I+I
¿Qué es I+I?
El Programa I+I (Intervención Integral) es un servicio especializado de atención a niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad y riesgo social atendiéndolos en su propio medio, desde una intervención individualizada, especializada e intensiva de carácter social y educativo fomentando así su desarrollo personal, social, formativo y comunitario.
Y tiene los siguientes objetivos, entre otros:
Potenciar el desarrollo personal y social del menor en todas sus dimensiones (emocional, cognitivo y conductual) que refuercen su propia identidad a través de experiencias positivas.
Promover la adaptación del menor al sistema educativo.
Promover la adquisición de hábitos saludables en alimentación, higiene, sexualidad, consumo de sustancias tóxicas y uso de TICS.
Promover el uso de las Habilidades Sociales para mejorar la convivencia.
Favorecer el uso del tiempo libre como factor de protección.
Elaboración compartida de un itinerario de formación e inserción social para la mejora de su desarrollo personal.
Fomentar la participación de la familia en la Intervención Integral con diferentes estrategias que faciliten la dinámica y el clima de convivencia dentro del núcleo familiar:
Dotar a la familia de habilidades necesarias para la ejecución de sus funciones parentales y mejorar el vínculo afectivo de la familia y el menor.
Promover el acceso de los menores y las familias a los recursos existentes.
Propiciar un cambio necesario en la familia partiendo de sus necesidades y recursos internos.
Favorecer la permanencia del menor dentro de su entorno familiar.
Vincular a la familia y al menor con las redes sociales de su entorno.
¿Quiénes somos?
Se trata de un equipo de trabajo interdisciplinar compuestos por profesionales de la Psicología, Psicopedagogía y Educación Social, especialistas en diferentes áreas y materias y con una alta experimentación, la cual da soporte y facilita la clarificación de la intervención en sus diferentes dimensiones. Estos profesionales, en constante formación continua y con un alto nivel de especialización y de innovación educativa dan calidad, proactividad y sistematización a las intervenciones socioeducativas, dándole siempre una base científica, aspecto que es seña de identidad del trabajo integral, individualizado y adaptado a las necesidades de los menores y sus familias.
¿Qué hacemos?
La Intervención Integral se basa en una actuación en diferentes áreas de trabajo:
Área de Desarrollo Personal y Social.
Área de Promoción Educativa y Orientación Laboral.
Área de Salud Integral.
Área de Ocio y Tiempo Libre.
Área familiar.
¿Cómo lo hacemos?
La Intervención Integral se basa en las siguientes premisas:
Global e integral tanto al menor como su entorno familiar y social.
Trabajo significativamente socioeducativo.
Trabajo en RED con todas las instituciones implicadas en el proceso del menor.
Evaluación permanente del programa y de los progresos del menor y su familia.
Participación activa y responsable del menor y su familia.
Trabajo individualizado y grupal.
Programa intensivo de apoyo diario a los menores.
Trabajo interdisciplinar.
Implantación de las TICS.
¿A quién va dirigido?
El Programa I+I va dirigido a menores de entre 6 y 17 años en situación de riesgo social que residan en la Comunidad de Madrid, especialmente en la localidad de Parla y sus familias.
El perfil de éstos menores se caracteriza por la presencia de ciertas características como son una falta de habilidades sociales y personales que fomenten su desarrollo personal y social, una baja autoestima o baja desproporcionada, un nivel formativo bajo, baja motivación por el estudio, nivel inadecuado de rendimiento o de absentismo escolar. También pueden caracterizarse por realizar actividades de ocio y tiempo libre de riesgo, así como de ser susceptibles o comenzar a realizar conductas de riesgo en cuanto al consumo de sustancias tóxicas, de higiene y saludo y de uso de las TICS. Además, otro rasgo identificativo de la familia es la falta de recursos y habilidades personales para establecer pautas educativas, generar espacios estructurados, y de crear un referente para los menores.