Carte conceptuelle

Étapes de l'activité:

A) Expliquer ce qu’est une carte conceptuelle;

B) Questionner les élèves sur leurs connaissances des T.S.A.:

C) Faire la carte conceptuelle;

D) Conserver la carte conceptuelle;

( À la fin des 8 activités, la carte conceptuelle pourrait être reprise, afin d'y intégrer les nouveaux apprentissages et afin d'y biffer les fausses croyances mises au départ. )