Embedded Files
Proposta modular d'activitats per als projectes d'OPEN SCHOOLING
que s'implementaran durant el curs 2022-2023
UN MATERIAL DIDÀCTIC MODULAR
UN MATERIAL DIDÀCTIC MODULAR
El material didàctic està format per 5 blocs de continguts relacionats amb el fenomen de la contaminació atmosfèrica. En cadascun d'aquests s'aborda un aspecte del fenomen com per exemple: la presentació de la problemàtica, la contaminació de l'aire amb una mirada química o les possibles solucions a la problemàtica.
QUÈ TROBARÀS A CADA BLOC?
QUÈ TROBARÀS A CADA BLOC?
El material didàctic d'aquest projecte s'ha dissenyat de manera modular per poder-se adaptar a les necessitats dels diferents centres educatius i edats de l'alumnat participant. En aquest sentit, podeu triar quines de les activitats que formen cada bloc us interessa implementar.
Però cal tenir en compte que:
ACTIVITATS DE COLOR GROC: són obligatòries perquè són les que donen sentit al projecte MULTIPLIERS sobre contaminació atmosfèrica.
ACTIVITATS DE COLOR LILA: són opcionals i podeu decidir incloure-les o no en funció dels vostres objectius, el coneixement previ del vostre alumnat...
QUÈ TROBARÀS A CADA APARTAT?
QUÈ TROBARÀS A CADA APARTAT?
Cada apartat (p.ex. Idees prèvies, Com és l'aire net?...) està format per una o un conjunt d'activitats.
En cadascun d'ells trobareu:
Material de l'alumnat
Material de l'alumnat
Amb la portada d'un TO MÉS CLAR trobareu el conjunt de materials per l'alumnat: preguntes, experiments proposats, petites explicacions...
Guia docent
Guia docent
Amb la portada d'un TO MÉS FOSC trobareu el conjunt de materials pel docent. Aquest inclou tant les activitats per a l'alumnat com indicacions per a la seva implementació a l'aula, bastides per a les activitats, recursos extra...
*Per veure els materials per a l'alumnat i les guies docents accediu als diferents blocs
Índex de continguts
Índex de continguts
Índex de continguts:
Índex de continguts:
Bloc 1. Introducció presentem la problemàtica
BLOC 2. La contaminació de l'aire: una mirada des de la química
2.1. Idees prèvies (OBL)2.2. La idea de l'aire (Opt)2.3. Fonts contaminants (Opt)2.4. Idea de contaminant - PM (OBL)2.5. Idea de contaminant - Gasos (OPT)2.6. Estructurem la idea d'aire i contaminació (proposta INS Narcisa Freixas i Cruells) (Opt)BLOC 3. Investigació: La contaminació als nostres centres
3.1. Com fan recerca els equips científics? (OPT) 3.2. Com es fa una recerca? (OBL)3.3. Investiguem la contaminació atmosfèrica! (OBL)3.4. Fent prediccions sobre la contaminació atmosfèrica (Opt)BLOC 4. Els efectes de la contaminació en la salut
4.1. Els efectes de la contaminació en la salutBLOC 5. Pensem i comuniquem Solucions al problema de la contaminació
5.1. Com ens imaginem ara la contaminació atmosfèrica (OBL)5.2. Pensem possible soluciona a la problemàtica de la contaminació i les comuniquem (OBL)TOOLKIT PER PENSAR I COMUNICAR SOLUCIONS
I SI VULL VEURE UNA PROPOSTA D'ACTIVITATS SEQÜENCIADA?
I SI VULL VEURE UNA PROPOSTA D'ACTIVITATS SEQÜENCIADA?
A l'apartat exemples podeu trobar tres propostes d'activitats seqüenciades (incloent-hi el material de l'alumnat i la guia de l'alumne) i provades a diferents aules.
Proposta per alumnat de cicle superior de primària
Proposta per alumnat de cicle superior de primària
Proposta per alumnat de 1r-2n curs de secundària
Proposta per alumnat de 1r-2n curs de secundària
Proposta per alumnat de 3r curs de secundària
Proposta per alumnat de 3r curs de secundària
QUINA RECERCA ES FARÀ AL PROJECTE?
QUINA RECERCA ES FARÀ AL PROJECTE?
Un dels propòsits del projecte MULTIPLIERS és conèixer l'impacte dels materials didàctics proposats en alguns aspectes del posicionament STEM de l'alumnat (autoeficàcia, interès i aspiracions) i també les destreses argumentatives i de pensament crític de l'alumnat.
Per a això, tal com es pot veure a la figura següent, al llarg del projecte es recolliran diferent tipus de dades en forma de qüestionaris (a l'inici, al final del material i després de les activitats multiplicadores) i també d'observacions participants i no participants, material de l'alumnat...
QUI PARTICIPA AL PROJECTE?
QUI PARTICIPA AL PROJECTE?
Aquest material didàctic forma part del projecte Multipliers. Com a part d'aquest projecte s'ha establert una "Open School Community" (OSC) formada per les següents institucions:
Page updated
Google Sites
Report abuse