Rezultati sportskih aktivnosti za učenike 2.d i 4.e razreda, provedenih pod satom razrednika, obuhvatili su raznolike aktivnosti koje su poticale tjelesnu aktivnost i društvenu interakciju među učenicima. Ova inicijativa je bila usmjerena na promicanje zdravog načina života i poticanje timskog duha među učenicima. Šetnja u prirodi: Učenici su sudjelovali u šetnji u prirodi, što je doprinijelo njihovom fizičkom aktivnošću i povezanosti s okolišem. Tijekom šetnje, učenici su imali priliku istraživati prirodne ljepote okoline te se opuštati u prirodnim uvjetima, što je doprinijelo njihovom općem osjećaju dobrobiti i smanjenju stresa. Igranje stolnog tenisa: Učenici su također imali priliku igrati stolni tenis u dvorani, što je potaknulo njihovu motoričku spretnost, koncentraciju i brzinu reakcije. Kroz ovu aktivnost, učenici su razvijali koordinaciju oka i ruke te učili važnost fer igre i poštivanja pravila. Grupne igre na velikom odmoru: Učenici su grupno sudjelovali u raznim sportskim igrama tijekom velikog odmora, što je promicalo njihovu tjelesnu aktivnost i socijalnu interakciju. Ove igre su poticale timski rad, strategiju i međusobno poštovanje među učenicima, dok su istovremeno pružale priliku za relaksaciju i opuštanje nakon nastavnih aktivnosti. Redovito korištenje stola za stolni tenis: Omogućavanjem učenicima učestalo korištenje stola za stolni tenis, razvijala se njihova volja za fizičkom aktivnošću izvan nastavnih obaveza. Ova mogućnost je poticala učenike na aktivno sudjelovanje u sportskim aktivnostima, čime su se promicale zdrave životne navike i smanjenje sedentarnog načina života.
Kao rezultat provedenih sportskih aktivnosti pod satom razrednika, učenici su unaprijedili svoje tjelesno zdravlje, razvili socijalne vještine te stekli pozitivno iskustvo učenja kroz sportske aktivnosti. Ovi rezultati su pridonijeli promicanju zdravog načina života i općeg blagostanja među učenicima 2.d i 4.e razreda.