautes de l'avantguarda que vas triar a la Tasca 3.
Tasca 19 (classroom): Creació d’un retrat d’estil Cubista o Expressionista
A patir de fotografies teves, on es vegi bé la teva cara, o d'un familiar o amistat, hauràs de realitzar un retrat avantguardista. Segons l'avantguarda que has escollit a la tasca 18, el cubisme o l'expressionisme, hauràs de fer un retrat seguint les característiques del corrent artístic.
Aquí teniu un enllaç on podreu trobar informació per realitzar el teu propi retrat:
Una vegada que ja saps les característiques que usaven els artistes per fer retrats cubistes o expressionistes, crea el teu propi retrat!!!!
Pensa que no ha de ser un retrat realista ni de bellesa, sinó una transformació del teu rostre a través dels sentiments.
Recorda que és molt important fer esborranys previs, pots sempre enviar-me'ls perquè et faci una correcció.
El retrat pots fer-lo en el suport que tinguis a l'abast, un foli o cartolina, generalment A-4. La tècnica és lliure, pots utilitzar colors de fusta, ceres, retoladors, pintures...
A l'hora de considerar el teu treball, pensa si...
El retrat que has fet compleix les característiques del cubisme o expressionisme?
En la representació del retrat he triat les formes i els colors més adequades per a expressar els sentiments que volia transmetre?
He fet servir el suport i la tècnica adequada per realitzar-lo?
La composició visual obtinguda és original i s'ajusta als requeriments de l'activitat?
Per accedir al classroom (cliqueu sobre el curs):
1rA 1rB 1rC 1rD 1rE