Schedule

Reception 7:30 ～ 8:00

Day 1

2025/11/23(SUN)

Reception 7:30 ～ 8:00

8/00 ～ 8:20

Khai mạc & Giới thiệu (Nakaya)

オープニング・導入（仲矢）

Chia sẻ ý nghĩa của khóa tập huấn: “Bồi dưỡng giáo viên có thể hướng dẫn tập huấn STEAM.”　Chia nhóm.

研修の意義共有：「STEAM研修を指導できる人材育成」。グループ編成。

8:25 ～ 10:00

Thực hành ① Thiết kế đánh giá yếu tố A (Nghệ thuật) trong giáo dục STEAM (Arai)

実践① STEAM教育におけるA(美術)の評価をデザインする（新井）

Trải nghiệm vận dụng tính sáng tạo và cảm tính, và thiết kế đánh giá yếu tố A (Nghệ thuật)

創造性・感性の活用の体験とA(美術)の評価デザイン。

10:00 ～ 10:25

Phương pháp hướng dẫn đơn giản (Nakaya)

簡単ファシリテーションメソッド研修（仲矢）

Cách sử dụng bảng 4 góc và các kỹ thuật điều phối cơ bản.

4コーナーボード使用法／進行技術。

10:30 ～ 12:00

Hoạt động ② Thiết kế tập huấn với LEGO WeDo (Kanagawa)

実践② レゴ WeDo 研修の作り方（金川）

Trải nghiệm tư duy kỹ thuật – logic và phát triển mô-đun tập huấn cho giáo viên.

技術・論理思考を体験的に学び、研修を開発する

Bữa trưa 昼食

12:00 ～ 13:15

13:15 ～ 14:15

Hoạt động ③ Học tập trải nghiệm với “Ohajiki” (Nakaya)

実践③ おはじきを使った体験的学び方（仲矢）

Thiết kế bài học STEAM bằng vật liệu gần gũi, giá rẻ; xây dựng mô-đun tập huấn.

身近な素材でのSTEAM設計を学び、研修を開発する

14:20 ～ 15:00

Tổng kết – Chia sẻ – Định hướng buổi sau

ふりかえり・共有・次回に向けて

Chia sẻ kết quả thảo luận của các nhóm và nhận xét từ giảng viên.

各グループの振り返り共有と講師コメント。

Kết thúc　解散

Day 2

2025/Late December (SUN)

Reception 7:30 ～ 8:00

2025/Late December (SUN)

Reception 7:30 ～ 8:00

8:00–8:15

Khai mạc & Khởi động
オープニング・ウォームアップ

Chia sẻ bài học từ buổi trước; thống nhất quy ước chung và tạo không khí hợp tác.

前回学びの共有。場の合意形成。

8:20–9:20

Thiết kế ①: Chuẩn bị cho buổi tập huấn mô phỏng
デザインワーク①：模擬研修準備

Điều chỉnh và hoàn thiện mô-đun tập huấn được giao
与えられた研修内容をアレンジ・ブラッシュアップ

9:30–11:00

Thiết kế ②: Tập huấn mô phỏng (30 phút × 3 nhóm)

デザインワーク②：模擬研修実施（各30分×3組）

Luân phiên vai trò: người hướng dẫn ↔ người tham gia.
参加者が研修者／被研修者を交替。

11:00–11:30

Phản hồi – Thảo luận nhóm
フィードバックセッション

Xác định điểm mạnh và điểm cần cải thiện

(Tiêu chí: mục tiêu học tập, thiết kế hoạt động, câu hỏi gợi mở, đánh giá).
良かった点／改善点を具体化（観点：学習目標・活動設計・問い・評価）。

Bữa trưa 昼食

11:30 ～ 13:00

13:00–13:30

Lý luận ①: Hiệu quả giáo dục × Học tập trải nghiệm (J. Hattie)
理論理解①：教育効果×体験的学び（J. ハッティ）

Hiểu về “hiệu quả ảnh hưởng (effect size)” và cách nhìn nhận kết quả học tập.
効果量と学習成果の見える化。実践と理論の往還。

13:30-14:00

Hỏi–Đáp & Trò chơi Quiz về STEAM

Q&A・クイズで確認するSTEAM指導

Ôn tập lý thuyết một cách vui vẻ và áp dụng vào thực hành.
楽しく理論を再確認・適用。

13:30-14:15

Thảo luận nhóm: “Nếu chúng ta tổ chức tập huấn tại trường mình…”
グループ共有：もし自校で研修を行うなら？

Lập kế hoạch mô-đun, chia sẻ học liệu, phân công vai trò và xây dựng kế hoạch hành động.
モジュール化・教材共有・役割分担の検討。
研修実施アクションプランを作成

14:30–15:00

Lễ bế mạc & Trao chứng nhận V-CST nâng cao
修了式・上級V‑CST認定証授与・記念撮影

Phát biểu và chụp ảnh lưu niệm.
代表挨拶等。

Kết thúc　解散

Page updated

Google Sites

Report abuse