Вывод: результаты независимого мониторинга показывают, что уровень сформированности математической грамотности обучающихся 6-х и 7-х классов по всем проверяемым умениям выше средних значений по конкурсу.

3. Результаты Всероссийских проверочных работ за два последних года

 ВПР, 5 класс, апрель 2019 года

Математика (учитель Вершинина М.С.)

Вывод: успеваемость (отметки «3» - «5») и качество выполнения ВПР по математике (отметки «4» - «5») обучающимися 5-х классов учителя Вершининой М.С. выше среднего по России, Курганской области и г. Кургану.

Задания, в которых обучающиеся показали результат выше среднего значения.

В задании 3 проверяется владение понятиям «десятичная дробь»,

в 4 проверяется умение находить часть числа и число по его части,

в 5 контролируется умение находить неизвестный компонент арифметического действия.

В заданиях 6–8 проверяются умения решать текстовые задачи на движение, работу, проценты и задачи практического содержания.

В задании 9 проверяется умение находить значение арифметического выражения с натуральными числами, содержащего скобки.

В заданиях 11 и 12 проверяется умение извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах.

Задания 13, 14 направлено на проверку умения применять геометрические представления при решении практических задач, а также на проверку навыков геометрических построений. Заданием 13 проверяется развитие пространственных представлений. 14 и 16 являются заданиями повышенного уровня сложности и направлены на проверку логического мышления, умения проводить математические рассуждения.

Вывод: обучающиеся 5-х классов показали результат выше среднего значения по России и городу Кургану в выполнении 12 из 16 заданий.

 ВПР, 7 класс (за 6 класс), сентябрь 2020 года

Математика (учитель Вершинина М.С.)

Вывод: успеваемость (отметки «3» - «5») и качество выполнения ВПР по математике (отметки «4» - «5») обучающимися 7-х классов учителя Вершининой М.С. выше среднего по России, Курганской области и г. Кургану.