Barrios
Proyecto de intervención integral sociocomunitaria en el municipio de Parla
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OBJETIVOS GENERALES:
OBJETIVOS GENERALES:
Sensibilizar a la sociedad en general, y en particular a la población del municipio de Parla, sobre la realidad y el proceso de inserción de las personas inmigrantes, promoviendo la no discriminación, la interculturalidad y la igualdad de trato
Promover la igualdad de oportunidades a través de la enseñanza del español y los grupos de iguales como medios para la inclusión social en la sociedad de acogida de personas inmigrantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Mejorar el trabajo en red entre los distintos agentes
Trabajar las relaciones interpersonales entre los y las jóvenes, generando espacios de empoderamiento, confianza y expresión de las capacidades personales y grupales, mediante talleres de prevención en las relaciones en centros educativos (tanto autóctonos como inmigrantes).
Sensibilizar e incidir para la mejora de la convivencia intercultural y la promoción de la salud integral.
Promover la formación en español de adolescentes y jóvenes del municipio, con carencias lingüísticas, como vehículo de integración e inclusión, favoreciendo un grupo de iguales para su socialización.
FORMACIÓN: Aprendizaje del Español - Taller de Conversación.
FORMACIÓN: Aprendizaje del Español - Taller de Conversación.
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
Taller de Conversación en Español es un espacio de trabajo y encuentro en el que, preferentemente jóvenes migrantes o hijos/as de familias migrantes, abordan la adquisición y manejo de nuestro idioma como elemento vehicular para su promoción e inclusión social.
OBJETIVOS
OBJETIVOS
Facilitar una comunicación básica en situaciones cotidianas, a jóvenes de 14 a 18 años que acaban de llegar a la ciudad o llevan poco tiempo escolarizados/as.
Favorecer el contacto con otros jóvenes de Parla y la creación de una red social entre ellos y ellas.
ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN
Debido al volumen y diferencias en el nivel de adquisición y aprendizaje, el grupo se divide en dos subgrupos según el marco común europeo:
Iniciación: Niveles A1 y A2.
Avanzado: Nivel B1.
CONTENIDOS
CONTENIDOS
Los contenidos se adaptan, según nivel, para lograr:
Nivel A1: Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Presentarse a sí mismo/a y a otros/a, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
Nivel A2: Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo/a y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Nivel B1: Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Sensibilización y Convivencia. ExpresArte.
Sensibilización y Convivencia. ExpresArte.
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
Creemos que este tipo de iniciativas son de fundamental importancia ya que ayudan a concienciar sobre algunos de los mayores retos que enfrentamos como sociedad a nivel mundial. Y ello desde un enfoque de prevención, fomentando la tolerancia, el respeto y la inclusión.
OBJETIVOS
OBJETIVOS
Reflexionar sobre el modelo de desarrollo actual y promover una implicación más activa y comprometida en el trabajo por el cumplimiento de los Derechos humanos.
Intercambiar y visibilizar experiencias de vida y conocimientos en el marco de una cultura de paz, igualdad de género y consumo responsable.
Fomentar el juicio propio generando espacios de libre expresión y diálogo constructivo.
Promover el derecho a la libertad de asociación y a la participación.
Incidir socialmente utilizando medios sociales.
Difundir una campaña de sensibilización anual, común a otras Plataformas Sociales Salesianas, como marco que recoge nuestro posicionamiento y proyecta las diferentes acciones educativas.
TRABAJO EN RED: EntreRedes
TRABAJO EN RED: EntreRedes
Coordinación con entidades.
Coordinación con entidades.
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
“El poder de lo próximo”.
“El poder de lo próximo”.
Partimos del convencimiento de que articular un modelo de trabajo en red entre las entidades que intervienen en el desarrollo de los programas de inclusión en el ámbito local, mejora la calidad de la intervención.
El desarrollo de estrategias que permitan abordar los problemas de sectores, grupos y personas en riesgo y/o exclusión social, así como hacer frente a los nuevos retos y necesidades que van configurando nuevos escenarios de diversidad y convivencia social en los distintos territorios, nos debe situar en un análisis complejo de la realidad en la que intervienen distintos agentes y en esfuerzo permanente que permita ir superando los protagonismo sectoriales y favorezca, al mismo tiempo, la articulación de espacios de relación y colaboración que contribuyan a generar una nueva cultura de trabajo de territorio, dirigida a prevenir e intervenir en los procesos de exclusión de forma más eficaz y compartida.
Profundizar en las potencialidades de diálogo entre los distintos protagonistas que intervienen en programas de inclusión en el ámbito local, con el objetivo de articular y fortalecer un modelo de cooperación capaz de generar ideas y acciones eficaces, especialmente, en el colectivo migrante.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Favorecer el trabajo en red entre los distintos agentes del barrio y del municipio.
Mantener coordinaciones, con una periodicidad estable, con los distintos agentes del barrio y del municipio, a través de la Red Parla Incluye, Mesa de Castellano, coordinación con Institutos Públicos y entidades sociales, y otros espacios de encuentro, tanto de carácter municipal como sectorial.
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