El alumnado valora muchísimo que el profesorado también forme parte de las actividades. Participar en carreras solidarias, disfrazarse en pequeñas representaciones teatrales o involucrarse en dinámicas grupales ayuda a crear vínculos más cercanos y un ambiente de aula más positivo.

Pequeños gestos como llevar también un dorsal en una carrera o participar en una actividad artística hacen que los niños y niñas perciban al docente como una figura cercana, implicada y motivadora. 

El aula puede convertirse en mucho más que un simple espacio donde se imparten contenidos. A través de la decoración, la ambientación y la creación conjunta de materiales, es posible transformar la clase en un entorno inmersivo que motive, inspire y haga que el alumnado se sienta realmente parte de su aprendizaje.

Crear murales, rincones temáticos, carteles, exposiciones, normas visuales o espacios relacionados con proyectos concretos ayuda a que los niños y niñas vivan los contenidos de una forma mucho más cercana y significativa. Además, cuando el propio alumnado participa en la elaboración de estos materiales, aumenta su implicación, creatividad y sentimiento de pertenencia al grupo. ✨

Asimismo, no es necesario disponer de grandes recursos económicos para conseguirlo. Muchas veces, materiales reciclados, cartulinas, dibujos elaborados por el alumnado o pequeñas manualidades son suficientes para cambiar completamente la percepción del aula y convertirla en un espacio más dinámico, acogedor y visual.