Дата заняття: 15.10, 21.10 2020р.
Тема заняття: Культурні та дикорослі рослини. Кімнатні рослини . Правила догляду за ними. Отруйні рослини. Перша допомога при отруєнні.
Посилання на відеоматеріали:
Культурні та дикорослі рослини:
https://www.youtube.com/watch?v=GOPyrnbA3ns&ab_channel=%D0%A1%D1%96%D1%80%D0%B0T.%D0%90.
Догляд за кімнатними рослинами.
Всі кімнатні рослини для активного і здорового росту, наявності рясного листя, гарних квітів або навіть плодів, обов’язково потребують правильного догляду. При цьому важливо пам’ятати, що догляд потрібно змінювати в залежності від сезону. Також слід враховувати вид рослини, індивідуальні особливості, важливі складники щоденного догляду, періоди життєвої активності та спокою.
Більшість квітів або інших різновидів кімнатних рослин розвивається, розмножується, росте, квітне у весняний та літній період. Та в осені, взимку настає час відпочинку, коли зупиняються життєві процеси і рослина набирається сил для наступного сезону. Тож, як доглядати за кімнатними рослинами, що необхідно робити та в якій послідовності?
Весною, літом рослинам потрібні кілька факторів, що забезпечують активний зріст, життєздатність, здоров’я:
тепло;
багато світла;
волога (регулярний полив);
внесення добрив для живлення;
сонце (ультрафіолет);
свіже повітря.
Але осінь і зима – це періоди відпочинку, тому в цей час від багатьох процедур, пов’язаних з доглядом за кімнатними рослинами, слід відмовитися чи зменшити інтенсивність. Враховуючи таку особливість, вирощуйте кімнатні квіти, зважаючи на сезон.
Восени правила догляду за кімнатними рослинами наступні:
помірний температурний режим. Слід забрати горщики з балкону, відкритих веранд, терас. Вдома рослини будуть захищені від холоду, вітру, опадів, інших небезпечних зовнішніх чинників;
з вересня скорочується частота та об’єм поливу. Наприклад, фікуси, пальми, лимони переводять на помірний полив з частотою 1 раз в 2-3 дні;
квіти, що на осінь-зиму скидають листя (гортензії, азалії, фуксії), утримують в затемненому прохолодному місці, щоб тепло і світло не спричинили передчасного пробудження.
Добрива для кімнатних рослин восени практично не потрібні.
Холодний сезон є найбільш складним та в цей час догляд за кімнатними рослинами, що знаходяться у стадії зимового спокою, не припиняється. Основні поради фахівців наступні:
не розташовуйте вазони і горщики біля приладів опалення, камінів, печей;
регулярно зволожуйте повітря. Можна використовувати звичайні розпилювачі. Також для забезпечення необхідного рівня вологості можна поставити поряд з квітами додаткові ємності з водою;
полив виконуйте при підсиханні ґрунту на глибині 5-10 мм. При цьому воду краще використовувати з температурою не нижче, ніж 25С, а процедуру поливу проводити вранці;
не забувайте про гігієнічні заходи – рихлення ґрунту, обприскування, протирання та акуратне видалення зів’ялого листя, підтримка чистоти, видалення зайвої вологи;
свіже повітря квіти повинні отримувати постійно. Тож використовуйте провітрювання, але при цьому не залишайте рослини поряд з відчиненими вікнами;
якщо рослини вимагають додаткового денного світла, то можна встановлювати спеціальні лампи денного світла чи навіть фітолампи.
Такої підвищеної уваги кімнатні рослини потребують приблизно до середини лютого.
Перехід від зимового сну до стадії активного життя настає на початку березня. Щоб легко подолати цю фазу, спеціалісти радять проводити наступний догляд за квітами:
організувати ретельну перевірку та, якщо є потреба, пересаджувати рослини в інші горщики, замінювати ґрунтові суміші;
збільшити кількість і обсяг поливів;
поливати квіти під вечір;
у травні, якщо дозволяє температурний режим, в обідній час залишати вазони на відкритому балконі, веранді, терасі;
вносити добрива у відповідності до різновиду рослини.
Яким повинен бути догляд за кімнатними рослинами влітку? Цей сезон зазвичай характеризується активним ростом, розвитком, квітінням. Саме літом кімнатні квіти можуть отримувати найбільшу кількість життєво важливого сонячного світла, вологості, тепла, свіжого повітря. І в літній сезон фахівці рекомендують:
проводити рясний полив, але не допускати надмірного зволоження, що може призвести до загнивання;
обприскувати квіти кожного вечора. Якщо літо особливо спекотне, то обприскування проводити вранці та ввечері;
слідкувати за інтенсивністю сонячного світла. При необхідності горщики переставляють у затемнене місце, щоб попередити отримання сонячних опіків;
стежити за появою шкідників та застосовувати відповідні міри захисту;
вносити добрива у відповідності з потребами рослин та вказівками від виробників.
Існують загальні правила ефективного догляду за рослинами, які утримуються вдома, в офісі або в інших приміщеннях. Дотримуючись таких простих порад, ви забезпечите для квітів, пальм, сукулентів, інших кімнатних рослин оптимальні умови здорового життя:
воду для поливу попередньо відстоюють чи використовують талу воду;
полив виконують теплою водою з температурою не менш, як 25С;
добрива вносять згідно з рекомендаціями, наданими в інструкції до мінерального чи хімічного засобу;
підгодовування не проводять, якщо рослину недавно придбали, переставили в інше місце, пересадили з заміною ґрунту. Потрібно почекати період «карантину» чи «адаптації», який складає приблизно 3-4 тижні;
тонесеньке та ніжне листя обприскують, а товсте листя миють або протирають вологою серветкою з обох сторін;
оптимальна температура для більшості кімнатних рослин складає 20-25С в теплий та 18-20С в холодний сезон;
без потреби не переставляйте квіти постійно з місця на місце;
Ще важлива порада стосується врахування особливостей квітів, їх потреби в сонячному світлі. Так, багато сонця потребують рослини, що мають соковите листя та великі квіти – бегонії, лілії, амариліси, кактуси, герані, цикламени. Прямі сонячні промені не бажані для фікусів, аралії, сансевієрії, диффенбахії. Тінь гарно впливає на папороті, антуріуми, традесканції, калатеї, аспідістри, маранти, аспарагуси, азалії, англаонеми.
Отруйні рослини.
https://www.youtube.com/watch?v=MqDfE3hZQCQ
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-otrujni-roslini-25787.html
Дата заняття: 20.10, 26.10, 20.10, 23.10 2020р.
Тема заняття: Рослини – символи України
З матеріалами заняття можна ознайомитися за посиланнями
Посилання на відеоматеріали: https://www.youtube.com/watch?v=TQiFEDtZUdQ&ab_channel=%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%9C%D1%83%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%BA
https://www.youtube.com/watch?v=VIGgLYGS5s0
Посилання на презентацію: https://naurok.com.ua/prezentaciya-roslini---simvoli-ukra-ni-2727.html.
Рослини-символи України - це калина, верба, дуб, тополя, барвінок, чорнобривці. Вони здавна уособлюють красу нашої Батьківщини .
Верба
Верба — дерево цілюще. Настій із вербової кори знижує температуру. Відвар вербової кори вживають при грипі, вірусних інфекціях, ревматизмі.
Верба була священною для наших предків, священною вона повинна залишатись і для нас.
Верба-символ краси, безперервності життя. Вона живуча:встромиш у землю гілочку-і виросте дерево, засип ранку порошком меленої вербової кори-і кров зупиниться. З давніх –давен в Україні вербу вважали святим деревом. Перед Великоднем шостий тиждень посту називався «Вербним». На Вербному тижні, у неділю, святили вербу. У багатьох селах України садили гілочку свяченої верби. Вважалося, що така верба є особливо цілющою. У сирій землі вона швидко пустить корінчики і виросте гарне дерево. Не можна допустити, щоб зникли вербові насадження на нашій Україні. Незабутні слова В. Симоненка з вірша
"Виростеш ти сину, вирушиш в дорогу..."
А якщо впадеш ти на чужому полі,
Прийдуть з України верби і тополі;
Стануть над тобою, листям затріпочуть,
Тугою прощання душу залоскочуть.
Освячені її гілочки служили оберегами полів від граду, під час грози їх викидали на двір, щоб, як казали, «град припинився», обкурювали хату від хвороб, клали у купіль немовляти. Діти легенько били один –одного освяченими гілочками, примовляючи:
Не я б ‘ю-верба б’ є.
За тиждень-Великдень.
Недалечко-червоне яєчко!
Спаси і сохрани, Матір Божа,
Під своїм покровом.
На це биття не можна було ображатись, оскільки верба давала силу і здоров ‘я.
Тому у нашого народу найбільш шанованим деревом є верба. „Без верби і калини – нема України”, – говориться в народній приказці. Важко уявити нашу землю без верби. Говорять: „Де вода, там і верба”. Вона своїми коренями скріплює береги, очищає воду. Коли копали криницю, то кидали шматок вербової колоди для очищення води. У відро з водою клали вербову дощечку, а на неї ставили кухлик для пиття води. Це була своєрідна народна гігієна.
Під вербами молодь призначала побачення, освідчувалася в коханні.
Про тиху, скромну вербу народ склав багато пісень. У багатьох творах згадує вербу Т.Г. Шевченко. Перебуваючи на засланні у пустелі біля Каспійського моря, Шевченко посадив вербову гілку. Він поливав, доглядав її і виросла вона йому на втіху. Росте верба Шевченкова і досі. Похилені вербові гілки викликають зажуру і смуток.
Тополя
Поет не випадково сказав : "Прийдуть з України верби і тополі". Тополя також є нашим народним символом. Зі стрункою тополею порівнювали гнучкий дівочий стан та нещасливу дівочу долю. Про тополю написано багато пісень, складено легенди. Т. Г. Шевченко написав поему "Тополя":
По діброві вітер віє,
Гуляє по полю.
Край дороги гне тополю
До самого долу.
Існує така легенда. В одному селі жила красива дівчина Поля і мужній хлопець на ім'я Стриба. Вони кохали одне одного. Одного разу старші люди попросили Стриба побігти у сусіднє село і довідатись, чи все там спокійно. Побіг Стриба, але, не добігаючи до села, побачив багато ворогів. Швидше вітру прибіг юнак додому, розповів людям про те, що бачив. Вирішили забрати худобу, пожитки і перечекати у горах, поки вороги залишать їхню землю. Бог блискавки і грому Перун побачив людей і вирішив дізнатися, чому вони тут. Спустившись на землю, Перун розпитав у людей, що сталось. Люди розповіли. І тут він побачив Полю. Вона йому дуже сподобалась, і він сказав: "Ця дівчина така гарна, що я візьму її собі за дружину".
Люди зраділи, бо мати такого Високого покровителя не всім дано. А Стриба, почувши, впав непритомний. Побачив це Перун і промовив: "Бачу я, що на чужому нещасті свого щастя не побудуєш. Тож нехай вона буде нічия". Вдарив палицею об землю і там, де стояла Поля, виросло струнке зелене деревце. Люди, котрі стояли ближче, бачили, що відбулося, а ті, які стояли далі, питають: "Де Поля?" Їм відповідають: „То Поля”. А Стриба Перун забрав з собою на небо і зробив Богом земних вітрів.
Символом рідної землі, символом дівочої вірності, краси є тополя.
Тополі на волі
Стоять собі мов сторожа,
Розмовляють з полем.
І все то те, вся країна
Повита красою...
Неначе диво.
А кругом
Широколистії тополі.
Тополя містить і виділяє фітонциди (речовини, які очищають повітря від пилу, бактерій). Під тополею легко дихати. Якщо людина хоче пити, треба посмоктати гілочку тополі і спрага мине. Тополя стійка проти сполук сірки, хлору. Тополя — прекрасний фільтр (затримує ЗО кг пилу і сажі за літній період). Бруньки тополі використовують як барвник для фарбування тканин. Мазі й відвари із бруньок мають цілющі властивості, їх використовують для лікування ран, ударів, опіків.
Дуб
Символом сили, могутності, довголіття є дуб. Дуб живе довго. Відомий в Україні 1300-річний Дуб, який росте в урочищі Юзефін Рівненської області. У с. Верхня Хортиця росте 800-річний дуб, під яким, за переказами, відпочивали Т. Шевченко, І. Рєпін, М. Лисенко. Обхват його стовбура - 8м.
Під час грози електричні розряди найбільше "притягує" дуб.
Матері своїм синам на сорочці вишивали листя дуба, щоб син був сильним, міцним. Спали на дубових меблях, які, за повір'ям, додавали під час сну сили. Дуб, як і інші наші народні символи, має лікувальні властивості. У дубовому лісі добре почувають себе люди, які страждають на серцеві захворювання.
У багатьох індоєвропейських традиціях існував культ дуба, який вважався священним деревом, оселею богів, небесними вратами, крізь які божество може з'явитися перед людьми. Як і усі дерева, дуб виступає в ролі світового дерева: він символізує світову вісь, з'єднуючу верхній та нижній світи, живих та померлих предків, знаменуючи центр Всесвіту. Дуб означав силу, мужність, витривалість, довголіття, родючість, шляхетність, вірність. Це дерево було присвячено верховним богам-громовержцям: у Греції— Зевсу, у Давньому Римі — Юпітеру, у Німеччині — Донару, у литовців — Перкунасу, у слов'ян — Перуну.
Калина
А це калина-символ кохання, краси, щастя. Навесні калина вкривається білим цвітом і стоїть, як наречена у білому вбранні, а восени палахкотить гронами червоних плодів. Калиною уквітчують весільний коровай, оселю, печуть смачні пероги, лікуються. Народ склав про неї багато легенд та пісень.
Калинова сопілка, калинова колиска, калиновий лист-говорять у народі. Дуже любив цей кущ Т.Г.Шевченко. Він опоетизував калину в своїх творах:
Сонце грії,вітер віє з поля на долину,
Над водою гне з вербою червону калину.
На калині одиноке гніздечко гойдає,
А де ж співає соловейко?-не питай,не знає.
Тече вода з-під явора,
Яром на долину.
Пишається над водою
Червона калина,
Пишається калинонька,
Явір молодіє,
А кругом їх верболози
Й лози зеленіють.
Чорнобривці
Немає України без білої хати і чорнобривців, які милують око до сивих морозів.
Чорнобривці — трав'яниста рослина. її є 20 видів, які у дикому вигляді зустрічаються в Америці. Є високі й низькі, зі своєрідним запахом і без нього. В Україні поширені декоративні чорнобривці.
Вважалося, що чорнобривці допомагають позбутися головного болю.
Для українців чорнобривці символізують дитинство, рідну матір і батька, рідну оселю.
Чорнобривців у народі називають то жовтяки, то оксамитки, то бархатки, бо яскраві, виграють у промінні сонця всіма відтінками лимонних та золотистих, жовтих ,оранжевих, червонясто-коричневих барв. Але найбільш поширеною стала назва чорнобривці.
Їх назва пов‘язана зі стародавньою легендою про майстрів-чоботарів, які виготовляли особливо гарні, святкові жіночі чобітки, що мали яскраво-червоні халяви та чорні голівки-чорнобривці.
Барвінок
Барвінок — теж символ України. Україну називають барвінковим краєм. Прекрасна, осяйна ця рослина. Квітневої пори на коротких пагонах розкриваються ніжні, кольору небесної блакитні, п'ятипелюсткові квіти барвінку. Чому так люблять і шанують люди барвінок?
Через нев'янучу зелень і виняткову живучість у середні віки барвінкові приписували чудодійну силу і вважали його символом вічності й постійності. Казали, що він оберігає від всякої нечисті й через те вішали над дверима оселі та ніколи не викидали на смітник, а лише у воду.
Барвінок — трав'яниста вічнозелена рослина, яка зустрічається у дикому вигляді на узліссі, на схилах, у лісах. Стебло стелиться по землі. Траву барвінку застосовують при туберкульозі, дизентерії, коліті, відвар п'ють при авітамінозі та зубному болю.
Барвінок має багато символів: символізує віру у свої сили, несе переможність природи, символ кохання, вірної і взаємної любові, краси, пам'яті.
Недавно ще гула метелиця,
І ще лежав в низинах сніг,
А вже барвінк стелиться
Зеленим килимом до ніг.
Цю рослину назвали так на честь кохання юнака Бара і дівчини Вінки. Барвінком прикрашають весільний коровай, його садять біля хати. Барвінок вплітають дівчата у віночок. Він зеленіє навіть під снігом. Барвінок є символом кохання, і барвінок-символ вічності. Послухайте ще одну легенду: «Ця рослина, коли ще не мала своєї назви, дуже заздрила запашній фіалці, та була у великій шані серед людей. І тоді вона звернулась до богині Флори, щоб та подарувала їй аромат, красу і людську любов.
Однак не всесильною була богиня квітів і весни, і не змогла вона нагородити рослину великою красою. Зате дала їй гучну назву «вікна», що означає «перемога». Що ж переможного вбачали люди у цій скромній, з такими ж скромними синіми квіточками рослині-вічнозеленій окрасі наших гаїв, садів? У ній прихована могутня цілюща сила перемагати тяжкі недуги. За це люди подарували барвінкові свою любов.
Справжня народна мудрість захована в прислів’ях , приказках та загадках. Цікаво було спостерігати , як народ пов‘язав біологічні властивості рослин та характер, поведінку людини.
Дата заняття: 22.10, 28.10 2020р.
Тема заняття: Складання колекції плодів і насіння різних рослин
Осінь – це пора року, коли дозріває більшість плодів та насіння, а значить вдалий час для створення колекції плодів та насіння різних рослин.
Колекціонування природних об'єктів – не менш цікаве заняття, ніж колекціонування марок, монет, значків. Насамперед потрібно обрати тематику колекції, наприклад зібрати колекцію плодів і насіння, що пристосовані до поширення вітром, колекцію насіння хвойних рослин і т.д.
Підготовка колекції проводиться у кілька етапів. На першому етапі проводиться збір плодів та насіння. Збирання насіння слід проводити систематично протягом значного періоду.
Для збору обов’язково повинні бути підготовлені пакетики з паперу. Для етикеток нарізаються ярлички з паперу в 1/8 частку аркуша або використовується невеликий блокнот.
На другому етапі плоди та насіння при потребі очищають і остаточно висушують.
На третьому етапі проводиться систематизація зібраного матеріалу.
Після того, як буде зібрано матеріал потрібно визначити спосіб оформлення колекції (в пробірках, в коробках і т. д.).
Четвертий етап – це монтування колекцій і складання етикеток, які є паспортом зразка. Без етикетки цінність зразка мінімальна. Будь-яка етикетка – це короткий запис з інформацією про даний об’єкт. У біологічній практиці етикетки прийнято поділяти на польові (тимчасові) та чистові. Перші складаються безпосередньо в польових умовах, а другі – уже у процесі обробки зразка. На етикетці наводиться уся інформація про даний вид рослини. Здебільшого етикетки пишуть на папері, але можуть використовуватися також інші матеріали.
Більшість колекцій фабричного виробництва добре оформлено, виготовлено з натуральних об'єктів і вмонтовано в коробки під склом.
Найпростіший спосіб виготовлення колекції насіння власноруч – наклеювання його на папір. Можна виготовити колекції насіння в пробірках. Отвір закривають пробкою чи заливають парафіном. Створюючи колекцію плодів та насіння часто використовують прозорі пакетики, які розміщують в коробки.
Посилання на презентацію: https://naurok.com.ua/prezentaciya-rozmnozhennya-roslin-poshirennya-plodiv-ta-nasinnya-v-prirodi-130916.html
Дата заняття: 27.10, 29.10, 27.10, 30.10 2020р.
Тема заняття: Ознайомлення з гербаріями та натуральними живими наочними об’єктами з метою визначення пристосувань рослин.
Посилання на презентацію:
Для існування і розвитку рослин необхідні: світло, тепло, повітря, вода і поживні речовини.
Але одні рослини потребують багато вологи і живуть там, де її багато. Які це рослини?
Інші рослини потребують багато тепла і ростуть у теплій місцевості. Чи знаєте ви такі рослини?
Отож, рослини пристосувались до різних умов життя у довкіллі, щоб не загинути.
- Що означає слово пристосувалися?
Пристосувалися - набули таких ознак, завдяки яким вони виживають у довкіллі.
Чому в різних місцях ростуть різні рослини? Як вони пристосувалися до того, що їх оточує?
Порівняння рослин
Подивіться на рослини, які живуть у посушливих місцях, де мало вологи.
Шавлія. Зверніть увагу на коріння. Яке воно? Чому? (Довге коріння добуває воду із глибини)
Ковила. Яке коріння? А листки? Чому? (Такі листки випаровують дуже мало води)
Очиток, молодило. Які листки? (Під час дощів запасається вода, яку в спеку використовує рослина)
Розглянемо рослини, які ростуть на болотах, біля водойм, у воді, де надлишок вологи.
Латаття, рогіз,очерет. Яке коріння? Які листки? Чому? (Широкі, довгі листки випаровують надлишок вологи, яку всмоктує коротке коріння).
У посушливих місцях рослини мають довге коріння, з допомогою якого видобувають воду з глибини; листки у таких рослин вузенькі, щоб менше води випаровувалося або широкі, щоб більше запас атися водою.
Рослини, що живуть на воді мають коротке коріння і величезні листки,щоб більше випаровувати води.
Чому в деяких рослин замість листя – колючки? (З голочок волога майже не випаровується, і така рослина здатна жити навіть у пустелі)
Для чого рослинам потрібне світло?
Рослини можуть живитися вуглекислим газом тільки на світлі.
Порівняйте вигляд сосен, що виросли в глибині лісу та на відкритому просторі.
У першому випадку гілки рослини добре освітлені сонцем, тому вони всі живі. Дерево галузиться, росте вшир. У другому випадку дерево має високий стовбур, на верхівці – крона з живих гілок, усі нижні гілки засохли.до них не доходило світло. За недостатньої освітленості рослини мають потоншені стебла, дрібні блідо-зелені листки тощо. Надмірне світло затримує ріст рослин у висоту.
Деякі рослини пристосувалися до умов нестачі світла.
"Чи вміють рослини себе захищати?"
Рослина живе у світі, який постійно хоче її знищити. Рослинами на Землі живиться багато людей, тварин. Люди постійно використовують не тільки культурні рослини, які самі вирощують, а й дикорослі як їжу, ліки, корм для тварин. Чому ж рослини не зникають зовсім?
Чи можуть вони самі захищатися від знищення?
Розглянемо рослини та виявимо засоби захисту.
Шипшина,троянда, ожина, малина (шипи, колючки)
Кропива (отруйна речовина)
Полин, чистотіл(гіркий смак)
Мак, кульбаба (велика кількість дрібного насіння)
Пирій, конвалія, осот (розмноження кореневищем, навіть з крихітної його частини виростають нові рослини)
Прочитайте уважно і дайте відповіді на запитання, закінчуючи речення.
Довкілля рослин - це...
Для життя рослин потрібні такі умови ...
Рослинам допомагає витримувати спеку і нестачу вологи...
Конвалія і папороть ростуть під деревами завдяки...
Завдання: склади казку або намалюй малюнок про фантастичну рослину, яка бажала жити скрізь.
Дата: 3.11, 2.11, 3.11, 4.11 2020 р.
Тема: Різноманітність тварин. Значення тварин у природі та в житті людини. Як тварини пристосувалися до життя в природі. Відмінні ознаки тварин і рослин.
З давніх-давен люди вірили в богів – покровителів всього живого на Землі. Покровителькою рослин була Флора, покровителькою тварин – Фауна. Тому і стали називати рослинний світ – флорою, а тваринний – фауною. На земній кулі відомо близько двох мільйонів видів, а в Україні поширено близько п’ятдесяти тисяч видів. Тварини одного виду подібні, а тварини різних видів зовсім не схожі між собою або різняться.
Тест
1. Чим живляться тварини?
а) утворюють їжу самі;
б) іншими тваринами чи рослинами.
2. Хто взимку змінює колір хутра?
а) ведмідь;
б) заєць;
в) бобер.
3. Хто може переміщуватися у просторі?
а) рослина;
б) тварина.
Посилання на відео про різноманітність тварин:
https://www.youtube.com/watch?v=8uxBxfyhxcM
- Чим тварини відрізняються від рослин?
- За якими ознаками вчені поділяють тварин на групи?
- Які групи тварин ви знаєте?
Комахи
Комахи - найчисленніша група тварин. До неї належать метелики, жуки, мурашки, метелики, бабки, коники, джмелі та багато інших комах. Вони стрибають, бігають, повзають, літають, плавають.
За якою істотною ознакою їх об'єднали в одну групу?
Шість ніг - це істотна ознака комах.
Її тіло поділено на 3 частини: голова, груди, черевце. На голові є очі, вусики і рот. За допомогою вусиків вони відчувають запах. Нюх у комах дуже добрий, це допомагає їм у пошуках їжі.
Риби
В океанах, морях, річках і ставках живуть риби. Тіло у них складається з голови, тулуба, хвоста. Воно сплюснуте з боків і вкрите лускою та слизом. Завдяки такій будові тіла, риби швидко рухаються у воді. Плавають риби за допомогою хвостового плавця, якому допомагають інші плавці. Дихають зябрами, киснем, розчиненим у воді. Риби морів і океанів живуть у солоній воді, а риби річок і ставків - у прісній.
Земноводні
Жаби і тритони - це земноводні, їхнє тіло вкрите м'якою, слизькою ,вологою шкірою. Воно складається з голови, шиї, тулуба, передніх і задніх ніг. У деяких є хвіст.
Якщо шкіра пересохне, тварина загине. Усі земноводні дихають киснем повітря. Вони не можуть довго перебувати під водою. Тому частину життя земноводні проводять на суші, а частину — у воді.
Плазуни
Черепахи, ящірки, змії, крокодили - це тварини, яких називають плазунами. Чому? На суші вони рухаються «плазуючи», тобто тягнуть своє тіло по землі. Тіло плазунів укрите сухими лусочками. У черепах ці лусочки зрослися й утворили міцний панцир.
Тіло складається з голови, тулуба, хвоста. Час від часу плазуни линяють, тобто скидають стару шкіру. Вони живуть повсюди (у воді, лісах, пустелях, степу, горах) немає їх лише там, де дуже холодно. Взимку вони залягають у сплячку.
Птахи
Ці тварини добре пристосувались до польоту. Тіло вкрите пір'ям, яке добре захищає від холоду - це істотна ознака птахів. Розміри дуже різні. Птахи є окрасою природи та її друзями.
Звірі (ссавці)
Вкрите шерстю тіло і вигодовування малят молоком - це істотні ознаки звірів. За цими ознаками вони відрізняються від інших тварин.Всі звірі народжують малят живими і вигодовують їх молоком.
Як тварини пристосувалися до життя в природі
Для того, щоб існували живі організми, потрібна наявність деяких умов. Таких як вода, світло, їжа, повітря. Все, що живе на земній планеті, пристосовується до умов, що існують на його території. Розглянемо на прикладі.
Наприклад, восени у деяких тварин, як лось, вовк, лисиця, відбувається накопичення жиру, щоб пережити зиму. У них стає густішим хутро. Дехто впадає в зимню сплячку, що уповільнює їх процеси життєдіяльності. До таких тварин відносяться ведмеді, ящірки, змії, їжаки.
У водному середовищі риби призвичаїлись до своїх умов перебування. Для цього у них є зябра та плавці.
У тварин, що живуть під землею, розвинуті свої якості, які допомагають їм існувати без світла. У крота лапи розташовані в різні сторони, як лопати, щоб ними було зручніше рити землю. Його гладеньке хутро захищає від брудної землі. Недолік зору заміняє добрий нюх.
Їжак має голки, щоб захищатись від хижих тварин. Зайці міняють свій колір на білий, щоб на снігу їх було малопомітно.
Птахи не мають сечового міхура, який би заважав їм літати. Деякі птахи кожного року здійснюють перельоти на великі відстані, щоб побувати у теплих краях.
На Північному і Південному полюсі живуть не так багато тварин, які змогли пристосуватись до тамтешніх умов. Там живуть пінгвіни, кити, білі ведмеді та тюлени. Їхнє зовнішнє покриття – пух, жир чи хутро, допомагає їм виживати у холодних умовах.
Посилання на відео про пристосування тварин до життя в різних умовах:
https://www.youtube.com/watch?v=IgQ5oitVeT8&ab_channel=SviatoslavPylypiuk
"Мозкова атака"
Доведіть, що їжак, вкритий голками, належить до групи звірів.
Значення тварин у природі та житті людини
Тварини виконують різноманітні ролі в природі та житті людини:
· беруть участь у запиленні рослин (у Європі 80% покритонасінних рослин запилюється комахами);
· грунтоутворення (дощові черв'яки, личинки двокрилих);
. розклад органічних решток (жуки- гнойовики, гробарики);
. очищення води (тварини-фільтратори);
. створюють умови життя для зовнішніх та внутрішніх паразитів;
. утворення осадкових порід (радіолярії, молюски в утворенні крейди, вапняку);
· беруть участь у поширенні рослин, грибів, бактерій та вірусів;
· джерело їжі, сировини, медикаментів;
· біологічні вороги, що знищують шкідників інших тварин та рослин (їздці, сонечко, хижі кліщі для боротьби з попелицями, гусінню метеликів);
. отруйні тварини (медузи, шершні, гадюки);
· мають наукове значення як об'єкт досліджень;
· використовуються людиною для транспортних, сторожових, спортивно-оздоровчих та багатьох інших цілей;
· мають естетичне та емоційне значення для людства;
· викопні рештки тварин використовують для визначення відносного віку шарів гірських порід.
Гра «Правда – неправда».
Якщо інформація правдива -підніміть палець вгору, неправдива-палець вниз.
· Лини живуть у лісі (ні)
· Дельфіни-це риби (ні, ссавці)
· Павуки –це земноводні (ні, окремий клас-павукоподібні)
· Кінь спить стоячи (так)
· Риби усе життя проводять у воді (так, але є риба ананас, яка може виходити на сушу і навіть лазити по деревах)
· Більшість плазунів – хижаки (так)
· Жаби-корисні земноводні (так)
· Кури не відносяться до птахів, бо не літають (ні, вони птахи).
Які твердження викликали у вас сумніви в достовірності? Як можна це перевірити? (звернутися до джерел-довідників, пізнавальних журналів, інтернету).
Дата: 5.11, 4.11, 5.11, 6.11 2020 р.
Тема: Зв'язок між рослинним і тваринним світом. Ланцюг живлення. Причини , які порушують ланцюг живлення: вплив неживої та живої природи, дії людини . Ознайомлення з тваринним світом краю ( типові представники, їх характеристика).
З матеріалами заняття можна ознайомитися за посиланням https://docs.google.com/document/d/1uo40KX81bx6ALSmrSiRfjp5FPgxN4elL2ZD3HFenctA/edit
5.11.2020 р.
День української писемності та мови: історія, традиції та особливості свята
Перейти за посиланням:
Дата: 10.11, 9.11, 10.11, 11.11 2020 р.
Тема: Свійські та дикі тварини. Правила догляду за свійськими тваринами. Ознайомлення з професіями у тваринницькій галузі.
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1xc8nFamqMnQVaYIPzrFoN_OKxd-xyqQFwD9rQm56ga8/edit
Дата: 12.11, 11.11, 12.11, 13.11 2020 р.
Тема: Розроблення літературно-творчих та інформаційних проєктів.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1ywYkFSp44KcWXH3CiCTkJMuz-qCGbmtca9rpPet3CXg/edit
Дата: 17.11, 16.11, 17.11, 18.11 2020 р.
Тема: Вивчення впливу світла, тепла, води на розвиток рослин на прикладі кімнатних рослин.
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1GEH42Vf6uxeT86gWRLURrpVu2SdrQAYSb48cvP8ry1g/edit
Дата:19.11, 18.11, 19.11, 20.11 2020 р.
Тема: Екологічна гра-квест "Давайте з природою дружити"
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1BrWxYKWicFyO7auQNrirs26m-cgquBgZqslgunHARXI/edit
Дата: 24.11, 23.11, 24.11, 25.11 2020 р.
Тема: Участь в акції "Птах року"
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1imHhdpia_rjK1FgkpkowxFCu45KzfGH6RM2jEwImM0A/edit
Дата: 26.11, 25.11, 26.11, 27.11 2020 р
Тема: Виготовлення годівниць, підгодівля птахів
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1tqi_KiBAO3h8AStHe6IU2Tjh9e0qKEh4z70v52Kt29Q/edit
Дата: 25.11. 2020 р
Година спілкування "Голодомор 1932-1933 років - біль душі і пам' ять серця"
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1zUuCSykdvQlyV5rCHS4GIw9ECTEf__pl4kcxNpWLJKA/edit
Дата: 1.12, 2.12, 1.12, 2.12. 2020 р.
Тема: Тварини у творчості українського народу
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1KF1fnPCOHIzmDQc98bat3OrAgYl6ouFOW1pbSuUUegA/edit
Дата: 3.12, 7.12, 3.12, 4.12. 2020 р.
Тема: Життя тварин узимку. визначення слідів тварин та дерев по силуету. життя під водою.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1Icsw45RXJmXu2NoofwquXF4wdSkb1pojZjwhdLoiR4E/edit
Дата: 8.12, 9.12, 8.12, 9.12. 2020 р.
Тема: Спостереження за проростанням насіння квасолі та розвитком сходів пшениці.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1or2AXxLFQ33ON3flXekIs5FIrgRWN3S-txM8u_dg8Dg/edit
Дата: 8.12.2020 р.
Міжнародний день прав людини
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1PlIDHK3XTerFWHHd9Fja1FuFcAQvUhebnGUzA82ppeA/edit
Дата: 10.12, 14.12, 10.12, 11.12. 2020 р.
Тема: Зимова екскурсія в природу з метою вивчення пристосувань рослин до зими.
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1hKx16Ar0t78WZRliRJPxdXJqopWgniGmy5QdqglfZ28/edit
Дата: 15.12, 16.12, 15.12, 16.12. 2020 р.
Тема: Спостереження за розпусканням бруньок на зрізаних гілках дерев у кабінеті взимку.
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1x6y1AgsBHVQRmrFKdwZJnYCguvJ3826EjIAsPvilcFQ/edit
Дата: 14.12.2020 р.
Ми пам'ятаємо Вас, герої Чорнобиля
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1QGWvFH53frWTj-KreL2uW83WxSVtFBq8MrJGtnwbNrI/edit
Дата: 17.12, 21.12, 17.12, 18.12. 2020 р.
Тема: Зимова екскурсія в природу "Особливості хвойних дерев та кушів".
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1C0T26vW0AYP2DiwOwvNEhofe0V1RdlPLfy-44it-hGI/edit
Дата: 16.12.2020 р.
Міжнародний день мігранта
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1DicXODFlv_Feiaep8Kg6RPiNLuSjK9GDuatgij0YZ2M/edit
Дата: 22.12, 23.12, 22.12, 23.12. 2020 р.
Тема: Вивчення зимової орнітофауни.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1OZOQRyg4uzL2EPfd9Mzqqny1K_FXZWJDHTksFqJdyMg/edit#
Дата: 24.12, 28.12, 24.12, 30.12. 2020 р.
Тема: Екологічна конкурсна гра "Зимуючі птахи"
Перейти за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1mHXSZbuyiUiH8IjuHdL5rFIRDXHisxEOSaP9zOQMIdQ/edit
Дата: 5.01, 4.01, 5.01, 6.01. 2021 р.
Тема: Розроблення творчих проєктів
Перейти за посиланням:
Дата: 12.01, 6.01, 12.01, 13.01. 2021 р.
Тема: Вивчення зимової орнітофауни.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1FkXRYaoVijPysPnVvT4HvYlF7wnNEJCyTwgC2TvLxMM/edit
Дата: 14.01, 11.01, 14.01, 15.01. 2021 р.
Тема: Ведення щоденника спостережень за особливостями поведінки тварин живого куточка.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1kA8gIe9Pw66bqG-Dzc_YVxfq7DWbtcYQFMgfL3Xbu-Q/edit
Дата: 15.01, 13.01, 16.01, 16.01. 2021 р.
Тема: Конкурс малюнків на захист безпритульних тварин.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1FbUORBE2U4ZlR-JhklFDmzkSBp8sCbidummenldX0Jg/edit
Дата: 19.01, 18.01, 19.01, 20.01. 2021 р.
Тема: Розроблення літературно-творчих та інформаційних проєктів.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/15p1_-G8dpSDhBlHfCJvJ6Oyr8vAo-y85-uwdjhlWs-c/edit
Дата: 21.01, 20.01, 21.01, 22.01. 2021 р.
Тема: Ліс і його значення в природі та житті людини.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1ct4cLv0UMRW-3P0dhS0-KlY3QXMVu7Z-K-UYw_AiL0s/edit
Дата: 6.04, 5.04, 6.04, 7.04. 2021 р.
Тема: Спостереження за змінами видового складу птахів навесні.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/18wrUyi6oC_Gv9PM7x0BHiFKEAMO7yxt4MBWodP_Uhx4/edit#
Дата: 8.04, 12.04, 8.04, 9.04. 2021 р.
Тема: Комахи весною.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1e0YhlM0b3-zCnNAYnQJPbBZuLrX2_LH5naySyKJXurM/edit
Дата: 13.04, 14.04, 13.04, 14.04. 2021 р.
Тема: Весняна екскурсія до місцевого парку. Пробудження дерев і кущів від зимового сну. Сокорух, розпускання бруньок.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1310gNjhvSLIfECSs9hdSyKQPG9dMjDJODg6Sr8J5Hoc/edit
Дата: 15.04, 19.04, 15.04, 16.04. 2021 р.
Тема: Упорядкування території парку.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1cWgxZiyln2qnu6zXb-QOy1vRQ8ysluZ-R5qLLVTne5M/edit
Дата: 15.04. 2021 р.
Тема: Міжнародний День екологічних знань.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1rWBkUgqhOUIlv2_c0Z0eNv_YcBcvozqHZwX_Tz1Gy3k/edit
Дата: 16.04. 2021 р.
Тема: Всеукраїнський День довкілля.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1KxxfXQ9twVVrhUI-A8qXLIXZ-3QVrqsL9blJegTSOaA/edit
Дата: 20.04, 19.04, 20.04, 21.04. 2021 р.
Тема: Екскурсія в природу з метою виявлення і визначення пам'яток природи.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1qlT4ZlyFV1yAtJqi_ZZsSt0WwtaaRNUhoaII1Ixkn2c/edit#
Дата: 20.04. 2021 р.
Тема: Міжнародний день Землі.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1yhKnJ9XikcBTVXU-gXVC3X1sAaO_lvUvVoPAnt31sao/edit
Дата: 22.04, 21.04, 22.04, 23.04. 2021 р.
Тема: Вивчення впливу шумового забруднення на рослинний і тваринний світ.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1IyfcNza_M_FiL9teUuQgzqnRUJZureSAd9WoUjFqwiE/edit
Дата: 23.04. 2021 р.
Тема: День Чорнобильської трагедії.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1JolWKn1SBiCYoVXVgBWWlS0jiCnZ_c5eVE-7NtvB23U/edit
Дата: 27.04, 26.04, 27.04, 28.04. 2021 р.
Тема: Проведення дослідів для виявлення ступеня забрудненняповітря пилом на прикладі листків.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1TkmgjXji9NO5hQ3vwCSiUnjnOCMl3ik3RxjBx0tS9ek/edit
Дата: 28.04. 2021 р.
Тема: Тварини навесні. Народження малят у тварин. Приліт птахів.
Перейти за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1ePvVFQuVWAk7E7HMPV-0uhYAap1PYHgCRBDvYSROTdE/edit